國家立法保駕 澳洲教育未來無限

正如《出國》雜志因認(rèn)同出國留學(xué)和國際教育代表著廣闊未來而將刊物英文名定為“Future”的理念類似，澳大利亞政府將“Future"Unlimited”作為其教育品牌的推廣口號(hào)，自信地說明了留學(xué)澳大利亞將為學(xué)生在世界舞臺(tái)上開創(chuàng)無限未來。

靈活的澳大利亞教育系統(tǒng)

位于世界南半球的澳大利亞于我們而言并不是一個(gè)陌生的名字——被世界所認(rèn)知的不僅有著名的悉尼歌劇院、壯麗的大堡礁、可愛的樹袋熊，而且還有以“八校集團(tuán)”（Group"of"8）為代表的澳大利亞高等教育。

澳大利亞的高等教育系統(tǒng)包含43所大學(xué)，從數(shù)量上來說并不多，但卻擁有著為國際所認(rèn)可的教育聲譽(yù)。在今年最新的THE"World"University"Ranking和Academic"Ranking"of"World"Universities兩大世界大學(xué)排行榜中，澳大利亞分別有25所大學(xué)和18所大學(xué)位列前400名，整體表現(xiàn)十分突出。另外，作為各類全球大學(xué)排行榜上的?？?，澳大利亞“八校集團(tuán)”的所有成員則同時(shí)在以上兩大榜單中取得前200名的驕人戰(zhàn)績(jī)。

Tips：“八校集團(tuán)”成員包括澳大利亞國立大學(xué)、墨爾本大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、莫那什大學(xué)、西澳大利亞大學(xué)和阿德雷德大學(xué)。

以探索和創(chuàng)新作為國家精神，澳大利亞將這種精神注入到了高等教育院校中，強(qiáng)調(diào)各院校加強(qiáng)自己的科研能力并與世界上的其他大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，在這樣的學(xué)風(fēng)下，澳大利亞貢獻(xiàn)了許多改變世界的發(fā)明和創(chuàng)造，包括飛行數(shù)據(jù)記錄儀（俗稱“黑匣子”）、Wifi無線網(wǎng)絡(luò)、谷歌地圖背后的技術(shù)……迄今為止，澳大利亞共有13位諾貝爾獎(jiǎng)得主，11位受到了本國教育的深刻影響，其中大多數(shù)都在物理、化學(xué)、生物、醫(yī)藥等領(lǐng)域?yàn)槭澜缱龀隽私艹龅呢暙I(xiàn)。澳大利亞駐華大使孫芳安（Frances"Adamson）表示，澳大利亞的教育系統(tǒng)不僅重視培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的學(xué)術(shù)能力，還非常重視發(fā)展他們的“軟實(shí)力”，比如學(xué)會(huì)成為一個(gè)更加獨(dú)立的人，學(xué)會(huì)有效地與人溝通，掌握靈活工作的能力等等，而這些“軟實(shí)力”都將是學(xué)生們?cè)谖磥砉ぷ髦袝?huì)被雇主所看重的能力。

得益于澳大利亞學(xué)歷資格框架（Australian"Qualifications"Framework，簡(jiǎn)稱AQF）的建立，學(xué)生在大學(xué)和職業(yè)教育院校中的靈活轉(zhuǎn)換使澳大利亞的高等教育獨(dú)具魅力。作為澳大利亞的一項(xiàng)國策，AQF設(shè)定了10個(gè)層次的16種國家認(rèn)可的學(xué)歷資格，并將高等教育、職業(yè)教育與培訓(xùn)以及高中教育完美的銜接了起來。該框架對(duì)每一學(xué)歷資格相對(duì)應(yīng)的知識(shí)及能力所應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)都做出了設(shè)定，而并沒有限制哪類教育類別能頒發(fā)何種學(xué)歷資格證書，也就是說學(xué)生即使是在職業(yè)教育學(xué)校學(xué)習(xí)，只要符合了AQF設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，也可以獲得與大學(xué)碩士學(xué)位同等資質(zhì)的研究生文憑。此外，學(xué)生在職業(yè)教育院校學(xué)習(xí)完畢后可以選擇進(jìn)入大學(xué)進(jìn)修，反之亦然，而AQF的存在則為他們?cè)诓煌瑢哟蔚膶W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換過程中學(xué)分、學(xué)歷的承認(rèn)提供了便利。

