世界何時鑄劍為犁
2015-04-29 00:00:00
作文周刊·八年級版 2015年27期
為紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，鳳凰中學某班將開展以“世界何時鑄劍為犁”為主題的綜合性學習活動，請你參與準備工作。
1.【妙解漢字】“武”字與戰(zhàn)爭密切相關。許慎在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”，這一解釋反映了古人向往和平幸福生活的情感?！胺ァ弊忠才c戰(zhàn)爭有關，請你推斷它的字義：__________。
2.【品味文化】伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。請寫一句相對完整的與戰(zhàn)爭有關的古詩（詞）;并列舉一部課外閱讀過的以戰(zhàn)爭為題材的小說或一場戰(zhàn)役。
_____________________________________________________________
3.【感悟和平】閱讀材料回答：
坐落在諾曼底海灘的世界和平女神像高10米，重16噸，由不銹鋼制作而成。她那舞動綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠遠望去，好似中國的“中”字、和平的“平”字，又像英文單詞WORLD（世界）的第一個字母“W”和VICTORY（勝利）的第一個字母“V”。
從材料中推斷“世界和平女神像”造型的意蘊。（不超過20字）
_____________________________________________________________
4.【銘記歷史】在八年的抗日戰(zhàn)爭中，中國死亡了2000萬人。僅南京大屠殺，侵略者就殺死了30多萬
平民，但直到現在，日本文部科學省所編的歷史教科書還不承認這段侵華的歷史。對此，請你向日本文部科學省發(fā)表一段言論，來表明你的態(tài)度。
_____________________________________________________________
