淺議高校青年教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提升方法

[摘要]高校教師職業(yè)道德是指高校教師在從事教育勞動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。高校教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德，教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。一個人擁有淵博的知識或許可以成為行業(yè)的專家，但是只有擁有高尚的品德，才能成為他人的典范。

[關(guān)鍵詞]職業(yè)道德；職業(yè)道德修養(yǎng)

教師是行使教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書育人的使命，提高民族素質(zhì)，要培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。高校是以公共教育服務(wù)為目的公共事業(yè)單位，高校教師是從事的公共教育事業(yè)所在的行業(yè)不以營利為目的，其專業(yè)技術(shù)要求高，職業(yè)周期很長，需要長期的知識積累。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，隨著現(xiàn)代化的建設(shè)，高校教師不僅是知識的傳播者，也是精神的熏陶者，人格影響者，美德的體現(xiàn)者，更是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)者，學(xué)科建設(shè)的承擔(dān)者。目前，高校教師存在著一些矛盾甚至扭曲的等問題行為狀態(tài)，不良事件頻頻發(fā)生，高校教師提升自身道德修養(yǎng)迫在眉睫，教師的職業(yè)道德與個人修養(yǎng)都會對學(xué)生的知識體系構(gòu)建、世界觀的形成產(chǎn)生很大的影響，它已經(jīng)成為社會問題。如何在提升高校青年教師職業(yè)道德修養(yǎng)，淺談下面的一點體會：

一、明確部署，把思想、政治、道德教育落到實處

一是抓好動員。要充分認(rèn)識青年教師職業(yè)道德修養(yǎng)教育活動的重要意義，明確工作目標(biāo)，落實工作任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，積極要求廣大教師參與教育活動。二是抓好學(xué)習(xí)。積極組織廣大教師廣泛開展學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)；學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見、《公民道德建設(shè)實施綱要》等綱領(lǐng)性文件；學(xué)習(xí)師德先進典型的模范事跡。作好讀書筆記，撰寫心得體會。通過廣泛宣傳動員、深入學(xué)習(xí)討論，使廣大青年教師充分認(rèn)識到加強政治思想道德教育的重要性、必要性和緊迫性，努力達(dá)到思想認(rèn)識又新的高度，理論修養(yǎng)有新的水平、精神狀態(tài)有新的面貌的工作目標(biāo)。

二、強化青年教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育

深入貫徹落實《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德建設(shè)的長效機制。把學(xué)習(xí)師德規(guī)范作為新教師崗前培訓(xùn)和在職業(yè)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，激發(fā)教師樹立崇高的職業(yè)理想，驗收教育教學(xué)紀(jì)律和學(xué)術(shù)規(guī)范，切實肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)。通過開展教書育人楷模和師德標(biāo)兵評選等活動，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，營造優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，激勵教師愛崗敬業(yè)，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。

三、抓好青年教師職業(yè)道德修養(yǎng)教育建設(shè)

通過舉辦講座、輔導(dǎo)報告、座談會等形式，推進校史校風(fēng)和大學(xué)精神教育，弘揚勤奮、刻苦、求實、進取的良好學(xué)風(fēng)，作好師德先進人物的典型宣傳工作，積極開展青年教師崗前培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度，引導(dǎo)青年教師隊伍成為踐行社會主義核心價值體系的先進模范。建立青年教師黨員發(fā)展的工作機制，作好年度黨員發(fā)展計劃，調(diào)查研究青年教師的思想狀況，擴大青年教師入黨積極分子隊伍，注重青年教師黨員發(fā)展工作的質(zhì)量，把更多優(yōu)秀的青年教師吸收到黨的隊伍中來。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保青年教師職業(yè)道德修養(yǎng)教育活動取得實效

加強各部門、各單位的組織領(lǐng)導(dǎo)。把青年教師思想政治教育、師德師風(fēng)教育擺上重要的議事日程。要定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，做到思想政治教育、師德師風(fēng)教育制度化、常態(tài)化。要深入調(diào)查青年教師思想政治教育、師德師風(fēng)教育的狀況，聽取廣大黨員干部和師生員工的意見建議，針對存在的問題制定切實可行的改革措施。

五、樹立先進典型，營造良好的師德建設(shè)氛圍

積極選擇樹立先進教師典型，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，大力宣傳政治思想優(yōu)秀和師德師風(fēng)高尚的教師的先進事跡，隊思想政治工作表現(xiàn)突出的先進集體和先進個人進行表彰。在廣大青年教師中形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、正當(dāng)先進的濃厚氛圍。

六、建立長效機制，做到職業(yè)道德修養(yǎng)教育工作常抓不懈

教師職業(yè)道德修養(yǎng)教育工作是一項長期的工作，廣大青年教師要充分認(rèn)識新形勢下加強和改進教師職業(yè)道德修養(yǎng)教育建設(shè)的重要性，建立青年教師職業(yè)道德修養(yǎng)教育工作長效機制，把青年教師的思想政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)作為年中考和評選先進的重要依據(jù)，把青年教師的思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的一項常態(tài)工作，常抓不懈。

高校師德已經(jīng)成為當(dāng)今社會備受關(guān)注的問題，我認(rèn)為首先要完善教師本身對高校教師職業(yè)道德的正確認(rèn)識，高校教師不僅要教書，更要育人，是一個學(xué)生從校園走向社會的指路人，一言一行都會對學(xué)生影響很大。其次，強化本身的專業(yè)能力也是道德的一部分。學(xué)高為師，身正為范！所以高校教師應(yīng)該認(rèn)真對待每位學(xué)生，真正做到傳道、授業(yè)、解惑，真心對的起教育這份崇高的職業(yè)！

我們應(yīng)該深知這一代青年教師身上的責(zé)任和義務(wù)：愛國守法是教師的基本道德要求；敬業(yè)愛生是對從業(yè)者設(shè)定的原則性道德規(guī)范；教書育人是天職，是教師的核心工作；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的核心就是弘揚和踐行科學(xué)精神；服務(wù)社會就是要有擔(dān)當(dāng)；為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。

提升高校青年教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不僅是教育領(lǐng)域課題，也是社會問題。教書育人是教師的基本工作，作為社會職業(yè)的一種，教師擔(dān)任社會優(yōu)秀品質(zhì)的代表，教師的一言一行直接影響著學(xué)生的行為和態(tài)度。我們應(yīng)對師德建設(shè)從現(xiàn)在做起，使師德建設(shè)深入下去，扎實做好這項工作。