當(dāng)代研究生就業(yè)價(jià)值取向特點(diǎn)調(diào)查研究

摘 要：伴隨中國近年來經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，當(dāng)代研究生的就業(yè)價(jià)值取向發(fā)生了一定程度的變化。本文對(duì)研究生就業(yè)價(jià)值取向進(jìn)行了調(diào)查，并結(jié)合影響研究生就業(yè)的因素對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，進(jìn)而總結(jié)當(dāng)代研究生就業(yè)價(jià)值取向的特點(diǎn)，并提出了完善當(dāng)代研究生就業(yè)的建設(shè)性意見。

關(guān)鍵詞：研究生；就業(yè)；價(jià)值取向

中圖分類號(hào)：C915 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2015）22-0117-02

黨的十八屆四中全會(huì)提出了要全面推進(jìn)依法治國。而在此之前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)環(huán)境正悄然發(fā)生著新的改變，當(dāng)代研究生的價(jià)值取向也受到了許多因素的影響。而研究生處于高等教育中較高的學(xué)歷層次，是我國社會(huì)未來的骨干力量，他們的就業(yè)價(jià)值取向不僅影響著個(gè)人的就業(yè)去向，也深刻影響著社會(huì)未來的發(fā)展。本文旨在分析十八屆四中全會(huì)前研究生的就業(yè)價(jià)值取向所呈現(xiàn)出的特點(diǎn)，對(duì)指導(dǎo)研究生就業(yè)、充分發(fā)揮區(qū)域人力資源優(yōu)勢，以及高等教育的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。

一、當(dāng)代研究生就業(yè)價(jià)值取向的調(diào)查情況

為了解研究生就業(yè)價(jià)值取向的具體情況，本文研究人員針對(duì)遼寧省內(nèi)研究生在網(wǎng)上發(fā)起的“研究生就業(yè)價(jià)值取向”問卷調(diào)查，并最終獲得117份有效答卷。其中，答卷人群中51.59%為男性，48.41%為女性；學(xué)術(shù)型碩士占4.36%，專業(yè)型碩士占25.64%；研一學(xué)生占總體的64.1%，研二學(xué)生占24.79%，研三學(xué)生占11.11%。而且調(diào)查者家庭住址分布廣泛，19.66%來自大城市；38.46%來自中小城市；9.4%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)；32.48%來自農(nóng)村。

當(dāng)代研究生就業(yè)價(jià)值取向受多種因素影響，可以分為自然因素、社會(huì)因素、主觀因素三個(gè)方面。我們可以基于這三個(gè)角度分析當(dāng)代研究生的就業(yè)價(jià)值取向。

1.自然因素。自然因素指的是與研究生的自然屬性相關(guān)的因素，如年齡、性別、家庭住址等，這些因素在就業(yè)過程中是無法改變的。自然因素可能會(huì)成為研究生就業(yè)的限制條件。因此需要關(guān)注自然因素對(duì)研究生的影響，正確引導(dǎo)研究生的價(jià)值取向。

首先，問卷對(duì)被訪者對(duì)于薪資情況、畢業(yè)去向進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：關(guān)于薪資的期望，絕大多數(shù)被訪者選擇3 000—5 000元，占51.28%，其次是5 000—7 000元，占34.19%，7 000元以上占12.28%，選擇2 000—3 000元的人數(shù)最少，占1.71%。這說明，研究生的薪資取向基本在3 000—7 000元。而在此過程中，結(jié)合性別因素分析，可以發(fā)現(xiàn)，在3 000—7 000元的薪資期望中，女性人數(shù)明顯多于男性，而在7 000元以上的期望中，男性人數(shù)多于女性。這說明，男性對(duì)較高薪資的需求水平比女性高（圖1）。

結(jié)合被訪者的家鄉(xiāng)所在地，對(duì)其期望就業(yè)的地點(diǎn)進(jìn)行分析。來自大城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的研究生最期望回家或有父母的地方；來自農(nóng)村的被訪者選擇回家的人數(shù)最少，而選擇留在中小城市的人數(shù)最多；來自中小城市的絕大多數(shù)研究生對(duì)就業(yè)地點(diǎn)沒有要求，且期望留在畢業(yè)城市或去北上、廣等發(fā)達(dá)城市的人數(shù)也較多；并且，選擇艱苦地方鍛煉自己的多數(shù)來自中小城市或農(nóng)村。（如圖2）

2.社會(huì)因素。社會(huì)因素是指在研究生就業(yè)過程中，與市場需求、政策、法律法規(guī)相關(guān)的因素。社會(huì)因素一方面會(huì)積極引導(dǎo)就業(yè)價(jià)值取向，促進(jìn)研究生的就業(yè)。另一方面，相關(guān)法律法規(guī)缺失、就業(yè)歧視等現(xiàn)象，給研究生就業(yè)過程帶來消極的影響。

