關(guān)于科普旅游發(fā)展的幾點思考

摘 要：科普與旅游相結(jié)合，能夠很好的實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的結(jié)合，更好地滿足人們多樣化、多層次、多形式的精神文化需求。文章分析了科普旅游的內(nèi)涵，提出了科普旅游的現(xiàn)狀及問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

關(guān)鍵詞：科普旅游；普及；方法

1 科普旅游的內(nèi)涵

旅游與科普的結(jié)合，通常被稱為科普旅游。它是以科普為內(nèi)涵，以旅游為載體，將科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)思維的傳播、普及和教育融入到旅游吃、住、行、游、購、娛等各個環(huán)節(jié)之中，讓游人在旅游過程中增長知識、開拓視野，從而提高自身科學(xué)文化素質(zhì)?？破章糜戊`活多樣，充分考慮了公眾的接受能力和心理喜好，滿足了大眾的休閑需要，其科普教育也會大為提高?？破张c旅游的結(jié)合，架起了科普與大眾的橋梁，既有經(jīng)濟(jì)效益又有社會效益，具有廣闊的發(fā)展空間。發(fā)展科普旅游能夠更好地滿足人們多樣化、多層次、多形式的精神文化需要，對于加強(qiáng)科普宣傳、促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展，從而帶動經(jīng)濟(jì)、社會的可持續(xù)發(fā)展，在全社會營造濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的氛圍具有重要意義。

2 科普旅游的現(xiàn)狀和問題

科普旅游的興起是旅游業(yè)發(fā)展到較高層次的表現(xiàn)。近年來我國的科普旅游發(fā)展勢頭較猛，比如，與科普教育相結(jié)合的一日游、夏令營、教育基地等。尤其是在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況較好的大城市，也開始重視科普旅游的發(fā)展。以黑龍江省科技館為例：黑龍江省科技館坐落在哈爾濱市太陽島科技園區(qū)，共有地下一層，地上三層，為目前黑龍江省規(guī)模最大的現(xiàn)代化多功能科普場館。原來科技館對游客收取門票，為提升群眾科學(xué)素質(zhì)，2015年5月起，科技館免費向公眾開放。里面的機(jī)器人、化學(xué)館、人體構(gòu)造、聲學(xué)原理、光學(xué)原理等都生動有趣，吸引眾多游人目光，真正做到了寓教于樂，尤其是球幕電影，在游客視覺享受的同時學(xué)到了科普知識，一舉兩得。再比如石油之城大慶在科普旅游方面做得比較好。免費開放鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館、石油館、科技規(guī)劃館等，游人可一睹“油立方”的風(fēng)采，感受石油科技與石油文化的魅力，體驗地震波的沖擊、地下巖層的神秘、石油科技的魔力、巨型輪胎的震撼。通過模擬場景、趣味數(shù)據(jù)、游人可感受到石油來自生命、養(yǎng)育生命、成就文明的信息。此外，石油生成、石油勘探開采、石油的衍生品等科普知識，也在展示中被形象化。

與此同時，也應(yīng)看到我國科普旅游存在諸多方面的問題。具體如下：

（1）線路設(shè)計不夠合理

線路定位不甚合理。有的過于偏僻，游人不愿意去；有的路線設(shè)計過于集中，人流量太大，造成兩個極端，一方面造成資源的極大浪費，另一方面達(dá)到環(huán)境的最大承受限度，總之資源調(diào)配不合理。針對這一現(xiàn)象，專家學(xué)者出謀劃策，可謂仁者見仁、智者見智。最重要的是我們要付諸行動，將錯誤的設(shè)計理念或不合理的線路設(shè)計及時糾正過來，不能一錯再錯，造成更大的不良影響和破壞。

（2）導(dǎo)游、講解員的知識水平有限

科普旅游與普通的旅游又不同，從某種程度上來說，科普旅游的愉悅程度和參觀體驗取決于講解員或者導(dǎo)游的講解水平，好的講解員能夠引人入勝、寓教于樂，素質(zhì)低下的講解員則會將科學(xué)知識干巴巴的體現(xiàn)，令游人覺得索然無味，乘興而來、敗興而歸。當(dāng)然，硬件設(shè)施水平在一定范圍內(nèi)也會影響導(dǎo)游或者講解員水平的發(fā)揮，這都需要一起改善。

（3）許多科普旅游資源還有待于進(jìn)一步挖掘

我國地廣物博、歷史源遠(yuǎn)流長，科普旅游資源十分豐富。不論是各行各業(yè)的各種園區(qū)還是大學(xué)、科研院所的各種場館都可以開發(fā)成科普旅游基地。只是目前人們沒有意識到。如果將這些豐富的資源加以利用，假以時日，都會收到立竿見影的經(jīng)濟(jì)、社會效果。

（4）人們的科普旅游意識還有待于加強(qiáng)

在公眾的生活中大多每日重復(fù)三點一線的生活，對于宣傳不到位、尚未被開發(fā)出來的科普旅游景點并不知道、或者并不在意，沒有興致；在各個單位的領(lǐng)導(dǎo)層，忙于業(yè)績與工作，很少重視培養(yǎng)員工的科學(xué)文化素質(zhì)，忽視了社會效益和對國家、對群眾應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這些都有待于進(jìn)一步改善。

