時事素材積累與多維解讀

抓鬮選專業(yè)是想告訴學生“命運天注定”

衡陽南華大學2014級土木工程系有500多名學生，今年讀大二了，他們面臨分專業(yè)的問題。根據(jù)工作安排，該院決定9月初對2014級土木工程大類本科生按專業(yè)或?qū)I(yè)方向進行分班，共有7大專業(yè)或?qū)I(yè)方向，分別是建筑工程方向、道路橋梁方向、巖土工程方向、工程造價方向、給排水科學與工程專業(yè)、建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)和建筑電氣與智能化專業(yè)。

怎么將這500多名學生合理分流至7個專業(yè)或?qū)I(yè)方向呢？這是一個令人頭疼的問題，因為每個專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)前景不一樣，如果讓學生自己選，必定出現(xiàn)有的專業(yè)人滿為患，有的專業(yè)無人問津。學院領(lǐng)導醞釀、討論良久后，決定采用中國悠久的老傳統(tǒng)：“抓鬮”。于是，9月8日晚，在該院大禮堂就出現(xiàn)了數(shù)百名學生排隊抓鬮的壯觀場面。

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1.公平。教育廳官員所說的“公平”，是指避免出現(xiàn)過去一些高校在分專業(yè)時，學生跟領(lǐng)導打招呼、批條子的現(xiàn)象?，F(xiàn)在通過抓鬮分專業(yè)，形式上公平了，但是，對于每個學生的具體發(fā)展來說，又確實是極大的不公平。

2.教育原則?，F(xiàn)代教育強調(diào)重視人的個性發(fā)展。抓鬮選專業(yè)，顯然是把專業(yè)放在第一位，而把人放在了次要地位。不是讓專業(yè)適應人，而是讓人適應專業(yè)，這是與現(xiàn)代教育觀念和原則背道而馳的。

小學入學跪拜禮是用錯了儀式教育

近日.江蘇南通一所小學舉行入學儀式。532名新入學的小學生，穿著仿古裝束，乖家長一起參加“感恩札”“拜師禮”和“開筆禮”等獨具特色的入學札。新生跪在蒲墊上行禮，與父母擁抱。另有當?shù)貢以谌雽W儀式上為一年級學生“點朱砂啟智”。532名新入學的小學生在操場上上演跪拜札，再加上同樣數(shù)量的父母在接受跪拜札，以及學校老師的觀看，儼然過去對統(tǒng)治者三叩九拜的宮廷儀式。

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1.濫用儀式教育。大型的儀式性感恩教育.以規(guī)?；纳a(chǎn)方式培養(yǎng)私德，本身違背教育規(guī)律，更是對強制作用驚人的儀式教育的濫用。

2.培養(yǎng)真情。陶行知說，干教萬教，教人求真。學校應該通過一些更加切合實際和充滿意義的教育方式來培養(yǎng)學生的感恩意識。

代課老師深山執(zhí)教30余年從未慶祝過教師節(jié)

9月10日是教師節(jié)。30余年守在深山里領(lǐng)著微薄的代課工資的代課教師鄧文長卻從來沒有慶祝過教師節(jié)。

今年58歲的鄧文長，是貴州省沿河土家族自治縣思渠鎮(zhèn)邊疆村小學（以下簡稱村?。┑囊幻n教師。初中畢業(yè)后，因家貧無法繼續(xù)求學，出于對教師職業(yè)的崇敬便選擇回到村里擔任代課教師。

邊疆村群山環(huán)繞，地處偏遠，發(fā)展落后。這么多年來，村小沒有留住一名正式教師，“這幾年陸續(xù)來了幾名特崗教師，因為條件艱苦，待了一個學期，就都想方設(shè)法轉(zhuǎn)走了。”鄧文長說，十年前的校舍還是一棟非常破舊的木房，學生的課桌就是一塊3米長的木板，椅子是孩子們從家里搬來的木板凳，五年前，整所學校只有他一個老師?！岸嗄曷╋L漏雨，房子太過危險，校舍后來就被拆掉了?！编囄拈L介紹，從那之后的七八年間，上課地點就安排在居民屋里，“那些外出打工的人家都很樂意把房屋給我們用?！薄扒靶┠晟霞壊块T也試圖向社會招聘代課教師，但代課教師工資低、福利少，也沒有人愿意留下來。今年來了一名特崗老師，我們這才分班開設(shè)了一年級和二年級。以前我一個人的時候，只能兼顧一年級，二年級的學生只有七八歲，也要去楊楠完小就讀，太不安全了?！?/p>

隨著年齡的增長，鄧文長快到退休年紀了。鄧文長說，課余時間，他想得最多的就是退休了，誰來接過他手中的教鞭?！叭绻麤]有老師能長期在這里教學，我會繼續(xù)教下去！”

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1.敬業(yè)。鄧文長將教書育人當作一種事業(yè)和使命，不求回報，默默無聞，他的敬業(yè)精神和思想境界令我們贊嘆。

2.堅守。代課教師走了～批又一批，惟有鄧文長在一直堅守，這是一種對職責的堅守，對信念的堅守。

“灑水治霾”是在飲鴆止渴

近期，人均水資源占有量為全國均值1/10的缺水之城鄭州，為降塵治理霧霾，市區(qū)灑水日耗3.5萬余噸，此舉經(jīng)當?shù)孛襟w報道后，引發(fā)市民持續(xù)熱議，質(zhì)疑聲眾。記者采訪獲悉，灑水所用水幾乎都為自來水管網(wǎng)中的南水北調(diào)水。有專家認為，灑水降塵治霾揚湯止沸，灑水對揚塵有作用.抑制不了霧霾.需要在實踐中探索，實現(xiàn)花費與收效的平衡。

