警察院校擒拿格斗技術(shù)教學(xué)的改革

摘 要：警察院校的責(zé)任就是培養(yǎng)合格、優(yōu)秀的人民警察。擒拿格斗不僅是警察院校的主要課程，也是警察本身必須掌握的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)之一。警察院校在近年針對警體訓(xùn)練教學(xué)課程進行了一系列創(chuàng)新和改革，從而構(gòu)建了新的教學(xué)體系，同時也使得擒拿格斗的教師隊伍實現(xiàn)了成功的轉(zhuǎn)型。然而在這個過程中警察院校的擒拿格斗教學(xué)仍然存在一些不足與缺陷，文章以實際工作經(jīng)驗為根據(jù)，分析和探討警察院校擒拿格斗技術(shù)教學(xué)的改革，并且有針對性地分析了其中的具體內(nèi)容，以期對警察院校擒拿格斗技術(shù)教學(xué)的改革具有一定的借鑒作用。

關(guān)鍵詞：警察院校擒拿格斗技術(shù)教學(xué) 改革與創(chuàng)新

中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-5643（ 2015 ）02-0048-03

人民警察是警察院校培養(yǎng)的主要對象，在警察院校當(dāng)中學(xué)生可以學(xué)習(xí)警察的專業(yè)技能、專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)，然后走上人民警察的工作崗位。人民警察作為一個工作崗位，人民警察具有自己獨特的特點，在日常的工作當(dāng)中需要面對復(fù)雜的情況，因此，如果警察院校的學(xué)生沒有將扎實過硬的擒拿格斗技術(shù)掌握住，就可能會給自己的生命帶來危險，同時也無法很好地完成工作，所以，必須要重視警察院校的擒拿格斗技術(shù)教學(xué)，并且針對其中的問題進行有效的改革和創(chuàng)新，從而盡量培養(yǎng)合格的人民警察。

1 改革與創(chuàng)新擒拿格斗技術(shù)教學(xué)的重要意義

1.1改革與創(chuàng)新擒拿格斗技術(shù)教學(xué)是警察職業(yè)的需要

作為針對人民警察進行培養(yǎng)的關(guān)鍵場所，警察院校自身的擒拿格斗教學(xué)水平會使警察隊伍為人民服務(wù)以及執(zhí)法護法的能力受到直接的影響。擒拿格斗技術(shù)作為警察應(yīng)對各種犯罪分子的基本技能，同時還是警察必備的核心技能，因此改革與創(chuàng)新擒拿格斗技術(shù)教學(xué)是警察職業(yè)的需要。如果一名警察缺乏必要的擒拿格斗技術(shù)，那么在面對違法犯罪分子的時候都很容易使自己受到傷害，而且無法將犯罪分子制服。因此，擒拿格斗作為警察必須要掌握的一項基礎(chǔ)技能，為警察在執(zhí)法過程保持良好的心理素質(zhì)提供了自信。

1.2擒拿格斗技術(shù)教學(xué)能夠有效保證警校大學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展

通過訓(xùn)練過程中的體育鍛煉，擒拿格斗教學(xué)一方面可以使警察院校學(xué)生的體質(zhì)得以增強，同時也可以使學(xué)生形成健康的心理；另一方面，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練擒拿格斗技術(shù)，可以使學(xué)生的自信心得以增強，使大學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)。與此同時，學(xué)生如果掌握了扎實的擒拿格斗技術(shù)，在以后參加社會工作的時候也更具優(yōu)勢特長，學(xué)生走上社會工作崗位后也能更快更強地適應(yīng)工作環(huán)境與要求。

1.3其能夠促進大學(xué)生的身體健康發(fā)展

我同大學(xué)實施體育教學(xué)的基本任務(wù)就是促進大學(xué)生的健康成長。作為警察院校的基本課程，擒拿格斗技術(shù)主要是打、拿、踢等基本動作與躲、進、退、閃等身法糅合在一起，從而形成一種攻防結(jié)合的實用技能。

立足于對人的體質(zhì)增強為根本的鍛煉，科學(xué)的擒拿格斗技鍛煉可以有效改善機體的各種器官、身體當(dāng)中的各項系統(tǒng)以及呼吸系統(tǒng)能力的提高，而且還可以使人體的柔韌性和速度得以提升，最終使人體的耐力和力量得以增強，從而對大學(xué)生的全面發(fā)展起到明顯的促進作用…。

2 傳統(tǒng)的擒拿格斗教學(xué)當(dāng)中存在的不足

在傳統(tǒng)的擒拿格斗教學(xué)當(dāng)中仍然具有很多的不足，只有將這些缺陷和不足準(zhǔn)確地把握住，認真地分析這些問題，才能夠有針對性的改革創(chuàng)新擒拿格斗技術(shù)教學(xué)。

