文體閱讀之抒情散文

【閱讀前言】

抒情散文以抒發(fā)主觀情感為出發(fā)點(diǎn)，著力點(diǎn)在于準(zhǔn)確表達(dá)感情色彩的語(yǔ)言運(yùn)用上，這種文體往往會(huì)借助具體物象來(lái)抒發(fā)作者的主觀情感。其中，文中的景或物就是作者抒情的依托。

閱讀抒情散文，同學(xué)們應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

一、理清脈絡(luò)，進(jìn)而整體把握文章的內(nèi)容。

二、體會(huì)作者于文中表達(dá)的情感或所持的態(tài)度。

三、品味作品的語(yǔ)言特色。

【即學(xué)即練】

閱讀下文，完成文后各題。

馬來(lái)的雨

□胡繩梁

馬來(lái)西亞的魅力，應(yīng)在雨季。

滿地水靈靈的綠，遍海濕漉漉的島，音樂的履痕，迷蒙的帆影……這是還在上海的我，用對(duì)江南雨的思維模式而習(xí)慣地聯(lián)想異鄉(xiāng)的情景。

當(dāng)我登上馬來(lái)半島，方知那雨與想象中的不太一樣。同樣的雨落在不同的土地上，會(huì)綻出不同的水花。

在高腳屋，那雨是給你“聽”的，被粗粗的木柱四面撐起的小屋，浮在密密的雨中。高腳屋之所以在東南亞流行，就因?yàn)樗胁粫?huì)被雨水浸著的好處。屋頂多蓋鐵皮板，那雨點(diǎn)敲在上面，極富大珠小珠落玉盤的韻味。雨驟時(shí)，沿鐵皮凹槽瀉下的水簾聲響從四壁迫來(lái)，金戈鐵馬聲盈屋;雨稀時(shí)，偶有大雨點(diǎn)擊在鐵皮上，碎碎的細(xì)樂聲中有了重音節(jié)。高腳屋往往掩在綠蔭叢中，那雨打在寬寬的芭蕉葉上，聲音變得很圓潤(rùn)，和那屋頂上的聲響構(gòu)成剛、柔兩個(gè)聲部，交響成曲。據(jù)說(shuō)有錢的馬來(lái)人要么遷居城里，要么蓋起高樓瓦屋，舒適是肯定的，但這聽雨的享受也沒有了。

高腳屋的雨聲，是平民的音樂。

在街道上，那雨是讓你淋的。馬來(lái)西亞的城鎮(zhèn)，街道兩邊大多是騎樓，是給行人遮陽(yáng)或避雨的。這里四季皆夏，遮陽(yáng)是必需的，但擋雨未必需要，燠熱時(shí)分沖沖涼是何等的快意。路上行人幾乎未有見帶雨傘的。旱季雨是奢侈品;雨季當(dāng)然要盡情享受一下。

馬來(lái)的雨很有勁。在檳城街頭，突來(lái)的驟雨如幕，望過(guò)去似是風(fēng)也吹不破的。路上的水來(lái)不及排走，雨打上去濺出碩大的水花，此起彼伏，是雨的舞蹈。雨急，水滴也重，可打在身上并不痛，滑滑地淌到地里去了。雨不涼，可暑氣不再有，心里溫溫的有了點(diǎn)春的感覺。馬來(lái)西亞的車很多，世界各地的名車幾乎都能見到，這里的車價(jià)與其他物價(jià)相比似乎不貴，因此私車并不罕見。車在雨中竄來(lái)竄去，很霸氣地甩出整排整排的雨水來(lái)。駕車、乘車的人在空調(diào)里沒有暑苦，當(dāng)然也體會(huì)不了那雨的清涼，現(xiàn)代文明有時(shí)離大自然是遠(yuǎn)了些的。

在海上，那雨是讓你“觀”的。素有“海上公園”之稱的馬來(lái)西亞，其美景離不開海的襯托。海是馬來(lái)雨的源泉和舞臺(tái)，那里的雨景格外壯觀。密密的雨如千針萬(wàn)線似的，欲將海與天縫在一起。即使烈日當(dāng)空，雨依舊會(huì)洋洋灑灑，將海和天攪成咸濕的一團(tuán)。登上快艇游海，你能直接體會(huì)雨的律動(dòng)，快艇箭似的飛，那雨被拉成斜斜的線條。遠(yuǎn)處的島時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是五線譜中的“蝌蚪”，雨中濤聲變成了可視的音符。細(xì)雨適宜湖泊，驟雨才適合海洋。想起有首歌的名字叫《用馬來(lái)西亞的方式愛你》，不知歌詞如何，但可以想象那韻味會(huì)是馬來(lái)雨的方式：海天一體，波瀾壯闊;爽快透徹，驚心動(dòng)魄。

雨拉開的是幕，是風(fēng)景，也是風(fēng)情。

馬來(lái)西亞的魅力，在雨季。

（選自《上海作家散文百篇》，有刪節(jié)）

1.從文中看，馬來(lái)的雨的特點(diǎn)是什么？文章是從哪些角度來(lái)描寫馬來(lái)的雨的？

解題思路：這道題目旨在讓同學(xué)們概括文章所述事物的特點(diǎn)，這需要大家結(jié)合上下文語(yǔ)境作答。

2.文中有不少富有表現(xiàn)力的精彩語(yǔ)句。請(qǐng)從修辭的角度入手，寫出你最欣賞的一句，并作簡(jiǎn)單賞析。

解題思路：?？嫉男揶o手法有：比喻、擬人和排比等。比喻和擬人有形象生動(dòng)的效果;而排比具有強(qiáng)調(diào)（突出）語(yǔ)句中內(nèi)容（或情感）、增強(qiáng)文章語(yǔ)言氣勢(shì)的效果。通常的答題模式如下：形象生動(dòng)（強(qiáng)調(diào)、突出）+對(duì)象+內(nèi)容（包括對(duì)象的特點(diǎn)）+情感。

3.文章結(jié)尾，作者感嘆：“雨拉開的幕，是風(fēng)景，也是風(fēng)情?！苯Y(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

解題思路：回答這類問(wèn)題，同學(xué)們應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的感受作答。