淺談小學(xué)生敬業(yè)精神的培養(yǎng)

【摘 要】敬業(yè)精神是學(xué)生所需要的，本文筆者就小學(xué)生敬業(yè)精神的培養(yǎng)談幾點(diǎn)自己的看法。

【關(guān)鍵詞】敬業(yè)精神 小學(xué)生 培養(yǎng)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）23-0108-02

敬業(yè)是公民的重要價(jià)值準(zhǔn)則，也是最基本的職業(yè)道德要求。一個(gè)人無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)、擔(dān)任什么職務(wù)，都應(yīng)該用辛勤的勞動(dòng)和扎實(shí)的工作踐行敬業(yè)這一樸素而崇高的美德。

敬業(yè)精神是人們基于對(duì)一件事情、一種職業(yè)的熱愛(ài)而產(chǎn)生的一種全身心投入的精神，是社會(huì)對(duì)人們工作態(tài)度的一種道德要求，一份職業(yè)、一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。

每個(gè)人都從平凡中來(lái)，都是平凡的人，在平凡的事業(yè)中創(chuàng)造輝煌人生。小學(xué)生更應(yīng)該從小培養(yǎng)敬業(yè)精神，首先要培養(yǎng)他們專(zhuān)心致力于自己的學(xué)業(yè)，從刻苦學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，快樂(lè)的分量就會(huì)倍增。

一 用人物故事，引導(dǎo)學(xué)生了解敬業(yè)，使其真切地感受到敬業(yè)精神給社會(huì)帶來(lái)的正能量

偉人毛澤東無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，徒步去借書(shū)讀；白天放牛，晚上油燈下苦讀。這種追求知識(shí)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力使他有著宏大的理想和抱負(fù)，后來(lái)成為中國(guó)杰出的人民領(lǐng)袖。

鄧小平用寬廣胸懷，成就了夢(mèng)想，國(guó)家發(fā)展富裕了。改革開(kāi)放，給中國(guó)帶來(lái)前所未有的強(qiáng)大、繁榮和蓬勃生機(jī)，給人民帶來(lái)前所未有的富裕、安定和美好生活。他的名字深深地刻在人民心中。

習(xí)近平在美國(guó)專(zhuān)家眼中是敬業(yè)為民的“活雷鋒”，雷鋒象征著超凡的職業(yè)道德和為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神，“活雷鋒”也成為“敬業(yè)為民”官員的代名詞。青少年時(shí)期，習(xí)近平在陜西農(nóng)村插隊(duì)，能挑近百斤麥子的擔(dān)子走5公里山路。他把自己的三輪摩托車(chē)——作為知青先進(jìn)人物獲得的獎(jiǎng)勵(lì)——換成手扶拖拉機(jī)和磨面機(jī)、揚(yáng)場(chǎng)機(jī)、抽水機(jī)等農(nóng)用工具，給鄉(xiāng)親們使用。

中國(guó)人無(wú)論身在何處都要為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做貢獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的中華民族是海內(nèi)外中華兒女共同的根，博大精深的中華文化是海內(nèi)外中華兒女共同的魂，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是海內(nèi)外中華兒女共同的夢(mèng)。

雷鋒是家喻戶(hù)曉的名字，一名普通的解放軍戰(zhàn)士，平凡的一生。學(xué)習(xí)、生活平凡；工作、事跡平凡；然而正是這些無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。它的核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神植根于中華沃土，沐浴著黨的陽(yáng)光雨露。雷鋒精神倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，與從業(yè)者個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)鏈接在一起，以現(xiàn)代的書(shū)寫(xiě)方式完成雷鋒精神的時(shí)代弘揚(yáng)。讓同學(xué)們明白敬業(yè)不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，不是隨便說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，需要每個(gè)人、每個(gè)行業(yè)乃至全社會(huì)的共同努力。每個(gè)人都要樹(shù)立正確的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以施展理想抱負(fù)、奉獻(xiàn)聰明才智、展示人生價(jià)值；保持良好的態(tài)度，做到心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志，刻苦學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)非凡的人生篇章。敬業(yè)看似平凡，實(shí)則不易。只有勤勉敬業(yè)的人，才能在平凡的崗位上鑄就不平凡的業(yè)績(jī)，最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的理想。

