“珠山八友”藝術成就與教育關系

在陶瓷彩繪藝壇上，“珠山八友”是出類拔萃的代表，具有濃厚的創(chuàng)新意識。其瓷畫藝術代表民國時期景德鎮(zhèn)陶瓷的最高水平，在我國近現(xiàn)代瓷繪史上具有深遠的意義?！爸樯桨擞选笔怀蓡T的成長經(jīng)歷復雜，接受過多方面的教育。他們在瓷藝上的巨大成就與所接受的中國畫教育、西洋畫教育有密切關系。

一、“珠山八友”簡介

“珠山八友”是一個有著共同愛好和追求，自由組合，友誼深厚的陶瓷藝術家群體，是民國時期景德鎮(zhèn)以繪瓷謀生的新粉彩瓷繪名家，先后有十人參加，他們分別是王琦、王大凡、鄧碧珊、畢伯濤、何許人、汪野亭、程意亭、劉雨岑、田鶴仙、徐仲南十人。

“珠山八友”的創(chuàng)新精神表現(xiàn)在他們的瓷繪藝術作品呈現(xiàn)出“雅俗共賞”、“中西結合”的特征。他們將傳統(tǒng)粉彩技藝與文人畫的風格特征相結合，將中國畫的內(nèi)涵與西方繪畫的光影手段乃至東洋繪畫的一些特點加以融會貫通，廣收博采，大膽拓展，形成自己特有的藝術面貌?！跋噍^于前代瓷畫家而言，‘珠山八友’的成功之處在于對主流的和民間的、中國的和異域的各種藝術風格和技法的全面、務實的吸收和融會貫通?！币虼耍麄兊淖髌肪哂袕姶蟮纳蛣?chuàng)造力，體現(xiàn)了新時代對瓷繪藝術的要求。

二、傳統(tǒng)教育對“珠山八友”的影響

鄧碧珊與畢伯濤都是清末秀才。他們接受過系統(tǒng)的傳統(tǒng)教育，詩、書、畫俱佳，具有較高的文化修養(yǎng)。鄧碧珊有很深的國畫基礎，“鄧碧珊用筆及構圖又受宋畫的影響較深……花鳥又受過嶺南畫派的影響。”他于1913年來到景德鎮(zhèn)成為一位職業(yè)瓷畫藝術家，主要畫魚藻和山水。畢伯濤拜張云山為師學習繪畫，張云山自己時常在景德鎮(zhèn)從事瓷器彩繪業(yè)，這也影響了畢伯濤從紙畫向瓷畫的轉移，“畢伯濤早年曾師從鄱陽畫家張云山學習中國畫，張云山也?？途泳暗骆?zhèn)彩繪瓷器，這對他以后的藝術轉移也有影響?！碑叢疂€學習清代畫家新羅山人的畫風，風格俊逸清新。后來他認識了王琦、王大凡，加入“月圓會”，開始從紙畫轉向瓷畫，專攻粉彩陶瓷繪畫。傳統(tǒng)的教育為他們以后在瓷繪藝術上取得巨大成就奠定了堅實的基礎。

王琦學習經(jīng)歷復雜。他幼年讀私塾時就酷愛繪畫，少年曾學習捏面人，后來拜鄧碧珊為師，才開始了他的瓷繪生涯?！巴蹒缙诘娜宋锂嬙嘎冻瞿竺嫒藭r得來的心得。他曾師從清末秀才鄧碧珊習書畫瓷相?！蓖蹒€以錢慧安的仕女畫為藍本，學習其繪畫藝術。1916年，他來到上海觀賞海派畫家原作展覽，非常欣賞清乾隆間“揚州八怪”之一黃慎的畫風，從中吸取筆墨精髓。

王大凡轉易多師。他少時生活坎坷，先后做過理發(fā)、屠宰、布店的學徒，到12歲時開始接觸瓷畫?！?2歲那年，大凡隨父母兄長到景德鎮(zhèn)投靠大姐，并在姐夫店中學陶瓷粉彩圖案技法，從此開始了他艱難探索、刻苦創(chuàng)新的陶瓷藝術生涯。”后來，瓷繪名家汪曉棠來到店中，王大凡拜他為師，潛心學習，“學徒期間，大凡孜孜不倦，曉棠也是詩、書、畫、印全面?zhèn)魇?。師徒倆情同父子?！彼€受諸多傳統(tǒng)文人畫影響，“王大凡早年學習沙山春、錢慧安、費曉樓，中年學習吳道子、陳老蓮?！痹谕砟陼r，他又學習上海畫家馬濤的人物畫法，“他到了晚年，又得到上海畫家馬濤《畫中詩》冊，其人物構圖與造型，遂受馬氏影響。”王大凡在學習諸多文人畫家的基礎上形成自己的獨特繪畫風格，首創(chuàng)“落地粉彩”技法。如圖1《粉彩木蘭還鄉(xiāng)圖瓶》，線條流暢，筆法工整，衣紋不用玻璃白打底直接渲染，設色淺淡高雅，人物形象生動。