對(duì)影響求職成功的主要因素分析中，63.25%的研究生認(rèn)為需要依靠個(gè)人素質(zhì)能力，然而仍然有14.53%的人認(rèn)為需要依靠家庭背景；11.97%認(rèn)為專業(yè)行情是重要因素，10.26%認(rèn)為需要依靠學(xué)校名氣（如圖3）。這說明多數(shù)學(xué)生認(rèn)為依靠自身實(shí)力可以贏得就業(yè)機(jī)會(huì)；而家庭背景等社會(huì)因素成為了研究生公平就業(yè)的阻礙；同時(shí)，專業(yè)因素與畢業(yè)院校歧視一定程度上影響著研究生就業(yè)。

關(guān)于就業(yè)公平的問題調(diào)查中，63.25%認(rèn)為就業(yè)中對(duì)女性有性別歧視；23.93%認(rèn)為可能會(huì)有；只有10.26%認(rèn)為沒有，說明性別歧視問題仍然存在。在是否會(huì)有平等就業(yè)機(jī)會(huì)調(diào)查中，32.48%認(rèn)為會(huì)有，27.35%認(rèn)為不會(huì)有，33.33%認(rèn)為也許會(huì)有。這說明就業(yè)不公平的現(xiàn)象依然是影響就業(yè)的不可忽視的因素。

關(guān)于學(xué)術(shù)碩士與專業(yè)碩士的差別，34.19%認(rèn)為專業(yè)碩士在某些專業(yè)崗位上比學(xué)術(shù)碩士更占優(yōu)勢；15.38%認(rèn)為專業(yè)碩士比學(xué)術(shù)碩士薪資更多。但59.83%認(rèn)為學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士差別不大。而在分析造成研究生就業(yè)困難的因素時(shí)發(fā)現(xiàn)，招聘崗位少、注重學(xué)校名氣、強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)、性別歧視仍然是主要問題，四者比例相似，說明在就業(yè)過程中這些問題仍然是難點(diǎn)，需要進(jìn)一步解決。

3.主觀因素。主觀因素是指研究生自身表現(xiàn)出來的能動(dòng)因素。這些因素與研究生自身性格、愛好、專業(yè)特長相關(guān)，又反映了研究生的就業(yè)價(jià)值期望。這些因素能夠反映出研究生對(duì)工作職位的偏好和取向，也是其他因素綜合影響之下主觀的表現(xiàn)。

關(guān)于畢業(yè)去向，90.6%選擇正式就業(yè)，3.42%選擇自主創(chuàng)業(yè)，0.85%選擇自由職業(yè)，而5.13%選擇升學(xué)深造或出國。這說明絕大多數(shù)研究生更加偏好的是正式就業(yè)，選擇創(chuàng)業(yè)的人很少。在就業(yè)傾向中多數(shù)集中于政府、事業(yè)單位和國有企業(yè)，外企次之，人數(shù)最少的是去民營企業(yè)。說明研究生對(duì)國有單位認(rèn)可，而對(duì)民營企業(yè)的認(rèn)可度不高。

其次，對(duì)于不定項(xiàng)選擇問題進(jìn)行了分析，結(jié)果如下所述。面對(duì)未來的就業(yè)去向，多數(shù)學(xué)生表示迷茫。但相信通過考取各類證書或者參加相關(guān)技能培訓(xùn)可以獲得競爭優(yōu)勢。而自主創(chuàng)業(yè)的僅占14.53%。說明研究生對(duì)自身的就業(yè)方向并不明確，但仍然努力爭取競爭優(yōu)勢。

研究生在就業(yè)中最渴望得到前四位的因素分別是：良好的個(gè)人職業(yè)發(fā)展前景、優(yōu)厚的薪資及福利待遇、工作單位性質(zhì)及其所在的地理位置、工作的穩(wěn)定性。這說明研究生價(jià)值取向更偏重自我實(shí)現(xiàn)，次之是薪資福利、工作地點(diǎn)以及工作的穩(wěn)定性。（如圖4）

如圖5所示，最受研究生追捧的排名前五位的行業(yè)依次是：政府機(jī)關(guān)、金融證券、教育培訓(xùn)、電力能源、工業(yè)制造業(yè)。這說明研究生偏向于掌握政治、經(jīng)濟(jì)資源的崗位，而對(duì)于旅游交通、新聞出版行業(yè)期望較小。

在就業(yè)心態(tài)調(diào)查中，60.68%認(rèn)為自身能力不足、高不成，而41.03%選擇低不就。這說明研究生自身的期望較高，但存在自身能力不足或與企業(yè)需求不符的問題。37.61%認(rèn)為喜歡即可，說明興趣偏好也是就業(yè)取向影響因素之一。25.64%認(rèn)為上大學(xué)付出了高成本，必須要找一份好工作的占26.5%，認(rèn)為研究生存在優(yōu)越感，自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要比本科生高。