例如：《千手觀音》領(lǐng)舞邰麗華，是中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)舞蹈演員。21位聾啞演員一起做“千手”的姿勢(shì)。寓意著有一千只手去幫助世界上所有困難的人們，我們用這樣的表達(dá)感謝社會(huì)上所有給予我們幫助的人。

二 在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)敬業(yè)人物，有助于增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力

第一，結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日，開(kāi)展教育活動(dòng)。（1）“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價(jià)值觀；講“傳播雷鋒精神”，宣傳事跡，重溫故事，每人做一件好事。（2）學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合教育，共同開(kāi)展“雷鋒精神伴我們共同成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)。邀請(qǐng)感動(dòng)內(nèi)蒙古的道德模范人物到現(xiàn)場(chǎng)親自講述身邊的故事。（3）開(kāi)展“弘揚(yáng)南泥灣精神，做家鄉(xiāng)護(hù)綠小使者”活動(dòng)。向少先隊(duì)員發(fā)出認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)并命名的倡議，希望和小樹(shù)同成長(zhǎng)、同成才。（4）組織同學(xué)們向西藏日喀則市東嘎鄉(xiāng)政府、貧困戶(hù)和社會(huì)兒童福利院捐款、捐物。

第二，召開(kāi)大隊(duì)會(huì)、中隊(duì)會(huì)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得核心價(jià)值觀的重要性。

第三，開(kāi)辦“道德超市”。為了培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信品德、樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以“紅領(lǐng)巾之家”為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)信與愛(ài)心的教育。

第四，在同心關(guān)愛(ài)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上交流經(jīng)驗(yàn)。聘請(qǐng)機(jī)關(guān)工委“五老”宣講團(tuán)老同志來(lái)校為師生宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入淺出的講解讓師生們加深了理解，紛紛表示要用實(shí)際行動(dòng)去努力踐行。

第五，參加上級(jí)舉辦的主題征文、攝影、演講比賽。課本劇《狼來(lái)了》、經(jīng)典誦讀《與經(jīng)典同行》，參加“傳承經(jīng)典、潤(rùn)澤心靈”社會(huì)主義核心價(jià)值觀展演活動(dòng)。

第六，運(yùn)用“三進(jìn)”教育特色，對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育。組織老師編寫(xiě)社會(huì)主義核心價(jià)值觀校本教材（愛(ài)國(guó)篇、敬業(yè)篇、誠(chéng)信篇、友善篇）。使之進(jìn)入課堂，融入學(xué)生頭腦之中。日積月累地融化在小小心靈里，體現(xiàn)在習(xí)慣養(yǎng)成中。

三 師為表率，以身示范，學(xué)生耳濡目染，彰顯為師的德性魅力

英國(guó)教育家洛克在《教育漫話》中強(qiáng)調(diào)：“教師應(yīng)當(dāng)以身作則，使兒童去做他所希望做的事情。教師的行動(dòng)千萬(wàn)不可違反自己的教訓(xùn)，除非存心使兒童變壞。”人們常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師的榜樣示范作用是教育學(xué)生的一種方法，或者說(shuō)是培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“如果一個(gè)教師很有威信，那么這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡。”魯迅在日本留學(xué)時(shí)，有一位他非常尊敬的老師——藤野先生，他對(duì)魯迅的影響巨大而又深遠(yuǎn)。魯迅回國(guó)在北大任教時(shí)，把藤野先生的照片掛在住所的墻上，書(shū)架的對(duì)面。魯迅說(shuō)：“每當(dāng)夜間疲倦正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為‘正人君子’之流所深?lèi)和唇^的文字?！苯處焺趧?dòng)的示范性特點(diǎn)決定了教師的思想觀念、道德境界、理想信念都會(huì)對(duì)學(xué)生起著直接的、重要的示范作用。