（5）硬件設(shè)施不夠完善

受資金、財政或其他等方面顯著因素的制約，許多科技館等硬件設(shè)施不夠完善，與公眾的需求脫軌，不能很好的為公眾服務(wù)，包括設(shè)施容量、場館大小、接待人數(shù)等方面。硬件設(shè)施直接影響了游客參觀的興致，使得旅游效果大打折扣、旅游質(zhì)量下降。長此以往，游客會越來越少，產(chǎn)生不可持續(xù)的發(fā)展后果。

3 發(fā)展科普旅游的對策建議

3.1 提高認(rèn)識，加強(qiáng)引導(dǎo)

加強(qiáng)科普工作是各級政府、全社會不可推卸的責(zé)任。我們應(yīng)該借鑒發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗，加大對科普旅游產(chǎn)業(yè)的重視力度。提高對發(fā)展科普旅游產(chǎn)業(yè)重要性的認(rèn)識，把它列入工作規(guī)劃，各個部門、各個系統(tǒng)都制定有效方針和政策，并將其付諸行動、落到實處，積極引導(dǎo)當(dāng)?shù)乜破章糜萎a(chǎn)業(yè)發(fā)展，精心打造各地特色的科普旅游品牌。很多人認(rèn)為科普與經(jīng)濟(jì)效益無關(guān)，崇尚經(jīng)濟(jì)效益永遠(yuǎn)第一位的觀點。殊不知，科普旅游在潤物無聲之中對經(jīng)濟(jì)效益做出了巨大貢獻(xiàn)。因此，要根據(jù)國家政策要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況具體問題具體分析，為科普旅游的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境與政策支持。

3.2 整合資源，加大宣傳

做好統(tǒng)籌規(guī)劃，加大科普旅游宣傳推廣。資源分散，力使不到一處造成資源的極大浪費。整合資源有助于我們更好的開展科普旅游工作。依據(jù)各地人消費特點及知識構(gòu)造等方面，為公眾量身定做宣傳手冊，充分利用微信、微博等網(wǎng)絡(luò)媒介加大宣傳力度，讓更多的人知道、更多的人參與，形成良性推廣。尤其充分利用微信平臺，建立微信公共賬號，可以以“搶紅包”的方式吸引群眾加入關(guān)注，總之，尋找適合的方式擴(kuò)大宣傳，達(dá)到良好的宣傳效果。充分利用科普宣傳周、全國科普日等重大科普活動載體，推出形式多樣、新穎的、具有特色、吸人眼球的科普活動，加大宣傳，促進(jìn)科普旅游活動的常態(tài)化、大眾化。

3.3 “硬件、軟件”兩手都要硬

一方面在硬件方面，增加音響設(shè)備、投影設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)圖書設(shè)備等方面，加大科普場館周邊吃、穿、住、用等方面的配套設(shè)施，完善場館內(nèi)部各種服務(wù)、設(shè)施更新、安全設(shè)施保障等。另一方面建立一批科普旅游從業(yè)人才培訓(xùn)和實踐基地，引導(dǎo)旅游院校加強(qiáng)科普旅游學(xué)科建設(shè)，加快科普旅游人才培養(yǎng)，發(fā)展科普旅游職業(yè)教育，培養(yǎng)一批掌握自然科學(xué)知識、吃苦耐勞、有志于科普旅游的專門性從業(yè)人員。鼓勵老科技工作者、高校師生等發(fā)揮專業(yè)特長，積極參與科普旅游建設(shè)和志愿服務(wù)活動，為全省科普旅游事業(yè)快速發(fā)展提供人才智力支撐。尤其要加強(qiáng)講解員的培訓(xùn)，提高他們的水平直接影響科普旅游的發(fā)展，一方面提高他們的專業(yè)能力；另一方面也不能忽視對其服務(wù)態(tài)度、服務(wù)理念的培訓(xùn)，做到提高整體的科普旅游服務(wù)水平。

3.4 放遠(yuǎn)眼光，學(xué)會算賬

加大對科普旅游投入，運用經(jīng)濟(jì)杠桿和政策手段，建立多渠道、多主體的投入機(jī)制。我們建議大力發(fā)展科普旅游產(chǎn)業(yè)，但并不提倡把科普旅游產(chǎn)業(yè)化?！翱破章糜萎a(chǎn)業(yè)”與“科普旅游產(chǎn)業(yè)化”不同，依據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》：科普是公眾事業(yè)，可以派生很多產(chǎn)業(yè)，也需要產(chǎn)業(yè)的支持，科普旅游也可以發(fā)展產(chǎn)業(yè)，但不能搞“產(chǎn)業(yè)化”。要實現(xiàn)科普效果和旅游雙贏，就要在具體操作中注意把握好“科普旅游產(chǎn)業(yè)”和“科普旅游產(chǎn)業(yè)化”的問題，要放遠(yuǎn)眼光，學(xué)會算賬。多提供一些免費、具有公益性的景點，目的在于提高公眾的科學(xué)文化素質(zhì)，而不單純著眼于金錢。實際上科普旅游與其他普通旅游相同，來的游客多自然相應(yīng)帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。另外，科普的社會效益也是很難用金錢來衡量的。