一瓶飲料背后的風(fēng)波

能夠陪伴我家的“調(diào)皮王”兒子一起成長，我感到很滿足，也很快樂。可與此同時，我也遇到了不少的小煩惱。大多數(shù)時候，我不會遷就孩子，不管他再哭再鬧，我也不會心軟。時間久了，兒子還是會經(jīng)常發(fā)脾氣，我真是拿他沒辦法，有點心力交瘁，無能為力的感覺。

“媽媽，我要喝飲料！”他手指著柜子隔板里面的飲料對我說。我笑著說：“不行，小乖乖，你今天已經(jīng)喝過一杯了，我給你倒點白開水好嗎？”“不要，我不喝白開水，我就想要喝飲料！”他的小嘴早就噘了老高，并且拽住我的袖子開始搖晃。我解釋道：“白開水是最好的飲料，多喝白開水對身體好。”“不行，白開水一點味道都沒有，不好喝，還是飲料好喝，我要喝飲料嘛……”他急得跺起腳來，說著說著委屈的眼淚流了下來，頭一轉(zhuǎn)就走開了，小嘴里還嘟囔著：“壞媽媽，壞媽媽?！蔽冶疽詾樗フ覄e的東西玩了，心里暗自竊喜，幸好我把飲料藏在了高處，兒子個子不夠高，肯定是拿不到的。

沒過一會兒，我聽見兒子的房間里有響聲，于是我悄悄地走到門口往里瞧了瞧，只見他居然拖來了一張大木椅。他先瞄了一下飲料的位置，然后慢慢地把椅子靠近放飲料的柜子旁邊。接著他爬上了大木椅，很吃力地伸長手臂，可是夠不著，又踮起了腳，還是夠不著，他索性跪在柜子上，扶著隔板，站在了柜子上，這樣他很輕松地拿到了飲料。然后他又慢慢地蹲下來，放下飲料，眼睛往后瞄著椅子，小心翼翼地爬到椅子上，很快就落地了，整套動作一氣呵成。他立刻抱著飲料往外跑：“媽媽，媽媽，你看，你看?！蔽以陂T口迎住了他，有點生氣地問道：“你手里拿的是什么？”他得意地大聲說：“當(dāng)然是飲料，是我自己拿到的，你看！”他指著椅子，臉上滿是自豪。我望著兒子，他卻覺得自己很了不起，一副很驕傲的神情。

此時我的心里很是矛盾，我不知道是該表揚他勇敢呢，還是該教訓(xùn)他一頓。過了片刻，自我調(diào)節(jié)了一下，我平復(fù)了自己的情緒，決定和兒子聊一聊這件事。我說：“飲料被放得那么高，你給媽媽講一講，你想了哪些辦法才夠到的呢？”兒子看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我這次沒有生氣，就坐到了我的腿上，捧著我的臉說：“媽媽，你放得太高了，我夠不著呀，可我想了一個辦法，拿了一把椅子放在下面，然后爬了上去，還是夠不著，于是我又踮起了腳，可還是夠不著，最后我直接跪在柜子上，扶著隔板，站在了柜子上，哈哈，最后終于拿到了飲料。可是我爬的時候好害怕，媽媽你下次把飲料放低點，行嗎？”原來我的“小聰明”在兒子面前失效了。

聽完兒子的話，我沉默了1分鐘。想想也是，有些事還不如直接和兒子說，這樣反而比較好。我蹲下身來，很坦誠地對兒子說：“兒子，把飲料放在那么高的地方，是媽媽的不對，但你現(xiàn)在還處于長身體的階段，媽媽很愛你，希望你能健健康康地長大，飲料喝多了對身體不好。媽媽并不是不允許你喝飲料，只是想讓你少喝一點兒。不過，以后沒有大人在旁邊，你可千萬不能爬這么高呀，這樣是很危險的，要是你摔倒了，媽媽會很心疼的。你想長得高高的嗎？像獅子王那樣勇敢有力量嗎？”兒子朝我點了點頭?！澳强梢嗪劝组_水，多吃有營養(yǎng)的食物哦！飲料可以喝，但最好少喝，我們拉鉤，說過的話一定要做到！我們要做一個有誠信的人，好嗎？”兒子又點了點頭，躲在我的懷里偷偷地笑了。一瓶飲料引起的風(fēng)波總算解決了。

家長朋友們在生活中與孩子相處時，必然會遇到諸多問題，如何解決這些問題值得我們?nèi)ド钏肌：⒆釉诔砷L過程中，家長適時地給予他們正確的引導(dǎo)是非常有必要的。在生活中，更要善于觀察，從一些小事中捕捉孩子的閃光點，及時給予合適的評價，讓孩子明白自己是否應(yīng)該這樣做。我們提倡的是民主、適當(dāng)?shù)摹百p識教育”，一味的稱贊并不可取，當(dāng)然了，一味的批評更不可取，這就需要家長們把握好這個“度”。然后在這樣的“賞識教育”中給孩子提出進(jìn)一步的要求，讓孩子在得到賞識后，不斷地改掉自己的小毛病，不斷完善，爭取成為媽媽眼中的好孩子。

最后，我想說的是，教育孩子應(yīng)當(dāng)有張有弛，不能過多地限制孩子的天性，該放手時就放手。在保障孩子安全的前提下，讓孩子真實地展現(xiàn)自己，真摯地?zé)釔凵?，真切地勇往直前，這才是孩子所需要的，也正是我所鼓勵的。尊重孩子愛玩、好奇的天性，讓孩子掌握主動權(quán)。孩子能學(xué)習(xí)到多少內(nèi)容并不是第一位的，保護(hù)和鼓勵孩子的好奇心才是第一位的。孩子只要有了學(xué)習(xí)的動機(jī)、愉悅的人生觀，以后一定會找準(zhǔn)自己的定位，創(chuàng)造屬于他自己的人生。作為年輕的父母，我們在教子有方這條路上還有很長的路要走，還要學(xué)習(xí)更多的東西，父母和孩子都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。