徐仲南，學徒出身的瓷畫大師。他十歲時在南昌一家瓷店當學徒，1918年受江西瓷業(yè)公司聘請，到景德鎮(zhèn)主持陶瓷美術管理工作，不久又辭去工作，專心畫瓷?！靶熘倌鲜芮宕嫾掖魑醯挠绊戄^深，又受海上畫派和東坡居士的影響?！毙熘倌锨嗄陼r期以畫人物為主，中年改畫山水，晚年又酷愛畫竹，其代表作有“松林溪水”、“竹石”等。如圖2《粉彩瀟湘煙雨瓷板》，該圖是徐仲南1939年作品，多用短筆勾勒，色彩濃淡相宜，虛實相間，很有層次感，筆力雄健，表現(xiàn)了竹子的挺拔、瀟灑，畫面顯得清新、秀麗，充滿著勃勃生機。

何許人博采眾長。他少時在景德鎮(zhèn)瓷莊學藝，“何許人自幼喜愛畫畫，14歲時與鄉(xiāng)友從安徽到景德鎮(zhèn)瓷莊學藝。初學青花，后學粉彩、淺絳彩及青綠山水。”民國初年他應聘赴北京，見到故宮所藏名畫、名瓷，深受影響，“曾到故宮畫仿古粉彩瓷器，有機會見到歷代所藏名瓷名畫，遂眼界大開，技法大進，后專攻粉彩山水?！焙髞碛帜７滤卧詠淼那嗑G山水畫，還受董源、巨然及吳偉、戴進的影響。“何許人在北京客居數(shù)年，臨摹了大量的宋元大家的作品，山水畫中又受董源、巨然和吳偉、戴進的影響。”他的粉彩雪景山水畫非常有名，如圖3《粉彩雪滿梁園圖瓷板》，采用文人寫意手法表現(xiàn)傳統(tǒng)題材，用黑彩料繪制山與樹，雪滿山林，霧鎖江天，筆墨精湛，色彩淡雅，整個畫面富有詩意。

田鶴仙國畫功底扎實。他用筆蒼勁挺拔，敷色淡雅脫俗，風格豪放瀟灑。其畫法受元人影響很大，“田鶴仙先攻山水，后改畫梅花，深得王冕的影響?！蓖醮蠓苍Q贊田鶴仙的畫藝“山水清暉成一格，梅花作出更成雙”。如圖4《粉彩梅紋尊》，用紅白兩色交錯點染梅花，或疏或密、忽隱忽現(xiàn)，梅花枝干則蒼勁有力，整體表現(xiàn)出梅花的鐵骨冰肌。

汪野亭受到文人畫家影響很深。“汪野亭早年在鄱陽窯業(yè)學堂師從張曉耕、潘陶宇，又學沈園和王石谷?！焙笥謱W習四王、四僧等名家，“汪野亭構圖多取清代國畫名家四王及四僧等山水畫的技法，筆法健勁，層次豐富，色調清新明朗?！贝缮仙剿嫿?jīng)過他的改造得以創(chuàng)新。

劉雨岑是當時景德鎮(zhèn)國畫家潘陶宇之徒?！皠⒂赆趯W習基礎課和飾瓷專業(yè)課的同時，師從該校教師、當時頗有名望的畫家潘陶宇攻習中國畫，這為他后來在瓷藝上的改良創(chuàng)新打下了扎實的基礎。”劉雨岑還受華喦、任伯年、新羅山人的國畫影響，“劉雨岑，早年受華喦的影響，中年深得任伯年、新羅山人的繪畫藝術精髓?！眲⒂赆髌饭P墨纖細秀逸，格調清麗雅致，具有傳統(tǒng)文人畫風貌。

傳統(tǒng)教育方式和內(nèi)容使“珠山八友”具有深厚的繪畫功底。借鑒中國文人畫的筆墨之意和繪畫理念，追求詩情畫意的品位，珠山八友創(chuàng)造性地將文人畫應用到瓷畫藝術之中，改變傳統(tǒng)瓷畫的裝飾性質，使得瓷器裝飾與文人畫藝術完美結合。他們的瓷畫風格，“代表著當時文人畫派的最高藝術成就，把景德鎮(zhèn)的陶瓷新粉彩推向了一個新的高峰，至今難以逾越?！闭堑靡嬗趥鹘y(tǒng)教育，珠山八友才能將瓷繪藝術推至更高的境界。

三、新式教育對“珠山八友”的影響

鄧碧珊在科舉廢除后，于1911年來到鄱陽陶業(yè)學堂執(zhí)教，并開始嘗試在陶瓷上繪畫。他從留學歸國人員處了解西洋繪畫技法，是首先在瓷板上繪制肖像畫的人，也是最早使用九宮格方法放大像片比例的人。他擅長粉彩魚藻畫，如圖5《粉彩魚躍生趣瓷板》，該圖是鄧碧珊1929年作品，用筆墨的虛實變化來表現(xiàn)魚的空間立體感，大魚與小魚似乎在對話，形態(tài)十分活潑，水藻則用淡儲勾勒，上罩水綠，整個畫面饒有趣味。