事實(shí)上，澳大利亞政府十分重視職業(yè)教育在本國教育體系中扮演的角色，孫芳安大使認(rèn)為，澳大利亞職業(yè)教育的一大特點(diǎn)就是將學(xué)生和行業(yè)緊密地聯(lián)系起來，教師們不僅具備豐富的行業(yè)知識(shí)，而且還有專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)行業(yè)的需要為學(xué)生們提供高質(zhì)量的職業(yè)培訓(xùn)，確保所學(xué)即所用。作為四個(gè)孩子的母親，孫芳安大使對(duì)澳大利亞的職業(yè)教育有著非常近距離的觀察?！拔业拇笈畠鹤钤缫彩巧洗髮W(xué)，但是當(dāng)她決定想要成為一名活動(dòng)經(jīng)理時(shí)，她選擇了去職業(yè)教育學(xué)校學(xué)習(xí)，而我們一家人也都非常支持她?！彼c《出國》雜志記者分享道。

她表示，在澳大利亞和中國這樣的動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)體中，社會(huì)對(duì)職業(yè)教育有著與大學(xué)教育同樣大的需求。在澳大利亞，人們普遍意識(shí)到職教與大學(xué)教育具有同等的重要性，而職教的畢業(yè)生一般會(huì)得到比大學(xué)畢業(yè)生更高的起薪或是平均工資。“每個(gè)人選擇的職業(yè)生涯各不相同，因此我不認(rèn)為最優(yōu)秀的學(xué)生只會(huì)對(duì)大學(xué)教育心生向往。我們正處在一個(gè)人們愈加了解自己擅長(zhǎng)什么，喜愛什么的時(shí)代，而我認(rèn)為這會(huì)幫助他們?yōu)樽约旱慕逃较蜃龀鲞x擇——是大學(xué)教育還是職業(yè)教育？我們還需要意識(shí)到這兩個(gè)系統(tǒng)不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，有很多人選擇在二者之間轉(zhuǎn)換，而非只能選其一。”

澳宣布對(duì)中開放打工度假簽證

2014年11月，隨著中國國家主席習(xí)近平訪問澳大利亞，澳大利亞政府宣布已同中國達(dá)成協(xié)議對(duì)中國年輕公民（18-30歲）開放5000個(gè)打工度假簽證（Work"and"Holiday"Visa）名額。該類簽證允許符合資格的申請(qǐng)者利用1年的時(shí)間在澳大利亞打工、旅游和學(xué)習(xí)，但成功的申請(qǐng)人一生只能有一次使用該簽證的機(jī)會(huì)。

目前打工度假簽證的協(xié)議細(xì)節(jié)已經(jīng)達(dá)成，但兩國還未簽署文件使其生效。孫芳安大使指出，一旦該協(xié)議生效，中國參與者將成為澳大利亞該類簽證面向開放的所有國家中人數(shù)最多的群體。她同時(shí)建議同學(xué)們隨時(shí)登陸澳大利亞駐華大使館的網(wǎng)站去了解更多的信息并提問。

她表示，隨著該簽證面向中國年輕公民開放，中澳兩國之間的紐帶和文化交流將會(huì)更加緊密?！拔覀儠?huì)迎接5000個(gè)充滿熱情的中國年輕人來到澳大利亞，他們?cè)敢庠谶@里打工，愿意了解我們的國家。我想這對(duì)兩國都是雙贏的局面?！?/p>

打工度假簽證的持有人可以：

• 第一次入境后在澳大利亞停留12個(gè)月。
• 在澳大利亞工作12個(gè)月，但是為同一雇主工作不能超過6個(gè)月。
• 進(jìn)行最長(zhǎng)4個(gè)月的學(xué)習(xí)。

Tips：類似的打工度假簽證在世界上的很多國家都十分流行，在澳大利亞宣布此項(xiàng)協(xié)議之前，只有新西蘭對(duì)中國公民開放其旅游打工簽證（Working"Holiday"Visa），且每年只有1000個(gè)名額。關(guān)于澳大利亞對(duì)中國打工度假簽證申請(qǐng)人的相關(guān)資格要求，可以登錄http：//china.embassy.gov.au/bjngchinese/20141126.html"查看。

