說(shuō)明文閱讀之明確說(shuō)明方法

“明確說(shuō)明方法”就是能夠辨識(shí)文章中的說(shuō)明方法并體會(huì)其作用。此類考查點(diǎn)提問(wèn)的基本方式有：畫線句子使用了什么說(shuō)明方法？有什么表達(dá)作用？舉例說(shuō)明本文或者某個(gè)段落使用的主要說(shuō)明方法并體會(huì)其作用。

一篇說(shuō)明文可以根據(jù)實(shí)際需要采用不同的說(shuō)明方法，有時(shí)單獨(dú)使用，有時(shí)幾種綜合使用。常用的說(shuō)明方法有下定義、舉例子、列數(shù)字（據(jù)）、打比方、作比較、分類別、摹狀貌、作詮釋、列圖表、引用等。分析時(shí)要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)辨別，答題時(shí)才不會(huì)遺漏。分析說(shuō)明方法時(shí)，不能把說(shuō)明方法與修辭手法相混淆。

分析說(shuō)明方法，重點(diǎn)在于體會(huì)它所起的作用。首先應(yīng)把握“大方向”——每種說(shuō)明方法的特點(diǎn)及作用，然后結(jié)合具體的語(yǔ)句和段落中的說(shuō)明內(nèi)容綜合考慮其作用。

答題模式：使用了……的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象（準(zhǔn)確具體、鮮明突出、真實(shí)可信、通俗易懂）地介紹了（事物的某項(xiàng)特點(diǎn)或闡述了某一事理），增強(qiáng)了說(shuō)明文的（趣味性、說(shuō)服力、權(quán)威性等）。

模擬訓(xùn)練

為什么窮國(guó)多位于熱帶

盧國(guó)斌

中學(xué)地理課上，我曾問(wèn)過(guò)老師：“熱帶地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)，降水比溫帶充沛，植物繁茂，有些在溫帶只能收獲一季的作物，在熱帶甚至能收獲三季。如此得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，為什么熱帶地區(qū)大多數(shù)都是窮國(guó)呢？”

戴維.S，蘭德斯給出了三個(gè)答案：

首先，炎熱帶來(lái)的不適大于寒冷。人類很早就學(xué)會(huì)了通過(guò)生火和狩獵獲得動(dòng)物毛皮取暖，這使得他們即使在溫帶寒冷的冬季也能過(guò)上相對(duì)舒適的生活。

熱則是另一番情景。人體肌肉活動(dòng)的能量的3/4以熱能體現(xiàn)出來(lái)。人體必須釋放多余的熱，才能保持適宜的溫度，防止臟器和大腦被高溫?zé)龎?。排汗是最重要的散熱方式。而熱帶普遍悶熱潮濕，進(jìn)一步減少了出汗的降溫效果。

所以，在熱帶地區(qū)，無(wú)論是動(dòng)物還是人類，都難以保持長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必須不時(shí)地停下來(lái)休息散熱。人類更發(fā)展出一種社會(huì)化適應(yīng)方式：午睡，即中午不活動(dòng)。

一名孟加拉外交官訪問(wèn)溫帶地區(qū)時(shí)深有感觸：“我看到，在印度和其他熱帶國(guó)家，幾乎所有體力勞動(dòng)者和機(jī)關(guān)工作者的工作節(jié)奏都很慢，稍一用力或用腦就會(huì)感到四肢乏力，需要休息很長(zhǎng)時(shí)間。而溫帶，工作節(jié)奏非?？?，人們充滿活力，很少休息?！?/p>

其次，高溫環(huán)境，特別是全年炎熱，大大加快了害蟲及寄生蟲、病原體的繁殖和傳播。熱帶國(guó)家常年肆虐的血吸蟲、瘧疾、錐蟲病等，使當(dāng)?shù)厝说慕】岛徒?jīng)濟(jì)水平長(zhǎng)期受到影響。

最后一個(gè)大問(wèn)題是水。熱帶地區(qū)降水充足，降水往往沒有規(guī)律、無(wú)法預(yù)測(cè)，且多為暴雨。計(jì)算平均降水量是沒有意義的，因?yàn)檫@里的降水從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端，每年每季都相差懸殊。在尼日利亞北部地區(qū)，90%的降水是時(shí)速25毫米的暴風(fēng)雨，一個(gè)小時(shí)的降水量（25毫米）等于倫敦郊區(qū)皇家植物園平均半個(gè)月的降水量。爪哇的降雨更為急迫，全年1/4的降水時(shí)速為60毫米。

在這種氣候條件下，叢林和雨林雜生，種植頗為不易：這些物種多樣的寶庫(kù)滋養(yǎng)著各種生物，卻偏偏不利于人類及農(nóng)作物的生存。

大自然就是以這樣一種匪夷所思的方式，把天使的福音變成了文明的詛咒。

（選自《新晨報(bào)》2014年12月22日，有刪改）

1.文章第六段舉孟加拉外交官訪問(wèn)溫帶地區(qū)時(shí)深有感觸這個(gè)例子有什么作用？ ____________________________

2.文章第八段使用了哪些說(shuō)明方法？ ____________________________

3.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“窮國(guó)多位于熱帶”的主要原因。 ____________________________