新西蘭教育 一切皆有可能

景色優(yōu)美，有熱情好客的毛利人民，享受和北半球顛倒的春夏秋冬，并且是目前唯一一個(gè)向中國(guó)年輕人提供假期打工簽證的國(guó)家，想想看可能沒(méi)有什么會(huì)比去新西蘭進(jìn)行游歷和學(xué)習(xí)更有意思的了。加之《爸爸去哪兒》的熱播，留學(xué)新西蘭的積極性相信會(huì)被更大地調(diào)動(dòng)起來(lái)。本期《出國(guó)》對(duì)話新西蘭駐華大使館教育參贊葛佑蘭（Alexandra"Grace）女士，為您帶來(lái)前沿的新西蘭留學(xué)信息。

F=《出國(guó)》雜志 G=新西蘭駐華大使館教育參贊Alexandra"Grace（葛佑蘭）

F：新西蘭高等教育系統(tǒng)由大學(xué)，理工學(xué)院和私立學(xué)校組成，請(qǐng)您介紹一下這幾類機(jī)構(gòu)，以及它們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

G：新西蘭一共有8所大學(xué)，通常來(lái)講，新西蘭的大學(xué)里教授的都是偏理論性的學(xué)科項(xiàng)目，比如文學(xué)、哲學(xué)等項(xiàng)目。而在我們的18所理工學(xué)院（Institutes"of"Technology"and"Polytechnics）里，學(xué)生學(xué)到的是偏專業(yè)性和應(yīng)用性的學(xué)科，例如紅酒制造，因此理工學(xué)院與各行各業(yè)的聯(lián)系更加緊密。同時(shí)在理工學(xué)院取得學(xué)歷意味著學(xué)生畢業(yè)后就具備了直接工作的資格，積累了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，因而他們?cè)诠ぷ髑安辉傩枰M(jìn)一步的培訓(xùn)。

除此之外，新西蘭的大學(xué)和理工學(xué)院的區(qū)別非常模糊，學(xué)生在理工學(xué)院中也可以選擇學(xué)習(xí)一些比較偏理論類的學(xué)科。新西蘭的學(xué)歷資格框架中對(duì)學(xué)生取得每一個(gè)學(xué)歷所要滿足的要求都有很明確的規(guī)定，同時(shí)也規(guī)定了各個(gè)學(xué)歷資格之間的區(qū)別和聯(lián)系。所以一個(gè)在理工學(xué)院里學(xué)習(xí)的學(xué)生也是可以進(jìn)行本科、碩士和博士的學(xué)習(xí)的，因此，新西蘭的大學(xué)和理工學(xué)院之間有很多相互重疊的地方。另外我要補(bǔ)充的就是新西蘭的大學(xué)和理工學(xué)院都由政府出資支持。

至于新西蘭的私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，盡管它們的性質(zhì)是私立的，但是它們?cè)谛挛魈m政府的監(jiān)管下運(yùn)作，由新西蘭學(xué)歷評(píng)估委員會(huì)（New"Zealand"Qualification"Authority）負(fù)責(zé)評(píng)估，教育質(zhì)量也因此得到保證。新西蘭私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容都比較有針對(duì)性，會(huì)針對(duì)特定的行業(yè)，特定的工作提供培訓(xùn)，例如多媒體設(shè)計(jì)和航空專業(yè)。這些私立機(jī)構(gòu)和行業(yè)很緊密的聯(lián)系，因此能依照行業(yè)對(duì)人才的特定需求來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，使得學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后同樣具備直接工作的能力。

F：有意學(xué)習(xí)藝術(shù)或人文專業(yè)的學(xué)生可以去哪類機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)？

G：這三類教育機(jī)構(gòu)都可以成為想學(xué)習(xí)人文或藝術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)的學(xué)生的選擇。如果他們想去大學(xué)，新西蘭的梅西大學(xué)（Massey"University）和奧克蘭大學(xué)（Oakland"University）都有非常好的藝術(shù)學(xué)院。同樣的，在理工學(xué)院和私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也都有藝術(shù)專業(yè)，所以要去哪類機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)取決于學(xué)生們的興趣所在。正像我說(shuō)的，新西蘭的高等教育系統(tǒng)中有許多相互重合的地方，所以理工學(xué)院并不意味著只提供理工類的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