王琦的人物畫吸收了西洋畫陰陽彩瓷技法。珠山八友領軍人物王琦，“在人物畫上吸取了西洋明暗畫法?！彼嬋宋镱^像十分注意明暗面部、骨骼結構，大膽采用西洋畫法?！笆芡鈦碛绊懙摹樯桨擞选绻f，鄧碧珊畫魚頗有點東洋味道的話，那么，王琦畫人物，其頭像就受到西洋畫法的影響，人稱這為‘西法頭子’?！蓖蹒朴谖≈形魉囆g優(yōu)點，在突出藝術效果的理念指導下，不著痕跡地完成了中西合璧的藝術方法。在博采眾長的基礎上，王琦最終自成一家，形成了自己的藝術風格。

汪野亭，曾就讀于江西省立第二甲種工業(yè)學校。他曾在學校的飾瓷科學習，先學花鳥，后改學山水，系統(tǒng)接受了西洋繪畫方法教育。畢業(yè)后，到景德鎮(zhèn)以繪瓷為生，他作畫速度極快，風格精細，王琦稱他“汪快手”。他的粉彩青綠山水技法為人稱道，如圖6《粉彩山水紋瓶》，運用中西畫法繪制，近水飛鴻古潭，遠山煙云飄渺，虛實相生，色彩絢麗，畫面煙云滿布，風格深厚豪放。

程意亭既系統(tǒng)接受了西洋繪畫方法，又嚴格受到中國傳統(tǒng)繪畫方法的訓練?！俺桃馔ず屯粢巴ひ粯?，早年在鄱陽窯業(yè)學堂師從張曉耕、潘陶宇?！焙蟾吧虾０葜嫾页态庴蠟閹煟瑢W習畫花鳥?！?931年，程意亭離開景德鎮(zhèn)獨自來到上海，隱瞞了自己從事瓷畫的經(jīng)歷，在浙派名畫家程璋（字瑤笙）家中做勤雜工三年，偷偷地學習了程璋的繪畫技法。程璋早年以沒骨法工筆花卉名世，中年變法，將西洋明暗透視原理融入中國畫，色彩濃麗，自創(chuàng)新貌。程意亭上海學藝回來，粉彩花鳥畫有了很大的突破，傳統(tǒng)的畫面內(nèi)涵著現(xiàn)代的美感，并以質樸、沉郁、蒼勁的畫風蜚聲瓷繪界?！痹谏虾?shù)年，程意亭的花鳥畫藝術深得程瑤笙的藝術精髓。如圖7《粉彩花鳥圖瓷板》，畫面以紅綠對比色為主，鮮艷奪目，卻不顯得俗氣。鳥兒形態(tài)傳神，以流暢細勁的線條勾勒羽毛。構圖疏朗大方，用筆細致，或點、或染、或勾勒填色，形式變化多樣，層次豐富。

劉雨岑也系統(tǒng)接受了西洋繪畫方法教育。他在15歲時開始接觸陶瓷藝術，“1918年，僅念過幾年私塾的劉雨岑考入設在鄱陽的江西省立甲種工業(yè)學校飾瓷科，跨出了從藝道路的第一步。”畢業(yè)后來到景德鎮(zhèn)從事彩瓷業(yè)，“從陶業(yè)學校畢業(yè)后，不滿20歲的劉雨岑懷著干一番事業(yè)的勃勃雄心，于1922年來到景德鎮(zhèn)，開始了他長達40余年的陶瓷藝術生涯?！彼研难獌A注于花鳥畫上，后又與潘陶宇、王琦等相互研習粉彩，擅長粉彩花鳥，并首創(chuàng)“水點桃花”技法。如圖8《粉彩春色滿園圖瓷板》，桃花以紅彩點染，枝干有明顯的濃淡變化，富有層次感。里面的公雞活靈活現(xiàn)，色彩豐富，形態(tài)描畫極為逼真，極具生動氣息。

新式教育為“珠山八友”在瓷繪藝術上的進步開拓了道路。他們有的是新式學堂培養(yǎng)出來的，有的則是間接受到新式教育的影響。他們努力改變瓷繪作品平面感特征，注重增強瓷繪作品立體感、造型準確感，將原本屬裝飾性質的瓷畫，創(chuàng)新為在國畫、油畫之外的新式畫種?！斑@是一門獨特的藝術形式，由于其獨特的工藝性和材料特性，從而形成了既不同于油畫又不同于國畫的藝術特色和審美價值?！毙率浇逃怪樯桨擞训淖髌飞鷻C盎然，富有新意，流行于海內(nèi)外。

總之，“珠山八友”能夠超越前人，取得空前的藝術成就，這與他們既接受了傳統(tǒng)教育，又接受了新式教育是分不開的。 （指導老師：陳立立）