Fyou網(wǎng)絡(luò)社區(qū)

[摘要]如今的社會(huì)越來越講究科技的創(chuàng)新，如今的大學(xué)生們越來越追求自主創(chuàng)業(yè)，如今的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)正在扮演者及其重要的角色，在生活中必不可少。它在提供實(shí)時(shí)有效的信息的同時(shí)，方便了整個(gè)社會(huì)?，F(xiàn)階段隨著高校人數(shù)的增長以及個(gè)人PC、智能手機(jī)和平板電腦的普及，越來越多的高校在校生以及畢業(yè)生利用網(wǎng)絡(luò)的途徑來實(shí)現(xiàn)個(gè)人生活的便利性，利用網(wǎng)絡(luò)找兼職等是很學(xué)習(xí)生活中的普遍現(xiàn)象。然而網(wǎng)絡(luò)信息的安全性和準(zhǔn)確性成了大問題，本文通過Fyou網(wǎng)站平臺(tái)的分析與推廣，為高校在校生營造一個(gè)獨(dú)一無二的平臺(tái)來提供給他們最大的便利。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)社區(qū)；校園推廣；兼職

一、引言

如今各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的普及讓我們受益匪淺，F(xiàn)you網(wǎng)站平臺(tái)的設(shè)計(jì)靈感來源于此，想依托此任務(wù)系統(tǒng)來將同學(xué)生活中的各種困難得到最快速度的解決。本項(xiàng)目是遵從高校在校生科技創(chuàng)新與自主創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)，基于WEB3.0網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)建寧波地區(qū)高效任務(wù)發(fā)布平臺(tái)，創(chuàng)立本平臺(tái)是為高校在校生提供各種實(shí)時(shí)有效的信息，方便同學(xué)們的日常生活，做到學(xué)生的問題學(xué)校解決，從而初步形成一個(gè)健康、安全、良好的校園網(wǎng)絡(luò)文化，并通過校園網(wǎng)絡(luò)文化的建立，影響現(xiàn)實(shí)生活中的校園文化。

二、Fyou網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的內(nèi)容簡介

一）、主要內(nèi)容

1、傳統(tǒng)意義上的互幫互助協(xié)會(huì)。將顯示中需要幫助的問題以任務(wù)的形式發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，通過同學(xué)們的接受任務(wù)，給予積分的獎(jiǎng)勵(lì)。并在之后扣除任務(wù)發(fā)布者的相應(yīng)積分。通過賺取積分，能夠發(fā)布不同權(quán)限的任務(wù)。從而形成我為人人，人人為我的良性循環(huán)。2、生活中的各個(gè)兼職信息的收集。將兼職信息抽象為任務(wù)的概念，作為最高權(quán)限的任務(wù)之一，并通過企業(yè)的進(jìn)駐。進(jìn)行盈利，當(dāng)然主要的資金來源依舊是網(wǎng)站的廣告收入。同時(shí)將實(shí)習(xí)任務(wù)作為最終任務(wù)進(jìn)行編排。因?yàn)楫厴I(yè)生作為即將離校的人員以后將會(huì)很難再使用這一平臺(tái)。3、用二手物品的交換得到更多的收獲與不一樣的體驗(yàn)。將同學(xué)們的二手物品的交換作為任務(wù)之一，這一服務(wù)的主要服務(wù)目標(biāo)為即將離校的畢業(yè)生。經(jīng)過我們的調(diào)查，每一屆的畢業(yè)生都有大量的二手物品出售，比如未使用完的網(wǎng)卡，水卡，校卡。都可以依托于我們這一平臺(tái)以任務(wù)的形式出售。

二）、Fyou網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的最初靈感

網(wǎng)絡(luò)社區(qū)已經(jīng)普及到千家萬戶，通過網(wǎng)絡(luò)社區(qū)尋找自己所需要的信息是我們最簡單的解決困難的辦法，因此網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的發(fā)展關(guān)系到我們每個(gè)人的生活，即使是生活中再小的疑問也能通過網(wǎng)絡(luò)社區(qū)得到形形色色的答案。FFyou網(wǎng)站的建立是想讓在一個(gè)校園的同學(xué)們能夠優(yōu)勢互補(bǔ)，將同學(xué)們生活中遇到的各種問題通過任務(wù)的形式交托給身邊的同學(xué)最快速地解決，從而形成人人為我，我為人人的網(wǎng)絡(luò)氛圍。比如：今天早上有A同學(xué)在某教室丟了書，將此消息發(fā)布與Fyou網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，所有看的到的身邊的同學(xué)都能盡自己所能幫助他找到書。這就是我們的初衷。

三、Fyou網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展的基礎(chǔ)條件

一）、前期基礎(chǔ)

1、市場調(diào)研基礎(chǔ)：整個(gè)團(tuán)隊(duì)對于Fyou網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的建立做了各階段的市場調(diào)研，分別對寧波市7大高校發(fā)放了問卷調(diào)查。第一階段的問卷調(diào)查主要目的在于了解同學(xué)們對我們網(wǎng)站初步構(gòu)想的滿意度，第二階段的問卷調(diào)查主要目的在于了解我們下設(shè)的三個(gè)項(xiàng)目是否擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，有多少同學(xué)遇到過上述的問題。第三階段的問卷調(diào)查主要目的為將我們網(wǎng)站的雛形推廣到學(xué)生群體中去，并進(jìn)行試運(yùn)行。

