試談提高班組安全文化建設(shè)的途徑

[摘要]安全文化是一種企業(yè)組織和員工對安全的追求、理念、道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，是被大多數(shù)人接受、形成氛圍的有形和無形的東西。全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)生存發(fā)展，更關(guān)系到員工的身家性命。因此，安全生產(chǎn)不僅僅是企業(yè)組織的事，更是每個員工的事。所以說，安全生產(chǎn)是企業(yè)組織和企業(yè)員工共同的責(zé)任和任務(wù)。本文就企業(yè)中班組安全文化建設(shè)存在的問題進(jìn)行了淺談，并試談了提高班組安全文化建設(shè)的途徑。

[關(guān)鍵詞]班組；安全文化；建設(shè)；途徑

一、班組安全文化建設(shè)中存在問題

1、安全文化只是一種宣傳活動

當(dāng)前很多企業(yè)內(nèi)班組把安全宣傳教育搞得豐富多姿、喜聞樂見，認(rèn)為就是在搞安全文化建設(shè)，這種思想使企業(yè)僅僅在宣傳教育的形式上下功夫，不斷“創(chuàng)新”形式。一些班組每年、每季度、每月都列有安全文化活動計劃，并且能夠認(rèn)真組織開始實施，做到了有計劃、有目標(biāo)、有總結(jié)，然而認(rèn)為把這些搞好了，就簡單認(rèn)為安全文化建設(shè)做好了，殊不知，安全文化不僅僅是一重宣傳。

2、安全管理和安全文化建設(shè)區(qū)別不清

很多班組認(rèn)為安全管理就是安全文化，其實安全管理只是安全文化的一種表現(xiàn)形式，是安全文化的具體實施載體。企業(yè)安全管理是有投入、有生產(chǎn)、有目標(biāo)、有實踐的過程；安全文化是企業(yè)安全管理的標(biāo)識和折射，是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)和背景，是管理的理念和精神支柱，兩者是包含與被包含的關(guān)系。

3、認(rèn)為安全文化建設(shè)是職能部室安環(huán)部的工作

很多班組認(rèn)為安全文化建設(shè)是上級領(lǐng)導(dǎo)和安全監(jiān)查部門的事，與班組關(guān)系不大，其實這也是一種錯誤的認(rèn)識，因為企業(yè)安全文化建設(shè)的基本要求最終要落實到班組，落實到班組每位職工，只有班組的安全文化加強了，企業(yè)的安全文化才會有牢固的基礎(chǔ)。

二、班組安全文化建設(shè)的途徑

1、班組要高度重視

班組在管理中應(yīng)意識到管理工作所代表的不僅僅是自己，而是整個班組，因此，在處理任何事情，甚至日常的一言一行都必須以制度為準(zhǔn)則，用自己的言行來達(dá)到對職工的教育和感染的目的，通過示范和表率作用制造長遠(yuǎn)效果和影響的方式，著眼于班組安全生產(chǎn)文化的維護(hù)和建立。行令賞罰都要從這一高度去分析和判斷問題，并且旗幟鮮明，言行一致，通過自己的行為對職工進(jìn)行示范和引導(dǎo)。

2、加強對危險因素的預(yù)知預(yù)防

班組長對班組中可能發(fā)生或?qū)е挛：Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見。如進(jìn)入作業(yè)環(huán)境復(fù)雜現(xiàn)場等情況，要對職工做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動時間及工前較短時間進(jìn)行的群眾性的危險預(yù)測預(yù)防活動。此類活動是控制人為失誤，提高職工安全意識和技術(shù)素質(zhì)，落實安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，進(jìn)行崗位安全教育，真正實現(xiàn)三不傷害的重要手段。

3、班組安全文化建設(shè)需要上級幫扶

上級的統(tǒng)籌工作有時雖然與班組計劃有不合拍的情況，或者對班組來講并不成熟，但有上級統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一來抓這一大勢，就正好可以彌補這種不合拍、不成熟的不足。此時，班組長應(yīng)學(xué)會借勢，借助上級抓的大勢，變上級的要求為自身的需要，深入搞好安全思想發(fā)動，周密做好安全工作安排，制定切實的安全工作措施，把思想統(tǒng)一到上級的要求上來，形成強大的安全工作聲勢，掀起安全生產(chǎn)熱潮，引起職工的高度重視。

4、員工本身對待安全生產(chǎn)要熱心

俗話說“企業(yè)靠我來發(fā)展，我靠企業(yè)來生存”，安全生產(chǎn)既關(guān)系企業(yè)利益，又關(guān)系到企業(yè)每個員工的利益。我們每個人都應(yīng)積極關(guān)心本企業(yè)、本班及個人的安全行為，要做發(fā)現(xiàn)或消除事故隱患的參與者，而不是麻木不仁的旁觀者或事故隱患制造者。

5、加強員工安全素養(yǎng)的提升

要著力培養(yǎng)員工的執(zhí)行意識，使員工由“外界施壓，被動接受”向“自我加壓，自我管理”轉(zhuǎn)變，同時要提高員工的執(zhí)行技能和執(zhí)行意愿。在進(jìn)一步加大員工執(zhí)行技能的培養(yǎng)力度，采取更有效的措施，提高員工關(guān)鍵性技能方面有新的突破的同時，通過建立健全具有竟?fàn)幜Φ陌嘟M員工薪酬分配體系和激勵約束機制，不斷改善員工工作條件，更大限度地調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造力，提高員工自覺和主動的執(zhí)行意識，培養(yǎng)形成安全文化中的執(zhí)行文化。

6、要系統(tǒng)地進(jìn)行安全文化建設(shè)

安全文化建設(shè)要建立在嚴(yán)密科學(xué)的制度基礎(chǔ)上，這種文化不會因為組織結(jié)構(gòu)和人員的變動而影響其作用。但是，在實踐工作中，起關(guān)鍵作用的是班組長的安全文化素質(zhì)和執(zhí)行力。班組長要用安全生產(chǎn)的職責(zé)、制度、安全理念、安全意識和安全價值觀，影響教育每一位職工，輔之以嚴(yán)格的獎懲激勵保證，才能有效地加快企業(yè)安全文化建設(shè)，從而推動安全制度的完善和落實，創(chuàng)新安全管理模式，保持安全工作的長治久安。

總之，班組安全文化的建成往往不是一躇而就的，而是需要長期不懈的努力才能建成。在這過程中，每位員工不僅對自己的安全負(fù)責(zé)，而且也要對同事的安全負(fù)責(zé)。這種對個人和集體負(fù)責(zé)的概念，連同以“任何事故都可預(yù)防”的信念為指導(dǎo)原則，堅信零傷害、零疾病、零事故的安全目標(biāo)是可以實現(xiàn)的。企業(yè)生產(chǎn)班組的建設(shè)需要安全文化，安全文化也只有與班組建設(shè)的實踐相結(jié)合，才能充滿生機和活力，才能發(fā)揮更大的潛力和作用。