2.1 原有的擒拿格斗教材內(nèi)容單一和陳舊

警察院校往往選擇的是不同的擒拿格斗教材，因此，目前警察院校的教材缺乏必要的系統(tǒng)性。與此同時，擒拿格斗技術(shù)教材仍然采用的是以往的軍事體育方面的教材，無法使警察院校的特色需求得到充分的滿足，缺乏合理性和科學(xué)性。

警察院校雖然具有不少的專門的擒拿格斗教材，這些教材往往偏重理論教學(xué)，而將實用性以及實戰(zhàn)性忽略了。

2.2 不合理的課程體系設(shè)置

大部分警察院校仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，其對于基礎(chǔ)理論教學(xué)比較注重，而將擒拿格斗的實踐性教學(xué)比例削弱了。在擒拿格斗教學(xué)中不合理的課程體系設(shè)置問題非常的嚴重，特別是技能強化訓(xùn)練的課時有待科學(xué)的改善。

在具體的教學(xué)過程中，警察院校師教部門對基本的方法、套路以及動作完成度比較關(guān)注，卻沒有足夠的時問讓學(xué)生科學(xué)合理地探尋和實踐所學(xué)方法和技術(shù)，這樣就很難使學(xué)生將科學(xué)而具體的方法靈活應(yīng)用到實際對抗當(dāng)中。

除此之外，警察院校當(dāng)中的擒拿格斗教學(xué)內(nèi)容具有不適用和分散的特點，因此難以對各項技術(shù)技能進行重新整合。很多警察院校都開設(shè)了跆拳道、擒拿、拳擊以及散打等各種課程，這樣在課程的設(shè)置當(dāng)中就缺乏必要的聯(lián)系，這樣就與警察院校實戰(zhàn)的需求相脫離，無法將合格的警察人才培養(yǎng)出來[2]。

3 警察院校改革與創(chuàng)新擒拿格斗技術(shù)教學(xué)的有效對策

要想將存在于擒拿格斗技能訓(xùn)練當(dāng)中的問題解決掉，警察院校就必須要積極的改革和創(chuàng)新擒拿格斗技術(shù)教學(xué)，將一套特色鮮明、課程體系設(shè)置科學(xué)合理、實戰(zhàn)性強以及內(nèi)容完整的教材構(gòu)建出來，同時還要對各項的技術(shù)資源進行有效的整合。這些都能夠促進科學(xué)合理的擒拿格斗技術(shù)教學(xué)體系的形成。

3.1 針對教材進行改革和創(chuàng)新，從而將擒拿格斗技術(shù)訓(xùn)練的實戰(zhàn)性體現(xiàn)出來

在進行擒拿格斗技術(shù)訓(xùn)練的過程中，警察院校的大學(xué)生必須要將打、拿、踢等基本動作與、躲、進、退以及閃等身法相結(jié)合，最終將一種攻防結(jié)合的使用技能形成，并且對各種身法和技能進行靈活的協(xié)凋運用，從而使自己與一個犯罪分子對抗的能力得以提升。然而現(xiàn)在擒拿格斗技術(shù)訓(xùn)練教材具有過于簡單以及比較陳舊的內(nèi)容，并沒有將擒拿格斗技術(shù)訓(xùn)練的實際應(yīng)用作用很好地體現(xiàn)出來。

因此，要針對警察院校擒拿格斗教材進行切實的改革創(chuàng)新，并且立足于自身院校的特點，全面提升學(xué)生的徒手對抗能力。將實戰(zhàn)性作為教材改革的原則，針對教學(xué)內(nèi)容進行不斷的豐富，從而保證擒拿格斗的教材具有生動有趣的特點，并且與實際相貼近，要注重對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，將具有鮮明特色的訓(xùn)練教材編寫出來[3]。

3.2 針對教學(xué)內(nèi)容進行調(diào)整和創(chuàng)新，使警察徒手對抗歹徒的能力得以提升

作為新時代的警察，必須要具備全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，除了要將基本的警察執(zhí)法理論掌握住之外，同時還要具備靈活的腿法和拳法以及良好的身體素質(zhì)，只有這樣才能夠與單人、多人進行對抗的徒手搏斗技術(shù)，才能更好地工作。

然而，現(xiàn)在很多警察院校在進行擒拿格斗技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)的時候都存在著教學(xué)內(nèi)容缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性、重復(fù)以及單一的弊端。所以必須要對教學(xué)內(nèi)容進行調(diào)整和創(chuàng)新，以達到培養(yǎng)擒拿格斗技術(shù)過硬和心理素質(zhì)過硬的優(yōu)秀人才的目的。

