不急
2015-04-29 00:00:00金晨浩
作文周刊·高一版 2015年15期
“考得怎樣？”
“不行。我真慚愧……”
“不急，不急……”
我一下子聽出電話那頭是闊別已久的何師傅。
初見何師傅，已是五年前的事了。
何師傅開道場，教棋。年過五十，白發(fā)滿頭，針刺發(fā)型雷同自來也（出自動漫《火影忍者》）;精瘦身材，修長手指，深邃眼神貌若張起靈（出自小說《盜墓筆記》）。顯然，這只是師兄們的杜撰，十歲的我也不知“自來也”“張起靈”為何人，然而初見何師傅時，著實有些驚訝——他手上少了把恐怖的戒尺，嘴上也少了根熏人的香煙，下棋時少了催人布棋的喊聲，只有一句：“不急！”
下棋，最能看出這“不急”的水平和境界。沏壺茶，不計時，安然一坐，管他對手是徒弟還是前輩，每一步棋都值得他去長時間思考。師傅長考時很安靜，很專注，既不會吹口哨逗學生，也不會中途與人閑談，只是很定心，偶爾抿口茶——連喝茶也安靜到毫無聲響。唯獨，性急的我耐不住長考的寂寞，略顯焦急時，他才會淡然一笑，道聲：“不急?！痹S久，他緩緩持子，修長的手指一上一下夾住棋子，隨后將棋子貼在棋盤上，再輕輕扶正，無聲又緩慢的動作，卻能使我全身都為之一震。
師傅不急。一盤棋往往能下上一整天——換是在別的道場，一上午便又是下棋、講解，又是復盤、打譜，能活生生地把徒弟折騰死，家長卻對這些師傅刮目相看。唯獨何師傅的不急，使得自己徒弟一向很少，棋友們對此均不解。每當提及此事，何師傅依然是淡淡一笑：“不急?！比欢嬲患钡囊膊⒎窍缕?，更非招生，卻是講棋。
沏一壺茶，他又安坐下來，讓我獨自復盤。復盤也是不同的，必須精確到收單官，一點點官子都不能剩。棋局復畢，師傅毀盤，又親自復盤，擺子時依舊毫無聲響，仍是兩只修長的手指夾著棋貼在盤上。從開局的序盤到中盤的纏繞再到收官的計算，每一個細節(jié)每一步棋他都會剖析，并引申出一些變式——這些變式或為定式書上所稱之“妖刀”，或為職業(yè)棋手的經(jīng)典棋譜，抑或是自創(chuàng)招法。每每這時，他便免不了翻箱倒柜，將原型撈出交與我看，也免不了進行大量的計算與推敲。唯有算完一步棋的完整變式，他才會略略停下，抿一口茶，將變式所用棋子一一放入棋簍，然后再繼續(xù)。
看著講棋時間越來越久，他又淡然一笑：“不急！”
一個下午，又在這不急的講解中過去了。我的五年，也在何師傅的不急中過去了。
闊別五年，我一直過得很急。何師傅的不急，也早已在學習壓力中被我拋到了九霄云外。直到這一通電話打來……
我回想起師兄們對何師傅形象的杜撰，仿佛看到了何師傅的樣貌。他依舊沏一壺茶，安然坐著，不語。只是偶爾淡淡一笑：“不急！”
【作者系江蘇省常州市高級中學高一（5）班學生，指導并置評：郭家?！?/p>