F：請(qǐng)您介紹一下《關(guān)于對(duì)留學(xué)生的指導(dǎo)與照顧之行業(yè)規(guī)則》，以及它給新西蘭留學(xué)市場(chǎng)帶來(lái)的影響。

G：新西蘭通過(guò)《關(guān)于對(duì)留學(xué)生的指導(dǎo)與照顧之行業(yè)規(guī)則》（Code"of"Practice"for"the"Pastoral"Care"of"International"Students）（下文簡(jiǎn)稱《規(guī)則》）來(lái)建立一個(gè)健全的留學(xué)行業(yè)體系，以確保新西蘭的留學(xué)生的權(quán)利和利益能得到保障。新西蘭是世界各個(gè)留學(xué)國(guó)當(dāng)中最早建立該類體系的國(guó)家之一。它對(duì)整個(gè)留學(xué)市場(chǎng)的各個(gè)方面進(jìn)行了規(guī)范?！兑?guī)則》的使用對(duì)象不僅包括在高等教育體系中注冊(cè)的留學(xué)生，而且也包括很多在新西蘭中小學(xué)學(xué)習(xí)的小留學(xué)生?？偟膩?lái)說(shuō)，它涉及到了新西蘭所有跟留學(xué)經(jīng)歷有關(guān)的方方面面，從寄宿家庭到教育機(jī)構(gòu)，他們對(duì)于留學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)都在《規(guī)則》中被明確。同時(shí)通過(guò)這部規(guī)定，留學(xué)生們也會(huì)很清楚自己應(yīng)有的權(quán)利和利益。如果留學(xué)期間他們遇到什么麻煩，《規(guī)則》里都會(huì)有相應(yīng)的措施來(lái)幫助學(xué)生們解決問(wèn)題。

在2000年初，新西蘭就制定了這部規(guī)定，“我們希望能夠通過(guò)《規(guī)則》的建立讓學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)新西蘭留學(xué)感到放心，讓他們知道我們對(duì)確保留學(xué)生們的權(quán)利和利益能被保障這件事非常重視，事實(shí)上現(xiàn)在很多國(guó)家都在學(xué)習(xí)我們，建立了類似的法規(guī)，從這一點(diǎn)上看，它確實(shí)對(duì)新西蘭的留學(xué)市場(chǎng)產(chǎn)生了影響，并且證明了這部準(zhǔn)則存在的必要性”。

F：新西蘭近期對(duì)于許多留學(xué)政策都做出了調(diào)整，其中包括允許大學(xué)生在假期全職打工，研究生以上學(xué)歷的學(xué)生不再有打工時(shí)間限制等。請(qǐng)您詳細(xì)談一談這些最新的政策。

G：首先，我想指出的是，當(dāng)其他一些國(guó)家開(kāi)始收緊他們針對(duì)留學(xué)生的工作政策時(shí)，新西蘭在努力為學(xué)生們提供更多的工作機(jī)會(huì)。在新的政策下，高等教育體系里的學(xué)生在上學(xué)期間可以工作20個(gè)小時(shí)，而在假期則沒(méi)有打工時(shí)間限制。對(duì)于研究方向的研究生和博士生來(lái)說(shuō)，新西蘭政府不會(huì)對(duì)他們的打工時(shí)間做任何限制，他們可以自主地在進(jìn)行研究和完成學(xué)歷的同時(shí)去工作。另外，在新西蘭讀語(yǔ)言的學(xué)生只要能夠滿足相應(yīng)的條件也可以在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行每周最多20個(gè)小時(shí)的工作，同時(shí)他們假期打工也不會(huì)有時(shí)間限制了。

Tips：有關(guān)新西蘭最新的學(xué)生工作政策，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)http：//www.immigration.govt.nz/migrant/stream/study/canistudyinnewzealand/allaboutvisas/#work

F：是什么原因促使了新西蘭政府對(duì)國(guó)際學(xué)生的工作政策做出了改變？

G：我認(rèn)為，新西蘭之所以做出這些改變，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到了新西蘭的工作市場(chǎng)正在變得越來(lái)越全球化，這對(duì)于那些有能力在學(xué)習(xí)之余工作的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)很不利。我們希望通過(guò)進(jìn)一步為國(guó)際學(xué)生提供更多的工作機(jī)會(huì)來(lái)幫助他們?cè)趯?lái)找工作時(shí)更好地展現(xiàn)自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

