神仙眷侶同臺授課20載：教授夫婦感懷最后一課

2014年12月30日18時剛過，中科院一間能容納200余人的階梯大教室就座無虛席，講臺上，一位頭發(fā)花白的教授激情四溢，向弟子們傳授著他對基因工程的真知灼見。而在講臺的另一側(cè)，同樣一頭銀發(fā)的黃美娟教授則忙著為丈夫播放課件、擦黑板，不時笑著提醒丈夫所漏掉的知識點(diǎn)。

這樣的場景只是吳乃虎教授和妻子20年來同臺授課最普通的一幕，只不過，當(dāng)晚是他在中科院任教的最后一課。

患難夫妻相伴度過非常歲月，夫妻學(xué)有所成比翼齊飛

1960年，吳乃虎考入北京大學(xué)，黃美娟則在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)就讀。兩人相識于北大未名湖畔，第一次見面，吳乃虎就被黃美娟的美麗、嫻靜吸引住了，通過交談，吳乃虎覺得黃美娟是個好姑娘，心里暗暗認(rèn)定了她。黃美娟對吳乃虎的印象也不錯，覺得這個書卷氣很濃的小伙子談吐不凡，人也長得清秀。兩個人互生愛慕，并留了聯(lián)系方式。

第一次見面后，吳乃虎怎么也忘不掉黃美娟俏麗、文靜的模樣。第二天，他就給她寫信，信上的稱呼是：“黃美娟同志”；第二次寫信的稱呼就省略了姓氏，變成了“美娟同志”，第三次，他信里的開頭索性就成了“美娟”。

吳乃虎和夫人這段趣事，他在課堂上講過，有調(diào)皮的學(xué)生故意逗他：“吳老師，你信里的稱呼后來肯定成了‘親愛的美娟’了吧？”吳乃虎笑著回應(yīng)：“這個真沒有，我們那個時代的人，不會把‘親愛的’這類的詞匯掛到嘴邊，親不親愛，心里明白嘛！”1964年，吳乃虎從北京大學(xué)生物系畢業(yè)后，分配到中科院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所，很快展露出科研方面的潛質(zhì)。

然而，“文革”的到來讓吳乃虎做學(xué)問的環(huán)境遭到了破壞，但他堅持自己的原則：不低頭、不瞎說、不害人、不參加任何運(yùn)動，有機(jī)會就讀書。

“文革”的疾風(fēng)暴雨并不能讓吳乃虎獨(dú)善其身。一夜之間，他住的樓道里寫滿了批判他的大字報，吳乃虎陷入危險境地。黃美娟本來還打算晚兩年結(jié)婚，為了表達(dá)對未婚夫的支持，她和吳乃虎在最短的時間內(nèi)結(jié)了婚?！拔母铩边^后，吳乃虎為了彌補(bǔ)被耽擱的時光，加班加點(diǎn)地工作。黃美娟在北大任教，既要照顧家庭，又要工作，付出的精力比丈夫要多得多。吳乃虎體恤妻子，盡可能地幫著做家務(wù)。平時，夫妻倆很少分開過。妻子出差幾天，吳乃虎就很不適應(yīng)，感覺少了左右手似的。不過，45歲那年，她卻出了一趟最長的“差”——到美國作訪問學(xué)者，一去就是三年。1983年初，吳乃虎被派往美國康奈爾大學(xué)生化分子生物學(xué)系學(xué)習(xí)，拜在世界著名分子遺傳學(xué)華裔教授吳瑞門下，學(xué)習(xí)當(dāng)時最先進(jìn)的分子生物學(xué)及基因工程。

吳乃虎珍惜這來之不易的求學(xué)機(jī)會。在美國，人到中年的他幾乎是從頭學(xué)起，無論是英語水平、實(shí)驗技能還是專業(yè)知識都很差，大多數(shù)試驗在國內(nèi)都沒做過。因此，他學(xué)得格外刻苦，幾乎沒休過一個完整的節(jié)假日。

1986年，吳乃虎帶著幾十箱研究材料回國，海關(guān)人員拆箱安檢時說：“這才像個留學(xué)生?！被貒蟮牡诙?，他興沖沖地回到所里報到，希望盡快開展實(shí)驗。沒想到的是，所里分子生物學(xué)方面幾乎一片空白。后來，國家“863”計劃提出要研制人造種子，這需要細(xì)胞培養(yǎng)以及分子生物學(xué)兩方面的知識。在美國做訪問學(xué)者時，吳乃虎就準(zhǔn)備寫一本讓國內(nèi)的學(xué)子能夠迅速掌握基因工程理論方面的書。面臨國內(nèi)這方面的空白，吳乃虎和妻了承擔(dān)了寫書的任務(wù)。因為準(zhǔn)備充分，吳乃虎一稿寫就《基因工程原理》，黃美娟負(fù)責(zé)謄寫，她的制圖技術(shù)也應(yīng)用到了謄寫的工作上，送到出版社之后，主編說從沒見過這么整齊的書稿。這本書1989年出版，迄今為止已經(jīng)印刷17次。從1989年開始，吳乃虎開始帶課，培養(yǎng)了一批碩士、博士生。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教課一絲不茍。隨著年齡漸大，黃美娟擔(dān)心老伴的身體吃不消，就勸他下課后不要再拖那么長時間，吳乃虎卻對學(xué)生有問必答。黃美娟沒想到，她擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。