在改革和創(chuàng)新警察院校擒拿格斗教學(xué)內(nèi)容的時候，必須結(jié)合與單人、多人進行對抗的徒手搏斗技術(shù)、各種控制搏斗技術(shù)、基本的腳法以及拳法訓(xùn)練、基本功訓(xùn)練、身體素質(zhì)的專項訓(xùn)練以及擒拿格斗的基本原理，有機的配合各種技能和各項理論，最終使教材內(nèi)容的實踐性和科學(xué)性得以提升。

3.3 針對教學(xué)課程體系進行完善，使擒拿格斗課程設(shè)置的科學(xué)性得以提升 警察院校改革與創(chuàng)新擒拿格斗技術(shù)教學(xué)的核心就是創(chuàng)新和完善課程體系，要傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，要與時俱進。只有理論與實際結(jié)合，教學(xué)與實踐結(jié)合，教與學(xué)的互動結(jié)合，學(xué)以致用，學(xué)為我用，超于自我，才能培養(yǎng)優(yōu)秀素質(zhì)的警察人才。 警察院?？梢砸詫W(xué)生的訓(xùn)練規(guī)律和特點為根據(jù)，對擒拿格斗技術(shù)訓(xùn)練進行幾個模塊的劃分，比如可以劃分為四個模塊：單人或多人對抗實戰(zhàn)；控制技術(shù)和基本摔法；基本拳法和腿法；身體素質(zhì)和基本功。在每一個模塊當(dāng)中都要貫穿基本理論知識，同時還要凋整擒拿格斗技術(shù)訓(xùn)練的課時，用一個課時的時問針對其中一個模塊的內(nèi)容進行專門的訓(xùn)練，這樣就能夠使學(xué)生擒拿格斗的實戰(zhàn)能力得到極大的提升[4]。

3.4 針對訓(xùn)練教學(xué)方式進行創(chuàng)新和改進，使擒拿格斗教學(xué)的質(zhì)量和效果得以提升

要想使擒拿格斗教學(xué)的質(zhì)量和效果得以提升，就必須要創(chuàng)新和改革擒拿格斗教學(xué)的訓(xùn)練方法。警察院?？梢圆捎秒A段式的方式設(shè)置擒拿格斗的課程體系，將每一學(xué)年的模塊訓(xùn)練劃分為訓(xùn)練的一個階段，然后在各個階段進行相互穿插，最終形成相互聯(lián)系以及相輔相成的特點，經(jīng)過大量的技術(shù)訓(xùn)練和技能強化，使學(xué)生的實踐水平得到極大的增強。

在針對具體的技術(shù)訓(xùn)練方法進行改革和創(chuàng)新的時候，學(xué)校必須要以每一個階段的目標(biāo)和特點為根據(jù)，選擇多種訓(xùn)練手段進行綜合運用。利用改革和創(chuàng)新教學(xué)手段，將學(xué)生參加擒拿格斗訓(xùn)練的積極性和興趣充分調(diào)動起來，最終可以實現(xiàn)擒拿格斗技術(shù)教學(xué)的效率和水平的不斷提升。

總之，擒拿格斗同時也是警察在未來的職業(yè)生涯中的必備技能。警察學(xué)院必須積極的改革創(chuàng)新擒拿格斗教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)生參與訓(xùn)練的積極主動性和興趣充分的調(diào)動起來，不僅要使學(xué)生的身體素質(zhì)得以提升，還要對學(xué)生的全面發(fā)展起到有效的促進和提高作用，最終使擒拿格斗的教學(xué)效果得以切實完善提高，培養(yǎng)出優(yōu)秀、專業(yè)的人才。

參考文獻：

[1]劉劍明. 對司法類警察院校警察體育教學(xué)內(nèi)容改革的探討[J].法制與社會，2011（11）：238-239.

[2]鄭衛(wèi)民.擒拿格斗教學(xué)訓(xùn)練模式探析[J].山東警察學(xué)院學(xué)報，2011（ 02）：123 -125.

[3]郟孫勇.司法警察院校警體課程的現(xiàn)狀與改革[J].中國成人教育，2011（04）：129-130.

[4]尹雙雙. 攻防意識在公安院校擒拿格斗教學(xué)中的作用[J]..今日科苑，2012（02）：279.

On Teaching Reform of Seizing and Grappling Arts in Police Colleges

Zhao Liulin

Abstract： The responsibility of the police colleges and universities is to cultivate qualified and outstanding people'spolicemen. Seizing and grappling is not only the main skills in police colleges but the basic quality as a policeman. In recentyears， innovation and reform targeting at police training courses are carried out in the consequence of building newteaching system and transforming teachers in the area ofseizing and grappling. However， there are still some defects aboutseizing and grappling teaching. Based on the working experience， the paper explores the reform and analyzes specific pointsin order to provide reference for according police colleges.

Key words： Police colleges and universities

Seizing and CJrappling Teaching

Reform and innovation