從另一個(gè)角度說(shuō)，新西蘭在某些領(lǐng)域確實(shí)需要有一定技能的員工。所以一個(gè)學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間能得到一些與他們專業(yè)相關(guān)的工作機(jī)會(huì)，那么他們?cè)诋厴I(yè)后可以更容易地留在新西蘭工作。

F：留學(xué)新西蘭能為學(xué)生們帶來(lái)哪些便利和好處？比如在本地就業(yè)和移民的可能？

G：新西蘭為國(guó)際學(xué)生們提供了很多種畢業(yè)后的簽證類型。我想指出的是，如果學(xué)生畢業(yè)于一個(gè)需要取得行業(yè)注冊(cè)的專業(yè)，比如會(huì)計(jì)師或律師，那么他們可以待在新西蘭取得這一注冊(cè)。同時(shí)，新西蘭還需要特定行業(yè)的專業(yè)人才，比如IT、工程學(xué)和農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人才，所以這些專業(yè)的同學(xué)們也有很多機(jī)會(huì)留在新西蘭就業(yè)。新西蘭移民局的相關(guān)研究表明，在完成學(xué)業(yè)的中國(guó)學(xué)生當(dāng)中，有43%留在新西蘭工作，21%得到了新西蘭永久居住權(quán)。

Tips：新西蘭移民局網(wǎng)站上列出了該國(guó)所需要的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域人才，滿足相關(guān)條件的申請(qǐng)者有可能會(huì)根據(jù)類別的不同申請(qǐng)到工作簽證或居住簽證，詳情請(qǐng)查看http：//www.immigration.govt.nz/migrant/general/generalinformation/review.htm

F：新西蘭在給予留學(xué)生移民的可能方面持什么態(tài)度？

G：我們會(huì)單獨(dú)考慮每一個(gè)案例。如果申請(qǐng)者在新西蘭取得學(xué)歷資格，同時(shí)在學(xué)習(xí)期間對(duì)新西蘭和那里的人民，那里的文化有深入的了解，那么這將為他們申請(qǐng)移民加分。當(dāng)然，如果有一個(gè)在加拿大學(xué)習(xí)的學(xué)生也考慮來(lái)到新西蘭工作，只要他們能夠滿足到新西蘭工作的要求，我們也會(huì)歡迎這樣的學(xué)生。

F：眾所周知，新西蘭是第一個(gè)為中國(guó)學(xué)生提供假期打工簽證的國(guó)家，它在中國(guó)人中受到了極大的歡迎。請(qǐng)您介紹一下這個(gè)簽證及它對(duì)中國(guó)公民開(kāi)放的原因。

G：我們向中國(guó)的年輕人開(kāi)放假期打工簽證的原因跟新西蘭與中國(guó)的緊密關(guān)系密不可分。我想指出，新西蘭是第一個(gè)認(rèn)可中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體的國(guó)家，我們是最早通過(guò)雙邊貿(mào)易協(xié)定接受中國(guó)成為WTO成員國(guó)的幾個(gè)國(guó)家之一，我們同樣還是第一個(gè)跟中國(guó)簽訂高質(zhì)量的自由貿(mào)易協(xié)定的發(fā)達(dá)國(guó)家。

在兩個(gè)國(guó)家簽訂自由貿(mào)易協(xié)定的同時(shí)，我們落實(shí)了對(duì)中國(guó)年輕公民（18歲-30歲）開(kāi)放假期打工簽證（Working"Holiday"Visa）的政策。到現(xiàn)在為止，這個(gè)簽證在中國(guó)一直受到極大的歡迎。該簽證為中國(guó)的年輕人提供了在新西蘭進(jìn)行一系列生活體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，包括旅游、學(xué)習(xí)和工作。成功的申請(qǐng)人可以在一年之內(nèi)在新西蘭進(jìn)行不超過(guò)6個(gè)月的學(xué)習(xí)。目前，新西蘭政府正在考慮增加可被允許的中國(guó)假期打工簽證持有者的數(shù)量。