法律體系保護(hù)下的中國留學(xué)生

作為世界上最熱門的留學(xué)國之一，澳大利亞在很早以前就意識(shí)到了保護(hù)國際學(xué)生權(quán)利工作的必要性，并在2000年通過立法制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮Ｍ鈱W(xué)生教育服務(wù)法律體系，即Education"Services"for"Overseas"Students"Act"2000"（《海外學(xué)生教育服務(wù)法案》，簡(jiǎn)稱ESOS"Act）。該體系通過不同的法規(guī)對(duì)有權(quán)招收并教授國際學(xué)生的澳大利亞院校設(shè)定了資格標(biāo)準(zhǔn)和必須承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，建立了一套學(xué)費(fèi)和學(xué)籍保護(hù)制度以確保萬一院校因故無法授課，國際學(xué)生能獲得退款或就讀其他課程。除此之外，該法律體系還要求所有的教育機(jī)構(gòu)（大學(xué)、職教學(xué)院和其他學(xué)校）在各自的官方網(wǎng)站上列出與他們合作的中介機(jī)構(gòu)名單，以方便學(xué)生知道哪些中介機(jī)構(gòu)是正規(guī)的?！八械倪@些法律條款都表明了我們對(duì)國際學(xué)生在澳大利亞享受到優(yōu)質(zhì)教育的承諾責(zé)任?！睂O芳安大使表示。

在健全的海外學(xué)生立法體系的保駕護(hù)航下，中國學(xué)生赴澳大利亞留學(xué)的熱情越來越高。從2014年1月至2014年9月，在澳大利亞上學(xué)的中國學(xué)生總數(shù)已超過14.2萬人，占到國際學(xué)生總?cè)藬?shù)的1/4，比2013年同期增長(zhǎng)了12.4%，澳大利亞已經(jīng)成為中國學(xué)生海外留學(xué)的首選國家之一。在所有選擇留學(xué)澳大利亞的中國學(xué)生當(dāng)中，有近一半人（44%）選擇了管理學(xué)或商科等相關(guān)專業(yè)。但是孫芳安大使指出中國學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域正在變得越來越多樣化，工程學(xué)、信息技術(shù)、創(chuàng)新藝術(shù)、自然科學(xué)等項(xiàng)目里開始出現(xiàn)越來越多的中國面孔。

在她看來，中國學(xué)生學(xué)習(xí)十分刻苦努力，但是“留學(xué)經(jīng)歷里很重要的一環(huán)是與當(dāng)?shù)厝恕?dāng)?shù)厣鐓^(qū)接觸?！睂O芳安大使表示，畢業(yè)后最容易取得成功的學(xué)生往往是那些在學(xué)習(xí)之余愿意積極投入并享受澳大利亞生活（比如志愿活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)）的人，這樣的人往往會(huì)有更流利的英語，在使用英語時(shí)更加自信，同時(shí)對(duì)澳大利亞整個(gè)社會(huì)、對(duì)這個(gè)國家的多元文化有更加深刻的了解。

同時(shí)，孫芳安大使在采訪過程中分享了她對(duì)初來乍到的中國留學(xué)生“群聚”現(xiàn)象的看法?！拔艺J(rèn)為中國人愿意和中國人在一起很正常也很自然，我不認(rèn)為應(yīng)該阻止他們做這件事，因?yàn)檫@些來自同胞的支撐非常重要。但是千萬不要完全將自己依賴在這上面。”她表示希望中國學(xué)生能夠大膽一點(diǎn)，擴(kuò)大自己的活動(dòng)范圍，結(jié)交當(dāng)?shù)睾推渌麌业呐笥巡⑴c他們打成一片，收獲更多的經(jīng)歷。盡管萬事開頭難，但是孫芳安大使還是給出了她的解決建議——把自己當(dāng)作本地人而非外國人。

