【摘 要】高校學生社團管理工作是當今思想政治教育管理工作的重點,本文對學生社團內(nèi)部和外部出現(xiàn)的問題進行了分析,由此探討高校學生社團建設及管理的新模式。
【關(guān)鍵詞】學生社團;問題;新模式
高校學生社團是在共青團組織領(lǐng)導下,由志趣愛好相同的學生自愿組織起來的具有固定名稱、有共同目的、有團體章程的學生群體組織。1904年我國高校的第一個高校學生社團——京師大學堂的抗俄鐵血會開始,高校社團從學術(shù)團體到思想團體,從政治團體到藝術(shù)團體等發(fā)展過程,逐漸呈多元化模式發(fā)展,最終成為高校素質(zhì)教育的“第二課堂”,在高校人才全面發(fā)展和校園文化建設中發(fā)揮著不可替代的作用。隨著時代的變遷,學生社團工作面臨著諸多挑戰(zhàn),雖形成了頗有成效的管理模式,但仍存在一些癥結(jié)亟待解決。
一、目前高校學生社團存在的突出問題——內(nèi)部組織問題和外部管理問題
(一)高校學生社團內(nèi)部組織管理模式陳舊,缺乏規(guī)范管理。
1.學生社團類型“重文輕理”和“偏實踐避理論”。學生社團雖然種類繁多,但構(gòu)成類型發(fā)展失衡,文學藝術(shù)類社團、體育健身類社團、公益服務類社團、自然科學類社團較多,理論學習類社團和學術(shù)科技類社團較少。
2.學生社團包裝精美,內(nèi)在空虛,量多質(zhì)少。學生社團雖然多,但容易出現(xiàn)社團名稱和活動內(nèi)容不符,活動稀少陳舊,無法調(diào)動社團成員的積極性。
3.學生社團管理制度匱乏。許多高校社團發(fā)展尚不成熟,沒有健全的組織機構(gòu)和管理制度,導致社團內(nèi)部一盤散沙,社團活動假大空,社團無凝聚力。
4.學生社團缺乏整體管理,社團間力量欠整合。社團間各自為陣,無聯(lián)系無交流,甚至社團活動有重合。
(二)高校學生社團外部監(jiān)督管理模式死板,缺乏統(tǒng)籌管理。
1.大部分高校社團聯(lián)合會形同虛設,學生社團自生自滅。高校社團聯(lián)合會并沒有起到協(xié)調(diào)關(guān)系的作用,社團內(nèi)部各部門協(xié)調(diào)配合不夠,組織混亂。
2.高校團委監(jiān)管學生社團力度不夠。大部分高校學生社團相應行政部門并沒有對之進行引導、鼓勵、指導、規(guī)范,而是讓高校聯(lián)合會學生干部進行管理,活動質(zhì)量堪憂。
3.高校為學生社團提供的支持有限,限制學生社團發(fā)展的步伐。學生社團缺乏場地和經(jīng)費,沒有專業(yè)老師進行指導,社團活動舉步維艱。
4.高校為學生社團的保障激勵機制不健全。學生社團缺乏各種保障運行機制,特別是缺少評價激勵機制,社團缺乏持久生命力。
二、探討高校學生社團建設及管理的新模式
(一)強化學生社團主體意識,規(guī)范內(nèi)部管理制度。
1.強化學生社團集體意識,融自主、發(fā)展、創(chuàng)新為一體。提高高校學生社團的主人翁精神,強化社團的自主意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識,切實地將學生社團作為成人成才的鍛煉基地,形成獨立的、持續(xù)的、精品的學生社團。
2.開拓學生社團的政治、科技領(lǐng)域。政治是社會形勢的把控,直接關(guān)系到學生社團的社會環(huán)境的融合度,加強政治思想理論研討團體,更利于大學生參政議政的開放性和黨的思想政策的貫徹。而科技是第一生產(chǎn)力,加強學生社團科研方向的建立,配備專業(yè)的老師和專家進行指導,培育面向經(jīng)濟發(fā)展的新型人才。
3.規(guī)范學生社團內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),健全管理制度,豐富團隊活動。建立完善的組織機構(gòu)和工作制度,即領(lǐng)導核心穩(wěn)定,分工明確,制度健全;建立嚴格的財務管理制度,即專人管賬,賬目清晰,收支透明化;豐富社團活動,活動內(nèi)容聯(lián)系實際,具有可行性和可操作性,并有一定科學研究意義和社會實踐意義,活動落實到位,及時總結(jié)調(diào)整。
4.加強學生社團間的合作和交流,資源共享。社團間可以共同舉辦一些活動,這不僅有利于擴大社團活動的影響力,而且能夠?qū)崿F(xiàn)社團間的資源共享、優(yōu)勢互補。
(二)建立校團委領(lǐng)導下的社團聯(lián)合會統(tǒng)籌管理學生社團。
1.認真履行高校社團聯(lián)合會職責,對學生社團進行長效管理。社團聯(lián)合會制定章程,設立常務機構(gòu),統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理社團之間的各種問題;嚴格制定選拔干部制度、培訓制度、組織管理制度、經(jīng)費管理制度、獎懲制度。
2.高校團委做好政治思想導向工作,嚴把學生社團干部管理和培訓。高校團委定期對對學生社團進行思想導向教育,嚴格按照制度進行審批,包括可行性分析報告、活動策劃書、活動責任分工、安全預案和活動經(jīng)費;定期對社團學生干部進行培訓,邀請相關(guān)教授和社會成功人士與學生社團干部和成員進行交流;將學生社團同高校教育教學聯(lián)系起來,對社團指導老師工作納入教學實踐工作量中去。
3.增強高校學生社團活動時空調(diào)控力度,將網(wǎng)絡方式納入進來。高校應給學生社團活動提供固定的活動場所,各社團間進行系統(tǒng)調(diào)配;充分利用好課余時間、社團活動固定時間和寒暑假進行學生社團活動;并利用好網(wǎng)絡夸時空的特點,拓寬學生社團的活動范圍,利用互聯(lián)網(wǎng)資源更好地開展各項社團活動。
4.健全高校學生社團保障機制和激勵機制。校團委需制定學生社團人員和相應活動的保障機制,確保人員的穩(wěn)定性和安全性,以及社團活動的延續(xù)性和發(fā)展性。另外,每年對社團活動進行定期評估,給與一定的量化考核,對于成績優(yōu)異表現(xiàn)突出社團和個人應給與榮譽獎勵,并在次年增加相對應的社團的活動經(jīng)費,以資激勵。
參考文獻:
[1]丁學國.試論學生社團在大學生道德建設中的地位和作用.青年研究,1998(02).
[2]杜紅.高校學生社團存在的問題及對策[J].遼寧行政學院報,2012.
[3]劉玉祥,曹友誼.大學生社團建設的問題及對策.思想教育理論,2000(2).