理想主義的旗幟與人生的教科書

【主題思想】

小說(shuō)通過(guò)保爾·柯察金的成長(zhǎng)歷程告訴我們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才能成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。同時(shí)，小說(shuō)也高度贊揚(yáng)了主人公在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，鞭撻了那些只會(huì)作威作福的資本家，揭露了資本主義社會(huì)的丑陋和黑暗，表現(xiàn)了作者所代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)反抗壓迫命運(yùn)的抗?fàn)幘瘛?/p>

【人物形象】

保爾·柯察金：自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士。他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位，是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)——在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步；尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登，更表現(xiàn)出一種革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志。

冬妮婭：林務(wù)官的女兒，純潔善良，美麗動(dòng)人。但由于階級(jí)出身的關(guān)系，她并沒(méi)有和當(dāng)時(shí)許多青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)。

朱赫來(lái)：一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，勇敢，機(jī)智，正義，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾，在革命斗爭(zhēng)中很好地團(tuán)結(jié)了廣大的工人并教育了無(wú)數(shù)青年。

探究練習(xí)

人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”

1.這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字，是出自原蘇聯(lián)小說(shuō)____，這是書中主人公____對(duì)生命的詮釋。

2.某校文學(xué)社團(tuán)決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動(dòng)。其活動(dòng)之一就是圍繞上面這一小說(shuō)主人公的名言召開(kāi)一個(gè)題為“生命的價(jià)值”的小型研討會(huì)。請(qǐng)你為主持人擬一段研討會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白。（不少于40字） ____________________________

3.請(qǐng)按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其他情節(jié)，最少使用一個(gè)成語(yǔ)。

示例：保爾是一個(gè)意志堅(jiān)定的人。他把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè)，雙目失明卻央不碌碌無(wú)為，在病床上完成了著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。保爾是一個(gè) ____________________________ ____________________________。