二、調(diào)查結(jié)論

通過分析以上調(diào)查結(jié)果，可總結(jié)出當(dāng)代研究生的就業(yè)價(jià)值取向呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：

1.研究生的就業(yè)期望值偏高。一方面研究生具有學(xué)歷優(yōu)越感，希望充分利用其優(yōu)勢獲取更好的就業(yè)機(jī)遇及薪資回報(bào)。另一方面，對(duì)于應(yīng)聘單位與職位有一定要求，但也因此感到能力不足而出現(xiàn)高不成低不就的情況。

2.就業(yè)目標(biāo)不明確，受自然因素影響差異化。多數(shù)學(xué)生對(duì)自身的就業(yè)目標(biāo)尚不明確，認(rèn)為車到山前必有路。并且對(duì)于薪資、就業(yè)地點(diǎn)的選擇上，不同性別的群體的就業(yè)觀出現(xiàn)差異化。對(duì)于工作地點(diǎn)的差異，與其家鄉(xiāng)所在地有密切關(guān)系。

3.趨向于穩(wěn)定就業(yè)，并且青睞政府、事業(yè)單位。絕大多數(shù)研究生希望穩(wěn)定就業(yè)，并且希望得到政府、事業(yè)單位等掌握各種資源的單位，或者是去國企、外企薪資福利高、待遇好的單位就業(yè)。進(jìn)而獲得可觀的經(jīng)濟(jì)收入，同時(shí)贏得社會(huì)價(jià)值的認(rèn)同。

4.注重實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在分析中可以看出，研究生基于自身愛好來選擇職業(yè)的人數(shù)占有一定比例。并且期望通過培訓(xùn)或考證來證明自身實(shí)力，獲得能力提升，進(jìn)而得到競爭優(yōu)勢來爭取更多的機(jī)遇。

5.面對(duì)客觀不公平現(xiàn)象表示無奈，缺乏相關(guān)的法律法規(guī)保障。研究生就業(yè)過程中性別歧視、畢業(yè)院校歧視、就業(yè)機(jī)遇不平等、依靠家庭背景獲得就業(yè)優(yōu)勢的問題仍然存在。此時(shí)研究生缺乏維護(hù)自身利益的途徑與法律保障機(jī)制。

6.學(xué)術(shù)型與專業(yè)型研究生的就業(yè)取向差異化程度低。通過分析學(xué)術(shù)碩士與專業(yè)碩士的就業(yè)取向發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)碩士認(rèn)為自身在科研、教學(xué)崗位上更有優(yōu)勢；而專業(yè)碩士認(rèn)為在專業(yè)崗位上比學(xué)術(shù)碩士更具備優(yōu)勢。這說明雖然二者就業(yè)取向差異已產(chǎn)生，但仍有相當(dāng)比例認(rèn)為二者在就業(yè)上差別不明顯。

三、進(jìn)一步完善研究生就業(yè)的建議

1.高校幫助學(xué)生規(guī)劃自身的職業(yè)生涯。研究生就業(yè)目標(biāo)規(guī)劃的能力相對(duì)缺乏。一方面，高校普遍缺少對(duì)研究生規(guī)劃職業(yè)生涯的引導(dǎo)。學(xué)?？梢愿鶕?jù)歷年就業(yè)情況，有針對(duì)性地對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行就業(yè)目標(biāo)的選擇、就業(yè)能力培養(yǎng)等方面的教育，使學(xué)生獲得就業(yè)能力的提升。

2.調(diào)整研究生就業(yè)的價(jià)值觀念，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。研究生需要了解市場需求，衡量自身能力，調(diào)整過高就業(yè)期望。同時(shí)，鼓勵(lì)研究生參與社會(huì)實(shí)踐，通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自身能力特長與行業(yè)所需能力，完善自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，以獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

3.完善就業(yè)法律法規(guī)，加強(qiáng)法治建設(shè)。關(guān)于研究生就業(yè)歧視、機(jī)遇不平等等現(xiàn)象，缺乏相關(guān)的有效的維權(quán)機(jī)制，需要法治建設(shè)的進(jìn)一步完善，給研究生提供就業(yè)法律保護(hù)及暢通的維權(quán)通道。同時(shí)對(duì)于就業(yè)不公平的現(xiàn)象應(yīng)進(jìn)一步完善法治機(jī)制，彌補(bǔ)現(xiàn)有機(jī)制的漏洞，促進(jìn)就業(yè)的公平性。

4.突出學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的特征優(yōu)勢。2011年我國對(duì)于學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士開始加以區(qū)分，目前各高校已有學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的畢業(yè)生?，F(xiàn)在兩類研究生的就業(yè)取向已經(jīng)初步形成，如何引導(dǎo)不同類別的研究生選擇適合自身培養(yǎng)方式特點(diǎn)的領(lǐng)域就業(yè)，仍然需要高校與社會(huì)來共同探討。

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