Tips：假期打工簽證允許申請(qǐng)者在一年的時(shí)間在新西蘭邊旅游邊打工（最多可以為同一雇主工作6個(gè)月）的機(jī)會(huì)，同時(shí)，學(xué)生還可以進(jìn)行總計(jì)不超過(guò)6個(gè)月的課程學(xué)習(xí)。

新西蘭每年為中國(guó)開(kāi)放1000個(gè)假期打工簽證名額，隨著該類簽證在中國(guó)的逐漸流行，2013/2014年度的名額在開(kāi)放后立即被搶光，目前2014/2015年的名額也已被報(bào)滿。2015/2016年度的名額將于2015年7月開(kāi)放，有意者可登錄http：//www.immigration.govt.nz/migrant/stream/work/workingholiday/chinawhs.htm瀏覽。

F：您認(rèn)為新西蘭還有哪些其他政策也會(huì)對(duì)中國(guó)學(xué)生極具吸引力？

G：這些政策還體現(xiàn)在很多方面上。這其中，對(duì)于在新西蘭攻讀博士學(xué)位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的配偶可以來(lái)到新西蘭工作，他們的孩子也可以以新西蘭本國(guó)學(xué)生的身份在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校上學(xué)。

另外，對(duì)于博士生來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)生和本國(guó)學(xué)生交的學(xué)費(fèi)是一樣的。新西蘭在很多方面都處于世界領(lǐng)先的地位，這其中也包括科學(xué)領(lǐng)域，有4位諾貝爾獎(jiǎng)得主都來(lái)自新西蘭。當(dāng)你考慮到這些因素，考慮到可以用和當(dāng)?shù)貙W(xué)生同樣的學(xué)費(fèi)向這些偉大的人才學(xué)習(xí)時(shí)，這樣的機(jī)會(huì)就變得很誘人。

F：請(qǐng)您介紹一下中國(guó)學(xué)生在新西蘭學(xué)習(xí)的情況，比如人數(shù)、所學(xué)專業(yè)等。您認(rèn)為中國(guó)學(xué)生的表現(xiàn)如何？他們?cè)跊Q定去新西蘭留學(xué)上是否存在誤區(qū)？

G：去年，大概有2.5萬(wàn)名中國(guó)學(xué)生在新西蘭上學(xué)，而新西蘭的所有國(guó)際學(xué)生大概有10萬(wàn)人，可以看出，中國(guó)學(xué)生占了國(guó)際學(xué)生的1/4。大部分的中國(guó)學(xué)生在新西蘭攻讀本科學(xué)歷，但是我們看到有越來(lái)越多的人來(lái)到這里讀碩士。這一趨勢(shì)和我們最近通過(guò)了在新西蘭開(kāi)設(shè)短期碩士項(xiàng)目的決定有關(guān)。一般來(lái)講，新西蘭的碩士項(xiàng)目要花2年，而現(xiàn)在有12-18個(gè)月的碩士項(xiàng)目供同學(xué)們選擇。去年，中國(guó)學(xué)生來(lái)新西蘭讀研究生的人數(shù)與2012年相比增長(zhǎng)了50%。但同時(shí)我們還看到有越來(lái)越多低齡學(xué)生選擇在新西蘭讀書。在新西蘭接受小學(xué)階段教育的中國(guó)學(xué)生人數(shù)去年增長(zhǎng)了64%，這個(gè)增長(zhǎng)非常迅猛。

Tips：2013年除了就讀新西蘭碩士項(xiàng)目的中國(guó)學(xué)生數(shù)量有了飛快的增長(zhǎng)之外，2013就讀博士項(xiàng)目的中國(guó)學(xué)生也較2012年有了34%的增長(zhǎng)。

就學(xué)生的所學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō)，金融、經(jīng)濟(jì)和商科毫無(wú)疑問(wèn)是最受中國(guó)學(xué)生歡迎的專業(yè)。但是專業(yè)選擇的多樣化每年都越來(lái)越明顯。很多人開(kāi)始意識(shí)到新西蘭在其他領(lǐng)域，例如時(shí)尚設(shè)計(jì)等，都有很突出的表現(xiàn)，因此他們也在認(rèn)真考慮新西蘭強(qiáng)項(xiàng)的地方來(lái)選擇專業(yè)。