教師們能夠堅(jiān)持高尚品行，把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，提高品德修養(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)新風(fēng)正氣。教師正確的價(jià)值觀和無(wú)悔于的選擇，腳踏實(shí)地地為孩子們的幸福成長(zhǎng)出一份力、盡一份心。

學(xué)生中，誠(chéng)信、友善之花綻放，好人好事在學(xué)校里層出不窮，給廣大學(xué)生帶來(lái)了正能量，起到了榜樣作用，全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

四 體驗(yàn)教育，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

第一，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下自愿參加一些社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。角色互換一小時(shí)的活動(dòng)，體驗(yàn)各行各業(yè)從業(yè)者的艱辛，體會(huì)如何做才是具有敬業(yè)精神的從業(yè)者。敬業(yè)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)的表現(xiàn)形式是通過(guò)從業(yè)者在自身工作和學(xué)習(xí)崗位上，干一行愛(ài)一行，勤勤懇懇，不斷地鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)。

第二，考一下我們作為一名小學(xué)生怎樣做才算敬業(yè)的人呢？事業(yè)不在乎大小，“三百六十行，行行出狀元”，當(dāng)國(guó)家主席和做環(huán)衛(wèi)工都是光榮的。憑本事吃飯，就會(huì)受人尊敬。敬業(yè)離不開(kāi)愛(ài)和忠誠(chéng)。只有發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)一件事，才能做到恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。敬業(yè)意味著勤業(yè)，干一行鉆一行，才能成一行。一天一天的堅(jiān)守，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，你終究會(huì)站在行業(yè)的高處。

五 環(huán)境育人，增進(jìn)認(rèn)知認(rèn)同感

第一，校園精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校文化的靈魂。在校園醒目位置張貼24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳。體現(xiàn)處處皆育人的理念，如：一樓以剪紙，二樓古詩(shī)，三樓的校史，五樓設(shè)有愛(ài)國(guó)主義教育陣地。學(xué)校的每一個(gè)角落都能體現(xiàn)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這一主題。校園開(kāi)放式圖書(shū)室，道德書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，親子誦讀活動(dòng)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)中，我們又向?qū)W生推薦了一些愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、治學(xué)、明理、仁愛(ài)等方面的經(jīng)典故事（如岳母刺字、少年恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的故事），融入對(duì)24字內(nèi)容的解讀中，增強(qiáng)可讀性、趣味性、啟迪性，讓全體師生熟知于心，教學(xué)樓內(nèi)常會(huì)響起師生齊誦的聲音。

第二，過(guò)廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、手抄小報(bào)、召開(kāi)座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)探討等形式向?qū)W生宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率。

第三，建班級(jí)文化。以詩(shī)意教育為切入點(diǎn)，達(dá)到班班有“心語(yǔ)”，班班有歌聲、有“書(shū)香”、有“花香”，以及各具特色的班級(jí)文化布置（班訓(xùn)、寄語(yǔ)、條幅、圖書(shū)角等），充分體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性和班級(jí)文化的特色。從而真正把教室打造成圖書(shū)閱覽室、作品展覽室、生活指導(dǎo)室、心靈溝通室，使教室成為師生共做、共學(xué)、共享的生動(dòng)舞臺(tái)，成為學(xué)生向往的溫馨家園和成長(zhǎng)樂(lè)園。落實(shí)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)鍵在于讓學(xué)生用24字指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)。我們充滿(mǎn)信心，繼續(xù)堅(jiān)守，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生精彩的人生。

總之一句話，一個(gè)敬業(yè)樂(lè)業(yè)的民族，必定會(huì)是一個(gè)取得非凡成就、令人肅然起敬的民族；一個(gè)敬業(yè)樂(lè)業(yè)的人，必定會(huì)是一個(gè)取得非凡業(yè)績(jī)、令人羨慕欽佩高尚的人。你想成為哪種人呢？從小要樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，通過(guò)自身的不懈努力，去實(shí)現(xiàn)它。

〔責(zé)任編輯：林勁〕