論上海海洋大學(xué)?？膭?chuàng)立

【摘 要】上海海洋大學(xué)?？膭?chuàng)立使其學(xué)校的科學(xué)研究成果、校園文化和資訊信息對(duì)內(nèi)普及，向外傳播。本文將對(duì)上海海洋大學(xué)?？逗４骹eeling》的創(chuàng)立、發(fā)展、信息以及變革進(jìn)行描述，為今后海大?？陌l(fā)展提供有效的信息。

【關(guān)鍵詞】上海海洋大學(xué) “海大feeling” ?？?創(chuàng)立 發(fā)展 變革

【中圖分類號(hào)】G237.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）09-0190-01

目前，我們處在高速發(fā)展的信息時(shí)代，其信息的更新變得更為快速有效。高校?？鳛楦咝熒ぷ鲗W(xué)習(xí)的繼續(xù)、深化和延伸，真實(shí)地反映了高校師生科研文化與工作生活隨時(shí)間而發(fā)展變化，它是一所學(xué)校師生發(fā)展史的生動(dòng)記錄，是高校與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話的橋梁與紐帶。上海海洋大學(xué)?？膭?chuàng)立使其學(xué)校的科學(xué)研究成果、校園文化和資訊信息對(duì)內(nèi)普及，向外傳播，這樣一來(lái)，一則可以為學(xué)生提供生活、學(xué)習(xí)、心理等方面的指引，對(duì)于解決現(xiàn)今高校普遍的學(xué)生盲從問(wèn)題能夠起到積極的作用；二則可以營(yíng)造積極的校園文化氛圍，給學(xué)生提供展示的平臺(tái)和步入社會(huì)前的鍛煉機(jī)會(huì)。同時(shí)，由于傳統(tǒng)的線下?？褵o(wú)法滿足全校師生對(duì)信息全方位、高質(zhì)量的需求，?？删€下向線上的轉(zhuǎn)型也變得尤為重要。本文將對(duì)上海海洋大學(xué)校刊《海大feeling》的創(chuàng)立、發(fā)展、信息以及變革進(jìn)行描述，為今后海大?？陌l(fā)展提供有效的信息。

一 上海海洋大學(xué)?？瘎?chuàng)立的緣由

任何一所具有悠久歷史的大學(xué)都擁有本校獨(dú)具特色的校園刊物，這樣方便拉近學(xué)校與學(xué)生之間的距離，豐富學(xué)生的課外生活，傳揚(yáng)學(xué)校的內(nèi)在精神文化，為海大的歷屆校友提供交流平臺(tái)，也是一種歷史見證?；陬A(yù)先對(duì)于學(xué)校各社團(tuán)組織和團(tuán)委的了解，在此之前學(xué)校里還沒有一個(gè)學(xué)生與老師信息分享的平臺(tái)，學(xué)生與老師之間存在很多信息不對(duì)稱的問(wèn)題，通過(guò)創(chuàng)造與宣傳海大校刊，能進(jìn)一步彌補(bǔ)學(xué)校師生間的需求空缺?！逗４骹eeling》特色學(xué)校月刊，聯(lián)接起老師與學(xué)生、新生與學(xué)長(zhǎng)之間溝通交流的橋梁。為此我校的多元信息也可通過(guò)?？蛲鈧鞑ィ罱K通過(guò)社會(huì)大眾將它們轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，加強(qiáng)學(xué)校與外界的聯(lián)系，從而承擔(dān)更多的研究課題，產(chǎn)生更多的研究成果，形成良性循環(huán)，最終提高學(xué)校的知名度。所以?？粌H是學(xué)校對(duì)學(xué)生的窗口，也是學(xué)校的臉面。

二 海大校刊的發(fā)展與構(gòu)造

1.?？膭?chuàng)立過(guò)程

在海大?？瘎?chuàng)立的過(guò)程中，對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并進(jìn)行了信息的篩選、集成與優(yōu)化工作，欄目和版面的設(shè)計(jì)過(guò)程實(shí)際上是報(bào)刊信息的優(yōu)化配置過(guò)程，最終形成一份具備合理的閱讀結(jié)構(gòu)和信息精華的有效載體。同時(shí)對(duì)后續(xù)的閱讀回饋過(guò)程進(jìn)行補(bǔ)充和完善。經(jīng)過(guò)科學(xué)合理設(shè)計(jì)的?？徒Y(jié)構(gòu)優(yōu)化式的綜合信息展示模式對(duì)于我校有著舉足輕重的載體作用和杠桿效應(yīng)。