F：您認(rèn)為中國(guó)學(xué)生在專業(yè)選擇上有哪些忽視的地方？

G：我認(rèn)為農(nóng)業(yè)可能是中國(guó)學(xué)生比較容易忽視的領(lǐng)域。盡管“農(nóng)業(yè)”一詞聽(tīng)起來(lái)不是很現(xiàn)代，但是實(shí)際上它現(xiàn)在是非?，F(xiàn)代化的。我想指出的是，新西蘭雖然是個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，但是我們出口的主要產(chǎn)品都與我們發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和科學(xué)密切相關(guān)。對(duì)于一個(gè)未來(lái)有意在農(nóng)業(yè)方面發(fā)展的學(xué)生來(lái)說(shuō)，新西蘭絕對(duì)是一個(gè)理想的留學(xué)國(guó)。

F：您剛才提到在新西蘭接受小學(xué)階段教育的中國(guó)學(xué)生人數(shù)去年增長(zhǎng)了64%，這是一個(gè)非常有意思的現(xiàn)象。您覺(jué)得是什么原因讓新西蘭的小學(xué)教育如此受歡迎？

G：首先，我們針對(duì)留學(xué)生的政策并沒(méi)有什么變化。我想這其中的原因還是有越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望他們的孩子能在成長(zhǎng)的早期就開(kāi)始接觸一個(gè)重視創(chuàng)新和創(chuàng)造力的教育系統(tǒng)。除此之外，我們確實(shí)有一個(gè)比較貼心的政策，那就是為這些小留學(xué)生的家長(zhǎng)提供陪讀簽證（Guardianship"Visa），這樣方便家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)到新西蘭，在這里照顧他們。對(duì)于10歲及以上年齡的孩子，他們可以選擇和寄宿家庭一起生活或是住校。當(dāng)然，我想還有很多人是看重了新西蘭的良好的生活質(zhì)量——國(guó)家安全、食品安全、空氣干凈，我認(rèn)為這些也都是使新西蘭的教育得到國(guó)際高度認(rèn)可的原因，因此我認(rèn)為這些都是讓新西蘭的小學(xué)教育受到越來(lái)越多歡迎的原因。

F：近年來(lái)，新西蘭的很多學(xué)校學(xué)費(fèi)都開(kāi)始上漲，您認(rèn)為這是否會(huì)影響中國(guó)學(xué)生到新西蘭留學(xué)的熱情？

G：首先，并不是所有的大學(xué)都開(kāi)始增加學(xué)費(fèi)。對(duì)于那些增加學(xué)費(fèi)的學(xué)校來(lái)說(shuō)，每一年都會(huì)有很少比例的學(xué)費(fèi)上漲，這是為了用來(lái)抵消通脹，并為更多的研究、更多的獎(jiǎng)學(xué)金、更好的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等提供支持。如果將新西蘭最近幾年的學(xué)費(fèi)上漲和其他一些國(guó)家做比較，并考慮到目前人民幣開(kāi)始增值，新西蘭貨幣貶值的情況，那么新西蘭的學(xué)費(fèi)實(shí)際上可以說(shuō)跟往年基本處在同一水平，這應(yīng)該會(huì)使新西蘭繼續(xù)吸引更多的中國(guó)學(xué)生。

F：在中國(guó)熱播的電視綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》將新西蘭特色的毛利人文化介紹給了中國(guó)觀眾。請(qǐng)您介紹一下新西蘭有哪些文化，同時(shí)中國(guó)學(xué)生可以從哪些方面了解這些文化。