意外事件讓她決定陪老伴上課，夫婦同臺授課20載

那是1994年5月的一天晚上，10點(diǎn)都過了，黃美娟遲遲等不來丈夫，便有些擔(dān)心。在黃美娟焦急的等待中，11點(diǎn)左右，家里的電話響起，黃美娟急忙接起來，一位女生告訴她：“師母，吳老師還在為我們輔導(dǎo)，他怕您等急了，讓我告訴您一聲，他很快就回來了！”掛完電話，黃美娟終究還是不放心。不到十分鐘，電話又響了起來，還是那個女孩的聲音：“師母，吳老師心臟有些難受，我們送他去醫(yī)院了……”

黃美娟的心一下子揪緊了，她趕緊打的往醫(yī)院趕。到了醫(yī)院，醫(yī)生的診斷結(jié)果已經(jīng)出來了：吳教授心臟漏跳，造成這種癥狀的原因可能是過于勞累，精神緊張，睡眠不足等原因，需要在醫(yī)院里治療一個階段，問題不是很大。黃美娟這才放了心。然而，吳乃虎身體還未痊愈，就鬧著要上課。黃美娟知道老伴的脾氣，就依從了他。不過，她提出一個要求，就是陪他一塊兒上課。拗不過妻子，吳乃虎只好同意了。

半個月后，吳乃虎到中科院研究生院上課，黃美娟第一次陪同?？粗鴮W(xué)生們竊竊私語，吳乃虎主動給大家介紹：“這是我的夫人黃美娟，北京大學(xué)生命科學(xué)院教授，從現(xiàn)在起，她就是我上課的助手了！”聽了吳老師的介紹，教室里響起熱烈的掌聲。黃美娟笑著揮了揮于，算是做了回應(yīng)。

有了第一次陪同老伴上課的經(jīng)歷后，黃美娟此后20年間只有一次缺席過老伴的課堂。老夫婦相依相伴上課，已成了中科院的一道風(fēng)景。

每次上課，吳乃虎和妻子都會提前一個小時到教室，黃美娟整理講義，吳乃虎跟學(xué)生聊天，或者“突然襲擊”檢查筆記。課堂上，有時吳乃虎講著講著就會講他的青年時代。這時，黃美娟便會用眼神提醒他，吳乃虎就會打住，對學(xué)生說：“你們看，黃老師又看我了，說我跑題了！”有時，吳乃虎講錯了細(xì)節(jié)，黃美娟會在一邊輕聲提醒；吳乃虎沒講明白的地方，黃美娟會直接站起來補(bǔ)充，這時的吳乃虎就站在一旁，笑瞇瞇地聽著。

黃美娟不僅僅陪著老伴上課，她在課堂上做起筆記比學(xué)生都要認(rèn)真。20年下來，單她積攢的筆記本就有11本之多。起初，重點(diǎn)標(biāo)的多，到后來，她更多把自己的意見寫在筆記本正文下方。每一節(jié)課后，她都會拿著本子跟吳乃虎說：“吳老師，你看啊，這里沒講到，那里還需要加強(qiáng)！”

為了全心輔佐老伴上課，1996年，黃美娟退休后，自學(xué)了電腦技術(shù)，學(xué)生們需要拷貝課件，也要找她。吳乃虎無論生活還是教課，都離不開老伴的幫助。有一年，他的左手韌帶撕裂，不得不帶傷講課。黃美娟不但要擦黑板，還要幫吳乃虎制作講課用的課件。吳乃虎感嘆說，黃老師，沒有你，我啥都干不成了，你對我太重要了！

黃美娟并不都是活在丈夫的世界里，她也經(jīng)常受邀去講學(xué)。這時，吳乃虎也會坐在講臺的一側(cè)，給老伴兒擦黑板，提醒老伴兒時間。上過他們課的同學(xué)們都感嘆：“吳老師和黃老師的課堂成了一個景觀，他們舉手投足體現(xiàn)出的默契和諧羨煞了青年學(xué)生?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)走紅平靜生活被擾，“最后一課”師生情深難舍

