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      敘議結(jié)合

      2015-04-29 00:00:00司玉彪盧興治
      作文周刊·八年級(jí)版 2015年47期

      一篇記敘文,若在敘述和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上,輔以精當(dāng)?shù)淖h論,就會(huì)增強(qiáng)其感染力,收到點(diǎn)題、扣題、深化主題、升華感情之功效,此法即為“敘議結(jié)合”法。其“議”的部分可放于如下位置:

      一、用于文章的結(jié)尾,進(jìn)行扣題式議論,以揭示文章的主旨。如作文《站在你背后的人》結(jié)尾這樣寫(xiě)道:“當(dāng)你遇到挫折時(shí),不要期望有誰(shuí)會(huì)站在你背后幫助你。唯一可以站在你背后幫助你的人只有你自己。”作者結(jié)尾以議論的方式告訴讀者:面對(duì)人生的挫折,只能勇于去面對(duì),靠誰(shuí)都不如靠自己。語(yǔ)言極富哲理,揭示的道理亦非常深刻。

      二、用于描寫(xiě)的段落之后,給人思想上的啟迪和美的享受。如作文《微笑》,前文用大量筆墨描寫(xiě)一位流浪漢在元宵節(jié)看煙花時(shí)的微笑,繼而對(duì)這一描寫(xiě)進(jìn)行議論:“流浪漢的微笑讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)。他不畏生活的艱辛,擁有真誠(chéng)淡然的笑容,他是幸福的。絢爛的煙火沒(méi)有專(zhuān)屬,美麗的人生各有定義,知足的幸福屬于那些簡(jiǎn)單的人群……”作者用議論之筆揭示微笑的內(nèi)涵:它沒(méi)有專(zhuān)屬,沒(méi)有貴賤之分,它屬于知足常樂(lè)的人。

      三、放于一具體事例之后,對(duì)其進(jìn)行“由表入里”的分析議論,為揭示主旨作鋪墊。如作文《今天你包容了嗎》,作者寫(xiě)自己參加長(zhǎng)跑比賽失敗,結(jié)果遭到同學(xué)的嘲笑。在這一事例之后,這樣議論:“生活中,我們每天都會(huì)聽(tīng)到風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),我們每天都會(huì)遇到譏笑諷刺。面對(duì)這些,我們實(shí)在需要有一顆包容的心,不要在意他人給你添加的壓力,否則,你不會(huì)失敗在自己的努力下,而是失敗在別人的語(yǔ)言的圈子里?!弊髡叩倪@段議論既深刻,又為下文寫(xiě)自己如何包容他人作鋪墊。

      當(dāng)然,在敘議結(jié)合的文章里,議論還可以放于文章的開(kāi)頭,用以點(diǎn)題,放于中間,用以過(guò)渡等。但無(wú)論哪種形式,“敘”與“議”的結(jié)合要自然貼切。“敘”要“敘”得充分,詳細(xì);“議”要“議”得精練,中肯。特別是“議”不要太平淡、不要喊口號(hào),要“議”出新見(jiàn)解,“議”出深刻道理。

      佳作看臺(tái)

      石縫間的小草

      陳佳萌

      冬日的一個(gè)傍晚,西邊的山頭上還泛著點(diǎn)黃暈,日頭還沒(méi)有落盡。我推開(kāi)門(mén),迎面吹來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng),簡(jiǎn)直要受不住了。

      但我還是想在這呼呼的寒風(fēng)里去散散步,越是在家縮著,越是冷。走著走著,便到了一塊貧瘠的土地上。

      我剛抬起腿要繼續(xù)走的時(shí)候,猛地停住了,險(xiǎn)些踩著了一株小草。仔細(xì)一看,它不偏不倚地長(zhǎng)在石縫間,仿佛是嵌在石頭里一般。

      我定睛細(xì)看:這石塊上布滿(mǎn)了沙塵,表面顯得十分粗糙,凹凸不平的,還有許多細(xì)長(zhǎng)的刮痕和深淺的裂縫,小草在這土中也是扎得堅(jiān)實(shí),像是在這兒待得挺久了。再看看四周,枯黃的樹(shù)葉落滿(mǎn)一地,石塊邊的小草大多早巳干枯,被這寒冷的冬霜打得不像草樣。

      但這株小草可新得很。翠綠的葉一直到嫩綠的尖,又是嬌小,又是柔嫩,恐怕連根都還沒(méi)扎穩(wěn)吧。

      這一舊一新的搭配真不協(xié)調(diào)。

      讓我疑惑的,不是這古怪的搭配,而是這株小草。它為什么要生存在這兒?論養(yǎng)分,這只是塊貧瘠的土地,何來(lái)養(yǎng)分?論陽(yáng)光,它生存在石縫中,大部分的陽(yáng)光都被擋住了吧?論氣候,現(xiàn)在可是冬季……它沒(méi)有任何生存在這里的優(yōu)勢(shì)。

      我繼續(xù)向前走,寒冷的北風(fēng)呼呼直叫。我渾身打戰(zhàn),刺骨的寒氣直逼我的心窩。我忽然產(chǎn)生了要折回去的念頭,可是我想到剛才那株石縫間的小草,它尚且能在寒風(fēng)中挺立,我為什么就被這一點(diǎn)點(diǎn)寒冷嚇住了呢?不!我裹緊衣服,繼續(xù)向前走去。走到一個(gè)池塘邊,看見(jiàn)池塘里的水草依然那么碧綠,但是池塘里的水早已在傍晚的寒氣中結(jié)成了一層薄冰,我想那水草一定很冷吧?可是它卻依然那么堅(jiān)強(qiáng)地釋放著屬于自己的那份綠,那么執(zhí)著!

      走了許久,夜色漸漸籠罩了整個(gè)山村,遠(yuǎn)處的燈火忽明忽暗,我也該回家了。

      我順著原路返回,又一次走到了那塊石頭旁,再一次看到了寒風(fēng)中搖曳的那株小草,它依然在冰冷的石縫間挺立著,那一點(diǎn)鮮綠特別耀眼。

      這一星半點(diǎn)的綠色支撐著整片田野的生機(jī),它為了給冬天增添活力,在艱辛和風(fēng)沙中挺立,值!

      小草的生長(zhǎng),憑借的是它竭盡全力地在這塊貧瘠的土地上汲取那一點(diǎn)點(diǎn)的養(yǎng)分。現(xiàn)在的它,既能沐浴著冬日的陽(yáng)光,也能經(jīng)得起風(fēng)霜的打擊。我只是靜靜地看著它的生長(zhǎng),我親眼目睹了這個(gè)小家伙驚人的生命力。

      如今,即使心中有多少風(fēng)霜,我也不忘那株石縫間的小草。

      我堅(jiān)信有陽(yáng)光處就有希望,我要粉碎心中所有的失望和沮喪,因?yàn)槲抑酪恍前朦c(diǎn)的力量也是力量。

      精彩點(diǎn)評(píng)

      作者在寒冬中發(fā)現(xiàn)一株茁壯生長(zhǎng)的石縫間的小草,由此觸動(dòng)內(nèi)心,表達(dá)了對(duì)生命的敬畏之情。文章敘議結(jié)合,恰到好處。比如作者在看到石縫間的小草后,產(chǎn)生了感想:作者繼續(xù)往前走了許久后,又產(chǎn)生了感想:文章的結(jié)尾,通過(guò)議論性的文字,表達(dá)了作者對(duì)這次看到石縫間的小草后的深深感悟,字里行間滲透著作者對(duì)小草的敬佩之情。

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