G：首先，新西蘭是一個(gè)多元文化國(guó)家，這一點(diǎn)我們都很自豪。新西蘭依賴移民而建，但是也有新西蘭原住民，即毛利人。他們和新西蘭人民有很特殊的聯(lián)系。毛利文化是新西蘭國(guó)家符號(hào)中很重要的一個(gè)元素。不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)新西蘭的All"Blacks橄欖球隊(duì)，他們每場(chǎng)比賽前都會(huì)表演毛利戰(zhàn)舞（HAKA），新西蘭的小孩們也會(huì)從上學(xué)開(kāi)始就了解毛利人及其文化。我們的政府在毛利文化的持續(xù)保護(hù)和發(fā)展的工作上做出了很多努力。在新西蘭，外來(lái)定居者和毛利人的關(guān)系非常友好，同時(shí)我也很自豪毛利文化能成為我們血液里的一部分。除此之外，也有很多中國(guó)人很認(rèn)可毛利文化。毛利文化中有很多價(jià)值觀都和中國(guó)相似，比如說(shuō)對(duì)待家庭觀念。實(shí)際上，毛利人的祖先來(lái)自中國(guó)，有研究表明他們?cè)缒觊g是由中國(guó)南部經(jīng)波利尼西亞來(lái)到了新西蘭。當(dāng)我們的毛利人代表團(tuán)到訪中國(guó)時(shí)，你可以直接感覺(jué)出他們之間的聯(lián)系。

新西蘭是一個(gè)很友好的國(guó)家，歡迎所有人。我們?yōu)樽约旱拿幕瘋鹘y(tǒng)感到自豪，但同時(shí)我們也是一個(gè)多元文化國(guó)家，有很多群體都來(lái)自不同的地方。

F：您對(duì)想去新西蘭學(xué)習(xí)的學(xué)生有何建議？您對(duì)他們?yōu)槭裁匆x擇新西蘭的高等教育還有什么要補(bǔ)充的？

G：首先，我認(rèn)為選擇出國(guó)留學(xué)，和決定去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)是家長(zhǎng)和學(xué)生要做出的最重要的決定之一。留學(xué)需要極大的信念和毅力，同時(shí)也要有一定的經(jīng)濟(jì)能力。這不應(yīng)該是一個(gè)隨隨便便就可以做出的決定。如果一個(gè)學(xué)生通過(guò)《爸爸去哪兒》這樣的電視節(jié)目對(duì)留學(xué)新西蘭產(chǎn)生了興趣，我覺(jué)得這是一件好事，但完成這件事情需要做更多更詳細(xì)的功課，而不是一時(shí)興起。正如人生中其他的重要決定一樣，我對(duì)學(xué)生們的建議是要盡量對(duì)留學(xué)新西蘭做最全面的研究，如果你有機(jī)會(huì)通過(guò)游學(xué)和假期來(lái)到新西蘭，你可以在進(jìn)行了實(shí)地考察后再做出決定，或者向有新西蘭留學(xué)背景的學(xué)生了解情況，讓他們給出一些新西蘭留學(xué)的建議，總之，盡可能地把準(zhǔn)備工作做仔細(xì)。同學(xué)們也可以通過(guò)微博和微信來(lái)關(guān)注我們，來(lái)了解留學(xué)新西蘭的第一手信息。

我希望留學(xué)新西蘭的決定是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的最真切的想法。至于回答您為什么要選擇新西蘭的高等教育的問(wèn)題，我們有全球認(rèn)可的高等教育，我們所有的大學(xué)都在全球的大學(xué)中排在最靠前的3%，甚至在有些領(lǐng)域，我們可以做到全球前50。新西蘭的理工學(xué)院和私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育資質(zhì)也被廣泛認(rèn)可。同時(shí)，新西蘭是一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家，如果學(xué)生想真正提高自己的英語(yǔ)能力的話，新西蘭是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我們的學(xué)位也是全球認(rèn)可的，拿到新西蘭的學(xué)位后也可以去美國(guó)或者加拿大等國(guó)家進(jìn)修。

除此之外，我們的教育可以說(shuō)非常崇尚創(chuàng)新性和創(chuàng)造力，世界上有很多發(fā)明都來(lái)自新西蘭。對(duì)于一個(gè)只有450萬(wàn)人口的國(guó)家來(lái)說(shuō)，我們的成就是不可忽視的。我認(rèn)為新西蘭是世界上最年輕的國(guó)家之一，在這個(gè)國(guó)家里，一切充滿可能。我們不會(huì)固步自封，不會(huì)只用固有的思維去思考和工作，我們以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切事物，認(rèn)為一切皆有可能。如果有人說(shuō)什么事情做不了，那么我們會(huì)試圖證明他的想法是錯(cuò)的。如果你想變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、有辯證思維、有創(chuàng)造力，那么我認(rèn)為來(lái)新西蘭留學(xué)會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

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