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1.可持續(xù)發(fā)展?？諝馕廴拘枰行е卫?節(jié)約和有效利用水資源同樣關(guān)系到國計民生和可持續(xù)發(fā)展，二者之間不能顧此失彼。

2.保護環(huán)境。當前環(huán)境污染依然嚴重，每一個人都有責任和義務(wù)承擔起保護環(huán)境的重擔。

學校號召學生捐月餅 比數(shù)量看品牌疑成攀比

開學才兩個星期，孩子在越秀區(qū)某省一教學校讀書的張女士就收到學校一紙通知，建議捐月餅給孤寡貧困人群。記者在市內(nèi)部分小學了解到，中秋節(jié)前獻愛心月餅到福利機構(gòu)、孤寡老人家中，并不只是一兩間學校的倡議，有相當一部分學校都會發(fā)出類似倡議?！拔覀儷I月餅從一年級獻到四年級了?！奔议L馮女士告訴記者。采訪中，秦女士也說，前幾天孩子一回到家就悶悶不樂，說老師公布了班上捐獻月餅的數(shù)量，比不上隔壁班的多，而且有的同學捐的月餅并非傳統(tǒng)知名品牌，擔心質(zhì)量無保證?！拔壹覂鹤舆€說，要不咱家再買一盒七星伴月送到學校去。我不知好氣還是好笑，孩子根本不理解什么叫獻愛心，他把這個看成是班級競賽了，一定要為班級爭光似的?！?/p>

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1.道德綁架。關(guān)愛孤寡老人，關(guān)心山區(qū)貧困人民，無須靠“統(tǒng)一指令”來完成，發(fā)通知的做法更加不可取。這無形中也會加重家長的負擔，更是一種道德綁架。

2.愛心不能用來攀比。強制捐獻月餅，并進行比較，會形成孩子的攀比心理，跟教育目的南轅北轍，這是好事做成了壞事。

GPS定位環(huán)衛(wèi)工真是個餿主意

近日，江蘇如東縣環(huán)衛(wèi)處南區(qū)60余名環(huán)衛(wèi)工人每人領(lǐng)到一個“白盒子”，根據(jù)要求他們上班必須佩戴?！皳?jù)說這是GPS，用來監(jiān)管我們工作的?！贝伺e引發(fā)廣泛關(guān)注。有環(huán)衛(wèi)工稱感覺不自在，也有市民表示這是對環(huán)衛(wèi)工的不尊重。當事部門解釋稱，該設(shè)備為便攜式定位終端，是為了實現(xiàn)智能環(huán)衛(wèi)管理的一種手段。

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1.人性化管理。環(huán)衛(wèi)工人的保障有限、身份低微。多一點人文手段、多一些人本情懷，也許比敵意十足的GPS定位更撫慰人心.更讓人覺得城市不似機器般冰冷。

2.信任。人與人之間應該充滿基本的信任，才會擁有和諧的工作關(guān)系、人際關(guān)系等。

杜地：東方馬拉松的追夢人

他是中國國際長征運動會的創(chuàng)始人——杜地.他首次將長征定位為一場人類挑戰(zhàn)生理、心理，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)人為障礙的超極限的東方馬拉松體育運動。他是“三長精神”和“三合思想”的首創(chuàng)者，他創(chuàng)新地將萬里長江、萬里長城、萬里長征在不同歷史時期蘊含的偉大精神融合為一體，提出“和、合、核”思想是人類最高的精神境界，引領(lǐng)世界走向未來。他的演講曾獲得大學生、學者、專家及教授的歡迎.他還被作為特邀嘉賓參加清華大學百年校慶，有幸與黨乖國家領(lǐng)導人合影留念。但他本人認為自己就是一棵平凡的小草，只是一個普通的中國人。

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1.奮斗與夢想。杜地希望用自己的親力踐行，來詮釋一個普通人對民族精神的熱愛與傳承。這是一場為實現(xiàn)夢想而永不停歇的奮斗歷程。

2.執(zhí)著。一步一步艱難地走來，一點一點積累著成功。杜地一直用心向往、用腳丈量，用人性大愛感恩祖國，回饋社會，造福百姓，他的執(zhí)著令人動容和欽佩。

夜晚城墻下寫字的孩子

澄澄（化名）今年3歲多了，是西安南門附近一個小區(qū)幼兒園剛?cè)雸@的小朋友。2015年9月14日21時許，他趴在環(huán)城公園的燈墩上，在環(huán)衛(wèi)工爺爺?shù)闹笇?，寫著老師教的字，此情此景讓過往行人感動不已。

“沒媽的孩子，很聽話，舍不得和孩子高聲說話?！?5歲的清潔工李師傅說.由于兒子做廚師無法照料孩子，面對沒人管的澄澄，李師傅和老伴將其帶回家細心照料。保潔公司為了方便他們照料孩子，特意把他們的上班時間做了調(diào)整。老伴兒上早班，他在家照料孩子，他上晚班，老伴兒照料孩子，就這樣到了澄澄上幼兒園的時候了?！霸倨D難也要給孩子一個好的學習環(huán)境……”于是他們就將澄澄送到租住小區(qū)的幼兒園。為了讓孩子能開開眼界，李師傅有時候晚上上班也會把孩子帶出來。

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1.關(guān)注兒童。兒童的發(fā)展關(guān)乎著一個國家和民族的未來。社會應給予兒童更多的呵護與關(guān)注，讓每個孩子都能健康幸福地成長，這也是一個國家和時代的幸福。

2.學習?！霸倨D難也要給孩子一個好的學習環(huán)境。”只有學習，才能改變現(xiàn)狀，收獲一個全新的人生。