淺談中職商務(wù)英語函電教學(xué)策略

摘 要：當(dāng)前國際上最為通用的語言是英語。我國作為世界上的發(fā)展大國也是經(jīng)濟大國，英語對于我國與外國在經(jīng)濟、文化、政治等方面的交流中發(fā)揮著不可替代的作用。2010年中國正式加入世界貿(mào)易組織，英語在我國與世界各國的貿(mào)易中也發(fā)揮著越來越重要的作用，商務(wù)英語函電是將外貿(mào)事務(wù)和商務(wù)英語結(jié)合的一門課程，商務(wù)英語函電的學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在日后的工作中能真正解決實際的商業(yè)外貿(mào)問題。下面對中職商務(wù)英語函電教學(xué)策略做一個簡單的闡述。

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語函電；教學(xué)策略；教學(xué)現(xiàn)狀

目前，商務(wù)英語函電在對外貿(mào)易中的作用日益顯著。在對外貿(mào)易中商務(wù)英語函電對傳統(tǒng)的貿(mào)易方式帶來沖擊，在經(jīng)濟全球化和全球信息化過程中得到迅猛發(fā)展，而其本身的發(fā)展又極大地推動了對外貿(mào)易的發(fā)展。學(xué)生要適應(yīng)經(jīng)濟全球化的發(fā)展就要對商務(wù)英語函電進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。那么，我們應(yīng)該如何在中職商務(wù)英語函電中進(jìn)行我們的教學(xué)任務(wù)呢？

一、明白中職教育的現(xiàn)狀

中職商務(wù)英語函電的教學(xué)是在中職教育的大背景下進(jìn)行的，所以我們首先要明白中職教育的現(xiàn)狀。中職教育屬于職業(yè)技術(shù)教育的一部分，普通中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)中學(xué)教育及各種短期職業(yè)培訓(xùn)等都屬于職業(yè)技術(shù)教育，中職教育也是我國高中階段教育的重要組成部分，對高素質(zhì)勞動者的培育有重要作用。中職教育的目的在于培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展的技術(shù)型人才，在當(dāng)今技術(shù)人才相對缺乏的時代下，國家對中職教育的發(fā)展十分重視，不斷出臺鼓勵中職教育發(fā)展的相關(guān)政策，使得中職教育的發(fā)展前景更加光明。但是，我們在看到國家大力支持中職教育發(fā)展的同時也看到當(dāng)前中職教育出現(xiàn)的問題，比如中職教育的教育理念和教學(xué)方式有待改進(jìn)，雖然我們是中職教育但是仍然出現(xiàn)對理論知識要求高而對技術(shù)水平要求偏低的現(xiàn)象，我們在中職商務(wù)英語函電的教學(xué)中一定要重視對學(xué)生實踐能力的要求，不能只是一味地教學(xué)生理論知識而忽視學(xué)以致用的重要性。

二、商務(wù)英語函電的教學(xué)現(xiàn)狀

中職國際商務(wù)專業(yè)課程體系中商務(wù)英語函電是非常重要的一門課程，其實踐性和實用性也比較強，對學(xué)生的專業(yè)要求較高。而且我國從2010年成為世界貿(mào)易組織的一員起就對商務(wù)英語的人才需求增多，中等職業(yè)教育國際商務(wù)專業(yè)學(xué)生要緊緊抓住這一大好形勢，在自己所學(xué)習(xí)的商務(wù)英語中不斷提高專業(yè)素質(zhì)，更要注重實踐能力的培養(yǎng)，理論和實踐要兩手抓，兩手都要硬。

商務(wù)英語函電既可作為一門專門用途英語，也是集英語知識和專業(yè)知識為一體的綜合性課程。商務(wù)英語函電的學(xué)習(xí)內(nèi)容與國際貿(mào)易專業(yè)知識的課程內(nèi)容有十分密切的關(guān)系，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程時只有有扎實的英語水平再結(jié)合較強的國際貿(mào)易專業(yè)知識才能將商務(wù)英語函電知識學(xué)好，但是商務(wù)英語函電現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，中職教育本身就是培養(yǎng)技術(shù)型人才，而目前的中職教育卻偏離培養(yǎng)技術(shù)型人才的軌道，傾向于培養(yǎng)知識型人才。而且接受中職教育的學(xué)生一般知識水平較弱，對學(xué)習(xí)的興趣愛好和主動性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，由于商務(wù)英語函電對知識要求的復(fù)合性對中職學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的困難，也就很難完成商務(wù)英語函電的教學(xué)任務(wù)。