2、信息有效性基礎(chǔ)：建立網(wǎng)站的各種信息，例如創(chuàng)業(yè)信息，團(tuán)隊(duì)成員已與幾大高校的創(chuàng)業(yè)中心聯(lián)系，也取得了正面的支持。

3、市場基礎(chǔ)：廣泛的群眾基礎(chǔ)將會(huì)是我們項(xiàng)目實(shí)施的主要基礎(chǔ)條件以及項(xiàng)目實(shí)施的保障，在擁有巨大的市場前景之后才能保障項(xiàng)目的實(shí)施。

4、技術(shù)基礎(chǔ)及技術(shù)保障：我們小組找到了擔(dān)任我校網(wǎng)絡(luò)信息部主任的駱敏老師兼任我小組的技術(shù)部顧問為我們提供計(jì)網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)的技術(shù)保障。而我們小組的分工也是分開兩部分，包括市場部以及技術(shù)部。

5、市場營銷理論基礎(chǔ)：陸老師擁有海外留學(xué)經(jīng)歷，為我們帶來國外先進(jìn)的推廣方式。參與公司的市場營銷與財(cái)務(wù)管理工作。而我們也有多名同學(xué)出身自市場營銷專業(yè)，將會(huì)為網(wǎng)站的推廣以及市場營銷提供有利的先決條件及推廣保障。

四、Fyou網(wǎng)站的目的與意義

一）、項(xiàng)目目的

隨著高校在校生人數(shù)的增長以及個(gè)人PC、智能手機(jī)和平板電腦的普及，越來越多的高校在校生以及畢業(yè)生利用網(wǎng)絡(luò)的途徑來實(shí)現(xiàn)個(gè)人生活的便利性，例如利用網(wǎng)絡(luò)尋找兼職以及畢業(yè)之后的第一份工作，許多網(wǎng)站也推出了類似的工作信息。但是由于內(nèi)外因素的綜合，招聘類網(wǎng)站成為了一把雙刃劍，信息的安全性和準(zhǔn)確性成為了最大的問題。另外，隨著經(jīng)濟(jì)E時(shí)代的到來以及節(jié)能環(huán)保成為了發(fā)展的主旋律，跳蚤市場的發(fā)展也成為將來校園電子商務(wù)文化發(fā)展的一部分，目的在于滿足學(xué)生不斷上升的各種需求。建立Fyou網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的最終目的是建立一個(gè)獨(dú)一無二的創(chuàng)新平臺(tái)為高校在校生提供便利。

二）、項(xiàng)目意義

Fyou網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的建立有著積極的意義，由于這個(gè)平臺(tái)建立的基礎(chǔ)是安全、便利、專業(yè)。因此對于高校在校生網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有著積極的作用。同時(shí)也為高校在校生開辟了另一種精神生活的基地。對于團(tuán)隊(duì)而言，這種創(chuàng)新整合的方式也為團(tuán)隊(duì)帶來創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。另外通過建立良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也能夠影響到現(xiàn)實(shí)中的校園文化氛圍。所以Fyou的建立不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的網(wǎng)絡(luò)社交圈更有著有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

五、Fyou網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的推廣

一）、推廣方式

1、通過微信通廣。在微信里建立一個(gè)Fyou網(wǎng)絡(luò)社區(qū)推廣的公眾平臺(tái)，把我們設(shè)計(jì)的想法和目的都寫在公眾平臺(tái)內(nèi)，并且分享給身邊的小伙伴，讓他們看完分享心得并各自都分享在自己的朋友圈里，這樣就能被更多的朋友熟知，來提高我們Fyou網(wǎng)站的實(shí)行力度。

2、通過微博推廣在學(xué)校的校園微博里進(jìn)行推廣，然后由在校的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，在積累了較好的師生源，并得到廣大師生的信賴與認(rèn)可后，我們可以將此微博推廣到其他學(xué)校的微博賬號，讓其他的在校學(xué)生也能試圖開始了解Fyou網(wǎng)站，走進(jìn)Fyou網(wǎng)站，享受到網(wǎng)站帶給我們生活與學(xué)習(xí)中不一樣的便利。

3、校園推廣：海報(bào)宣傳。覆蓋學(xué)校所有的海報(bào)張貼點(diǎn)，包括食堂門前，宿舍樓下、超市門口等人流密集地，每個(gè)人點(diǎn)海報(bào)數(shù)采用聯(lián)貼，將宣傳用的地方全面覆蓋，彩兒產(chǎn)生視覺上的沖擊。

4、廣告式推廣。在附近學(xué)生常去的網(wǎng)吧和校內(nèi)機(jī)房貼掛海報(bào)，制作校內(nèi)的鼠標(biāo)墊送給機(jī)房和網(wǎng)吧。如果有能力的話，可以讓機(jī)房和網(wǎng)吧的開機(jī)主頁設(shè)置為我們網(wǎng)站首頁的桌面，或是瀏覽器的默認(rèn)主頁就是我們Fyou網(wǎng)站的主頁。

六、總結(jié)

本文介紹了Fyou網(wǎng)站的基本內(nèi)容，與建立的目的意義以及Fyou網(wǎng)站實(shí)行的基本情況。在之后的網(wǎng)站建設(shè)上，我們將試圖打造的不僅僅是單純的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，更加會(huì)是能夠影響現(xiàn)實(shí)校園文化的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。

作者簡介

1李思易（1996.06-），女，籍貫：浙江省寧波市，學(xué)歷：本科在讀。