多種途徑推廣教育交流

作為澳大利亞駐華大使，孫芳安將教育工作視為自己的首要任務(wù)之一。她表示，促成澳大利亞的教育機(jī)構(gòu)來中國訪問，促成澳大利亞的優(yōu)秀老師來中國的學(xué)校里進(jìn)行示范課，都是非常有用的推廣澳大利亞教育的方式。而澳大利亞貿(mào)易委員會(huì)作為澳大利亞政府負(fù)責(zé)教育推廣工作的機(jī)構(gòu)，有著更加重要的使命。孫芳安大使表示該機(jī)構(gòu)的工作不是從廣義上推廣澳大利亞教育，而是會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體詢問情況進(jìn)行回答和提供相關(guān)信息，因此也鼓勵(lì)學(xué)生們多向該機(jī)構(gòu)尋求幫助。

孫芳安大使指出，在越來越多的中國學(xué)生前往澳大利亞參加高等教育和中學(xué)教育的同時(shí)，越來越多的澳大利亞學(xué)生也來到中國學(xué)習(xí)，他們不僅限于學(xué)習(xí)中國語言和文化，而且還在很多大學(xué)里的英語授課項(xiàng)目中進(jìn)行其他科目的學(xué)習(xí)。

除此之外，澳大利亞總理托尼·阿博特（Tony"Abbott）于去年4月訪華，并在期間促成中國參與到澳大利亞New"Colombo"Plan中。該計(jì)劃將會(huì)為澳大利亞的學(xué)生提供來中國學(xué)習(xí)交流、工作的機(jī)會(huì)，同時(shí)還有可能獲得獎(jiǎng)學(xué)金。“教育是任何關(guān)系中至關(guān)重要的支柱之一。教育能夠帶來學(xué)習(xí)、交流、相互理解、信任和知識(shí)，而這些都是促進(jìn)兩國之間更友好、更真誠的關(guān)系的重要元素?！贝笫拐f道。

除了澳大利亞駐華大使這一身份外，孫芳安還有一個(gè)身份，那就是澳中校友聯(lián)誼會(huì)（Australia"China"Alumni"Association）的榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，在她看來，支持澳大利亞校友事宜義不容辭?！白鳛榘拇罄麃喗逃氖芤嬲?，當(dāng)這些校友回國發(fā)展時(shí)，他們會(huì)是兩國間非常重要的橋梁。他們對(duì)兩種文化、兩種社會(huì)都有獨(dú)到的見解，能夠促近雙方的理解和交流?！蓖瑫r(shí)她表示，留學(xué)澳大利亞的中國校友無疑是澳大利亞教育最好的推廣者。

Tips：澳洲同學(xué)聯(lián)誼會(huì)于2007年在北京成立，旨在為在中國生活的校友（中國籍和外國籍）提供各類支持，促進(jìn)澳中在政治、經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)、教育等領(lǐng)域的全方位交流，目前在上海和廣州均設(shè)有辦事處。

“隨意”文化下的澳大利亞

還記得在剛結(jié)束不久的G20領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上澳大利亞總理托尼·阿博特為領(lǐng)導(dǎo)人們準(zhǔn)備的午餐嗎？沒錯(cuò)，就是BBQ。相關(guān)新聞一出，讓在此之前剛剛看夠了APEC國宴的中國網(wǎng)友們打趣不已，認(rèn)為此舉“任性”。不論“BBQ配上幾罐啤酒，這是崇尚自然的澳大利亞人最享受的美食”的網(wǎng)絡(luò)說法是否準(zhǔn)確，這或許能從一個(gè)側(cè)面印證孫芳安大使對(duì)于澳大利亞文化的一個(gè)描述——隨意。她表示，不同于中國文化中強(qiáng)調(diào)的禮節(jié)和規(guī)矩，澳大利亞人“在很多方面上，沒有那么一本正經(jīng)，都比較隨意?！币虼怂蚕Ｍ袊鴮W(xué)生學(xué)著放松下來，去體會(huì)多元民族文化下的澳大利亞人的包容和友善。

除了“隨意”，年輕、崇尚自然和戶外活動(dòng)、環(huán)境優(yōu)美亦是澳大利亞的標(biāo)簽。孫芳安大使表示非常愿意看到中國學(xué)生在澳大利亞到處旅游，享受“澳大利亞的美麗風(fēng)光，以及在僅有2500萬人口的巨大國家里才會(huì)感受到的寂寞。”

Tips："每年的3月21日是澳大利亞和諧日。和諧日為全體澳大利亞人反思澳大利亞的多元文化社會(huì)提供了機(jī)會(huì)。