三、中職商務(wù)英語函電的教學(xué)策略

1.教學(xué)中要突出內(nèi)容的系統(tǒng)性

教師在教學(xué)中要突出教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性。中職商務(wù)英語函電涉及的內(nèi)容豐富而廣泛，教師若是一味地為學(xué)生講授知識而不重視對知識系統(tǒng)的整理就會造成學(xué)生學(xué)一點懂一點，學(xué)一處忘一處的現(xiàn)象，所以就要求教師在講課的過程中突出知識的系統(tǒng)性和聯(lián)系性，將所教授的知識按照一定的規(guī)律分類總結(jié)，讓學(xué)生在頭腦中形成一個完整的商務(wù)英語函電系統(tǒng)。比如教師在講授信函的結(jié)束語時不一定非要按照書本的順序來講，可以在講一個內(nèi)容時將相關(guān)的知識歸納起來，如（1）Any question，pls feel free to contact me. （2）Should you have any question，pls don’t hesitate to contact me. （3）If you have any further enquiries，pls kindly contact me.（4）If you need any additional assistance，pls contact me freely.（5）Pls do not hesitate to contact me. if you require further infomation or assistance.等都可以作為信函的結(jié)束語，達(dá)到學(xué)生通過對比記憶將多種表達(dá)方式一起掌握的目的。

2.與其他課程加強聯(lián)系

中職商務(wù)英語函電包含的內(nèi)容很多，那么就需要與其他課程加強聯(lián)系才能更好地學(xué)好本門課程。商務(wù)英語函電在對外貿(mào)易中的作用較為突出，教師在教授商務(wù)英語函電時就可以將國際貿(mào)易專業(yè)的知識和本門課程結(jié)合起來，將一些典型的案例逐一為學(xué)生進(jìn)行分析，讓學(xué)生有一個更深入的理解，而且在以后的對外貿(mào)易中各個行業(yè)的英語用語都會有所不同，所以教師還可以在講授商務(wù)英語函電的過程中穿插一些其他的英語類型，比如外貿(mào)英語，外貿(mào)英語函電，物流英語，經(jīng)貿(mào)知識英語等各類英語知識，讓學(xué)生可以將知識活學(xué)活用，在以后的就業(yè)中能夠更加有的放矢。

3.以就業(yè)為中職商務(wù)英語函電教學(xué)的最終目標(biāo)

任何一種教育的最終目標(biāo)之一都是為了就業(yè)，中職教育更是如此，中職教育的教學(xué)目標(biāo)就是要為國家培養(yǎng)高技術(shù)人才，就是要讓人才運用到實際的就業(yè)中去。商務(wù)英語函電課程主要學(xué)習(xí)商務(wù)英語函電的基本寫作要求和怎樣與外界建立業(yè)務(wù)往來；介紹價格談判，包括詢盤、報盤、還盤和收盤；介紹與用戶之間的合同簽訂；介紹幾種付款方式；介紹怎樣履行合同以及后續(xù)的一些管理內(nèi)容、解決商務(wù)爭端等。這些內(nèi)容都是中職商務(wù)英語函電所要學(xué)的知識，而教師在教學(xué)過程中就要聯(lián)系實際的就業(yè)狀況，有些工作崗位需要專業(yè)知識特別強的工作人員，教師就去了解當(dāng)前企業(yè)對哪方面的人才比較缺少，可以重點對這方面的理論知識與實踐內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生。比如當(dāng)前缺乏公司與外界經(jīng)濟往來處理信息的商務(wù)英語人才，那么教師就要對學(xué)生的商務(wù)英語函電的寫作要求以及怎樣與外界建立業(yè)務(wù)往來的知識（Introduction to English business letter writing and establishing business relations）進(jìn)行重點教授，更要創(chuàng)設(shè)相關(guān)的工作情境讓學(xué)生進(jìn)行實際的知識運用，這樣不僅可以使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性提高，而且對學(xué)生日后的就業(yè)也是大有好處的。

中職商務(wù)英語函電是中職教育中的關(guān)鍵學(xué)科，教師在教學(xué)過程中要積極與學(xué)生進(jìn)行交流溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，然后去尋找適合當(dāng)代中職學(xué)生學(xué)習(xí)和適合教師本人教學(xué)的教學(xué)策略，教學(xué)的策略有很多，關(guān)鍵是要選擇合適的。隨著教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，相信我們的中職商務(wù)英語函電的教學(xué)也會更上一個新臺階。

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編輯 楊兆東