從被馬云等大佬“布道”又給青年創(chuàng)業(yè)者“布道”的企業(yè)家竇大海,到“塑造一代山東年輕人心靈”的主持人小鳳再到為青年學(xué)生授業(yè)解惑的心理教師溫學(xué)琦,他們在不同的領(lǐng)域擔(dān)當(dāng)著青年導(dǎo)師的角色。
2007年,竇大海填寫《贏在中國》報(bào)名表時(shí),他沒有想到,自己將在這個(gè)雄心、能力、情商的舞臺(tái)上一路過關(guān)斬將,等待他的是國際風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)豐厚的700萬創(chuàng)業(yè)基金,還有馬云、史玉柱、柳傳志等國內(nèi)頂級(jí)導(dǎo)師的指導(dǎo)。
那時(shí)他考取了了同濟(jì)大學(xué)企業(yè)管理博士學(xué)位,辭去高校餐飲服務(wù)中心主任的鐵飯碗,還雄心勃勃籌措資金注冊公司,旗下第一家餐廳也成功度過艱難的第一年,營業(yè)額是640萬,凈利潤16萬。
然后,他站在當(dāng)時(shí)《贏在中國》的創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)上,接受對(duì)手們有關(guān)雄心能力情商的挑戰(zhàn),以及中國最頂尖的評(píng)委團(tuán)隊(duì)。馬云特別欣賞他,在人在事在項(xiàng)目,都看好他。史玉柱卻沒準(zhǔn)備放過他,在挑剔創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目缺乏復(fù)制性、建議他換掉搞采購的親戚,質(zhì)疑“你是很真誠,或是裝真誠?”之后,史玉柱又開始對(duì)中餐標(biāo)準(zhǔn)化提出問題:“今天做麻婆豆腐,明天又做麻婆豆腐,怎么保證口味一樣?”
憑借清晰的表述,良好的商業(yè)素養(yǎng)和人格魅力,再加上一點(diǎn)運(yùn)氣,竇大海一路過關(guān)斬將,拿下《贏在中國》當(dāng)季亞軍。在決賽環(huán)節(jié),他得以與聯(lián)想柳傳志近距離接觸。
“柳總有一代宗師風(fēng)范,第一次見面的人即可以被其寬厚的人格魅力所折服,他成功,但是沒有架子,甚至比一般人更加虔誠認(rèn)真?!备]大?;貞?,在每位選手?jǐn)⑹鲰?xiàng)目時(shí),柳傳志總會(huì)拿一個(gè)本子記錄,然后詳細(xì)詢問他所產(chǎn)生的疑點(diǎn)。他從不打斷選手,全程傾聽后,才會(huì)發(fā)言,而且點(diǎn)評(píng)往往一針見血。
竇大海用武俠小說的情節(jié)形容這種感覺,“一個(gè)在鄉(xiāng)里有武名的小子突然遇到武林大會(huì),各門派武功目不暇接,最后還被名師打通了商業(yè)任、督二脈”。
其實(shí),竇大海70年代生人,也曾經(jīng)歷過以道德模范和社會(huì)楷模為人生精神導(dǎo)師的年代。這幾年《贏在中國》的光環(huán)一直環(huán)繞著竇大海,他在百余座高校做過講座和論壇,在各種級(jí)別的青年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)做導(dǎo)師,為高校創(chuàng)業(yè)大賽做過評(píng)委,還參加過幾檔創(chuàng)業(yè)真人秀。
在他看來,目前社會(huì)崇尚創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師應(yīng)該解決兩重問題,第一是技術(shù)問題和商業(yè)邏輯的引導(dǎo),第二則是資金等創(chuàng)業(yè)門檻的幫助。也就是說,創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師應(yīng)該是把創(chuàng)業(yè)者“扶上馬,再送一程”的角色,因此他更傾向于幫助年輕人梳理商業(yè)邏輯。就創(chuàng)業(yè)者而言,他們應(yīng)該有自己的職業(yè)規(guī)劃,更應(yīng)該有懷疑和思辨的能力,對(duì)所有創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的意見都進(jìn)行批判性吸收。
竇大海精心指導(dǎo)過豐登生物科技、“澆好運(yùn)”蓋澆飯等項(xiàng)目。其中,豐登生物科技的主要產(chǎn)品是熊蜂授粉的粉柿,注冊資本1000萬元的公司由23歲的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生魏敏擔(dān)任法人代表,門傳喜是技術(shù)指導(dǎo),而竇大海只是“區(qū)區(qū)”總經(jīng)理。
與前幾年相比,竇大海更加謹(jǐn)慎,對(duì)“導(dǎo)師”這一角色添了敬畏,甚至在演講時(shí)語言都變得節(jié)制有加,怕聽者斷章取義,怕語境變化引起歧義,更害怕給創(chuàng)業(yè)者帶來誤導(dǎo)。相比之下,“竇老師”倒是更輕松一些:每周定期在山東財(cái)大的教室里上課,講商業(yè)邏輯,跟學(xué)生聊天,真真是“傳道授業(yè)解惑”。