大班的寶寶對(duì)自己以及他人的身體都充滿了好奇,并且有很強(qiáng)的探究欲望。因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)人的外貌有許多差異: 眼睛有大有小、鼻子有高有低、嘴唇有厚有薄等,因此才形成了獨(dú)一無二的“我”,快快拿出畫筆為自己定制一幅自畫像吧。
行動(dòng)依據(jù)
《3- 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》: 5~6歲幼兒具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。
任務(wù)卡
準(zhǔn) 備
大白紙,馬克筆,彩筆,全身鏡。
看看“我自己”
寶寶和爸爸媽媽一起照鏡子,說一說自己的五官是什么樣的,哪里和爸爸媽媽長得像。再和爸爸媽媽比比個(gè)子,感受自己和爸爸媽媽身形上的差距。
描出“我身體”
把大白紙固定在墻上或者鋪在地上,讓寶寶身體緊貼白紙,然后爸爸媽媽用馬克筆沿著寶寶的身體,在白紙上描繪出寶寶的身形。
畫出“我臉龐”
寶寶在已經(jīng)描好的“身體”里添畫出自己的頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,并畫上自己最喜歡穿的衣服和鞋子。
比比“我和你”
寶寶可以將量身定制的自畫像與自己放在一起,然后站到鏡子前比一比,看看自畫像和自己到底像不像。
嘮叨鹿媽
爸爸媽媽和寶寶可以互換角色,讓寶寶在更大的白紙上描繪出爸爸媽媽的身形,然后觀察爸爸媽媽的外形特征,替爸爸媽媽完成一幅自畫像。還可以將全家人的自畫像拼在一起,形成一幅量身定制的全家福,掛在家里,幸福滿滿哦。
鹿爸博士
通過細(xì)致的描繪、觀察,寶寶會(huì)對(duì)自己以及爸爸媽媽的身高、身形、五官有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),這不但培養(yǎng)了寶寶認(rèn)真、細(xì)致的觀察品質(zhì),而且能激發(fā)其創(chuàng)造性地將觀察到的事物表現(xiàn)出來。