英語(yǔ)教學(xué)不能忽視德育教育

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義教育，形成健康人生觀。”這就要求英語(yǔ)教師既要向?qū)W生傳授英語(yǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等基本能力，又要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們高尚的精神境界和完美的道德品質(zhì)。教師應(yīng)該深入研究教材，充分利用和挖掘教材，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)方面的教育。

1. 在詞匯教學(xué)中進(jìn)行德育教育

詞匯教學(xué)實(shí)現(xiàn)德育滲透的最好方法就是通過(guò)用法舉例的方法來(lái)體現(xiàn)。在教單詞respect時(shí)，可以設(shè)計(jì)這樣的例句：We should respect our parents. We should respect the disabled. 又如，在學(xué)習(xí)success一詞時(shí)，我用了一個(gè)句子：Failure is the mother of success.鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中不要懼怕失敗。再如，在講短語(yǔ)make use of時(shí)，我舉了這樣的一個(gè)例子：We students should make good use of every minute. 告訴學(xué)生“時(shí)不我待”，要求他們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

2. 在口語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行德育教育

在每單元的Warming Up， Speaking的教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生使用禮貌用語(yǔ)，尊重中西方文化的差異。 在人教版必修一《Unit 1 Friendship》這一單元，圍繞中心話題——朋友，讓學(xué)生討論好朋友應(yīng)該具有的品質(zhì)，讓學(xué)生了解自己品質(zhì)，如何交朋友以及學(xué)生之間應(yīng)互相尊重，互相關(guān)心。又如，在學(xué)習(xí)必修三《Unit 1 Festivals and Celebrations》這一單元的Warming-up時(shí)，教師可以提到Fathers’ Day， Mothers’ Day， Teachers’ Day，通過(guò)討論這些節(jié)日，教育學(xué)生要孝敬父母，尊敬教師，學(xué)會(huì)感恩。

3. 在閱讀教學(xué)中進(jìn)行德育教育

每單元的Reading環(huán)節(jié)中，所選的素材無(wú)不蘊(yùn)含著一定的知識(shí)性和教育意義，只要我們教師能夠深入挖掘并科學(xué)地設(shè)計(jì)和運(yùn)用，就能使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義、理想主義、道德主義等方面的教育。

在學(xué)習(xí)必修二《Unit 2 The Olympic Games》的Reading時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)出一些我國(guó)奧運(yùn)冠軍的名字，并鼓勵(lì)他們向冠軍們學(xué)習(xí)致敬，感謝他們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)。并列出我國(guó)在近幾屆奧運(yùn)會(huì)上所獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)，讓學(xué)生感受到中國(guó)的國(guó)力在增強(qiáng)，告訴他們應(yīng)該為當(dāng)一個(gè)中國(guó)人而自豪，并為建設(shè)祖國(guó)而更加努力學(xué)習(xí)。

4. 在日常言行中進(jìn)行德育教育

我們可以使用如下課堂用語(yǔ)：Well done！ Thanks！Thanks all the same！Pardon？ Please speak

louder！If you have any trouble， you may turn to me for help. I am sorry. Excuse me. 當(dāng)學(xué)生考試失敗時(shí)，我們要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)：Don’t lose heart. Keep up your courage， please. 尤其要平等待每一位學(xué)生。這樣一來(lái)，使學(xué)生聽(tīng)到的、看到的、學(xué)到的都是一致的，使言教身教合一，德育在潛移默化中進(jìn)行。

5. 通過(guò)課外活動(dòng)進(jìn)行德育教育

高中英語(yǔ)的課外活動(dòng)也是我們進(jìn)行德育教育的重要的途經(jīng)。作為英語(yǔ)教師，要積極組織學(xué)生開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，這樣不但可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，同時(shí)還能讓學(xué)生受到良好的思想品德教育。

例如，每學(xué)期開(kāi)設(shè)2-3次歌曲欣賞課，也可以安排學(xué)生看英語(yǔ)電影，這樣既能增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，又能陶冶學(xué)生的人文和美學(xué)情操。還有，讓學(xué)生搜集一些英語(yǔ)名言警句：“Well begun is half done.”（好的開(kāi)端是成功的一半。）“Practice makes perfect.”（熟能生巧。）“Look before you leap.”（三思而后行。）Where there is a will， there is a way. （有志者事竟成。） “No pains， no gains.”（不勞無(wú)獲。）然后用學(xué)生自己找的名言教育他們， 進(jìn)行德育滲透。

總之，英語(yǔ)教學(xué)中處處蘊(yùn)藏著德育因素，教師只要在實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)規(guī)律，就能使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)提高品德素養(yǎng)。讓我們每個(gè)英語(yǔ)教師付出努力，使英語(yǔ)教學(xué)成為德育的另一塊有力陣地。

（作者單位：安徽省臨泉第二中學(xué)）