2014年11月初，吳乃虎和黃美娟平靜的生活突然發(fā)生了變化。一位與他們相熟的記者打電話給吳乃虎，說網(wǎng)上熱傳他和老伴同臺上課的圖片，你們二老可能要出名了。平靜的生活被攪亂，這讓吳乃虎和老伴很生氣。吳乃虎對老伴說，非把給他們拍照片的學(xué)生給找出來不可，怎么能私自上傳他人的照片呢？！他還研究那幾幅傳上網(wǎng)的有關(guān)他和夫人授課的照片，分析照片是從哪個角度拍的，想追查當(dāng)天坐在那個位置上課的是哪些學(xué)生。

看到丈夫動了真格，黃美娟耐心地勸他，學(xué)生出發(fā)點(diǎn)是好的，對咱們也沒造成傷害，就算了吧！經(jīng)老伴這么一說，吳乃虎氣消了大半。那人，弟弟過來看他，弟弟原來一直反對哥哥這么大年紀(jì)還站到課堂上繼續(xù)講課，怕他的身體受不了。但哥嫂這次出名，讓他改變了看法。他對吳乃虎說：“哥，你這樣講課很好啊，學(xué)生那么需要你們，你還可以講。”經(jīng)弟弟這么一說，吳乃虎覺得他和老伴的行為算是正能量，也就息了追究下去的念頭。

2014年I1月5日晚6叫30分，吳乃虎夫婦走紅網(wǎng)絡(luò)后的第一堂課在中國科學(xué)院開講，與以往一樣，學(xué)生們提前三四個小時到教室占座，來晚了，只能自帶椅子坐在過道上。那天，北京的風(fēng)很大。到了教室，吳乃虎和老伴脫去了厚重的外套。黃美娟坐到了她平時坐著的地方，吳乃虎手持教鞭，站在他講課的位置。

“大家可能都知道，過去的—周對于我們來說是不平凡的一周。”面對臺下一張張年輕的面孔，黃美娟決定給學(xué)生講述這一周的感受。她向?qū)W生坦承她陪在丈夫身旁，更多是出于照顧的考慮，有時也會“阻攔”學(xué)生們課后的提詞，這一點(diǎn)還請大家理解，有時候看他實(shí)在太累了……

黃美娟說完開場白，吳乃虎本想繼續(xù)妻子的話題，此時黃美娟遞過來一個眼神，吳乃虎明白了其中的含義，隨即轉(zhuǎn)回了授課的正題。2014年12月30日，吳乃虎和老伴共同上了當(dāng)年的最后一堂課。由于中科院研究生院將搬到懷柔，考慮到年齡較大，吳乃虎和老伴可能不會在中科院繼續(xù)講課了。可能是中科院最后一課的緣故，那天學(xué)生來得特別多，很多學(xué)生對這對年過七旬的教授夫婦表示不舍，想送上禮物留念。因此，吳乃虎的最后一課整堂都彌漫著一股濃濃的離別氛圍。

吳乃虎和老伴提前到了教室后，一位學(xué)生深情朗頌了他寫給兩位老教授的詩：“雪白的頭發(fā)，慈祥的面容，是你們傾情奉獻(xiàn)的見證，再見了，敬愛的黃老師、吳老師，課堂上的教誨、歡笑和點(diǎn)滴故事，將是我們共同珍藏的難忘記憶?！眳悄嘶⒎驄D認(rèn)真聽了那位學(xué)生的朗頌，笑著說：“謝謝，謝謝，我們做得還不夠！”

當(dāng)晚的課吳乃虎準(zhǔn)備得特別輕松，他們在投影上向?qū)W生展示了之前教過的優(yōu)秀學(xué)生照片，鼓勵學(xué)生向他們一樣學(xué)習(xí)、發(fā)展，隨后，他們和學(xué)生分享了兩個人年輕時游覽各地的照片，在一張拍攝于2004年的照片上，二老頭發(fā)還是黑色的。

那天晚上的課上到一半時，在黃美娟的提議下，吳乃虎放下教鞭，讓學(xué)生們課間休息十分鐘。這時，一位男生和一位女生拿著兩個包裝精美的蘋果送給吳乃虎。拿著蘋果的兩位老人特別開心，拉著兩位學(xué)生合影留念。

當(dāng)晚預(yù)定21時結(jié)束的課程，吳乃虎舍不得結(jié)束，又“拖堂”15分鐘。最后，他收拾完包，對學(xué)生們送上最后的祝福：“你們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，鵬程萬里?！眳悄嘶⒃谥锌圃旱淖詈笠徽n終于結(jié)束了。

董巖據(jù)《現(xiàn)代家庭》整理