2.?？氖找嫒后w與信息內(nèi)容

作為高校的獨(dú)立校刊，首先，面對(duì)的是學(xué)生這一受眾群體。而就業(yè)、出國(guó)抑或是考研，這些都是他們最為關(guān)注的話題?！逗４骹eeling》則最大程度地把當(dāng)前大學(xué)生急需儲(chǔ)備的專業(yè)資訊信息進(jìn)行凝練和推送，把目前大學(xué)生關(guān)心的考研、出國(guó)、就業(yè)這三大大學(xué)生重點(diǎn)核心選擇方向進(jìn)行三位一體式的信息合成，為海大學(xué)生提供很好的人生指南平臺(tái)。其次，《海大feeling》在?？陌l(fā)行中與專業(yè)老師及科研導(dǎo)師進(jìn)行交流，從而把學(xué)校的學(xué)術(shù)研究成果予以展示和分享，對(duì)于提升海洋大學(xué)學(xué)生的學(xué)術(shù)意識(shí)和校園學(xué)術(shù)氛圍有著十分重要的作用。最后，《海大feeling》隨著不斷發(fā)展，擁有廣泛的受眾群體，形成了擁有充足的信息量和完善的信息結(jié)構(gòu)的有形宣傳載體，?？陌l(fā)行不僅僅是信息的傳遞過(guò)程，更是全校師生進(jìn)行各方面信息互動(dòng)和升華的過(guò)程，相比于無(wú)形的廣播載體而言，它可以通過(guò)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，永久地將所載信息進(jìn)行保存，對(duì)將來(lái)校史研究與學(xué)術(shù)發(fā)展過(guò)程分析等起著不可替代的作用。

3.?？瘜?duì)海大校園軟實(shí)力的提升

《海大feeling》作為上海海洋大學(xué)?？氖状卧O(shè)計(jì)與發(fā)行，對(duì)于其今后的校內(nèi)報(bào)刊設(shè)計(jì)有著很好的借鑒和引導(dǎo)作用，開創(chuàng)了校園有效實(shí)體信息載體的新篇章。有了這樣一個(gè)?？脑O(shè)計(jì)基礎(chǔ)，以及今后新生作為新鮮活力的不斷注入，校刊的知識(shí)儲(chǔ)備總額和信息堆積量將會(huì)得到不斷的提升。《海大feeling》搭建的這一平臺(tái)對(duì)于校園文化的積淀是一個(gè)一脈相承和延續(xù)不絕的良性循環(huán)過(guò)程，學(xué)校整體的文化軟實(shí)力也會(huì)在這一過(guò)程中不斷提高。

三 ?？母母铮ň€下結(jié)合線上）

1.信息的高效快速更新

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，無(wú)論是突發(fā)還是通過(guò)籌備的事件越來(lái)越被大家快速了解與傳播。而《海大feeling》以單純的線下平臺(tái)已無(wú)法滿足師生對(duì)校園事件發(fā)展動(dòng)態(tài)的掌控，線上《海大feeling》開始變得愈發(fā)重要。在此基礎(chǔ)上，與信息學(xué)院科創(chuàng)項(xiàng)目基于java開發(fā)的安卓手機(jī)應(yīng)用“閱躍”相結(jié)合，做到海大生活?yuàn)蕵放c學(xué)術(shù)信息推送相輔助、線上線下互補(bǔ)完善的作用。

2.滿足現(xiàn)代大學(xué)生的視覺欣賞

對(duì)于當(dāng)代高校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)絢麗多姿的世界，他們更習(xí)慣于色彩的多樣性、圖案的多變性，線下那些單調(diào)的黑白文字已經(jīng)不能滿足他們的眼球?！逗４骹eeling》以APP的形式呈現(xiàn)給大家，與傳統(tǒng)線下平臺(tái)相比較，一動(dòng)一靜，給現(xiàn)代大學(xué)生帶來(lái)了完美的視覺欣賞。

參考文獻(xiàn)

[1]王玉梅.讓校報(bào)、校刊和校網(wǎng)成為學(xué)校的名片——“湖北省首屆中小學(xué)校報(bào)、校刊和校網(wǎng)評(píng)選活動(dòng)”綜述[J].湖北教育（綜合資訊），2011（3）

[2]李定慶.如何加強(qiáng)校報(bào)的“對(duì)外功能”[J].漳州師院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），1998（1）

[3]雷惠萍.論高校校報(bào)的地位[J].開封大學(xué)學(xué)報(bào)，2002（1）

〔責(zé)任編輯：林勁〕