材料作文導(dǎo)寫 醫(yī)生手術(shù)室自拍風(fēng)波

【模擬文題】

閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

有阿友在微博上曝光了一組圖片，圖片上有幾名醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)室內(nèi)擺拍，而后面的手術(shù)臺(tái)上還躺著病人?！搬t(yī)生手術(shù)室自拍”經(jīng)阿絡(luò)乖部分媒體的傳播，迅速引起廣泛關(guān)注乖熱議。為此，西安市衛(wèi)生局通報(bào)了此事的調(diào)查處理結(jié)果，稱該自拍事件發(fā)生在民營(yíng)二教甲等醫(yī)院西安風(fēng)城醫(yī)院，照片拍攝于2014年8月15日，當(dāng)時(shí)醫(yī)護(hù)人員經(jīng)過連續(xù)7個(gè)小時(shí)的手術(shù)，保住了一位40多歲農(nóng)民工的左腿。在完成手術(shù)后，因手術(shù)室即將搬遷，醫(yī)務(wù)人員拍照留念。根據(jù)通報(bào)，涉事醫(yī)院及醫(yī)生被赴以多項(xiàng)行政處罰，其中包括對(duì)常務(wù)副院長(zhǎng)記過處分、留職察看一年，分管副院長(zhǎng)免職等決定。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，寫一篇文章。要求選擇一個(gè)角度、一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選；標(biāo)題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

1.從醫(yī)院、醫(yī)生的角度，可立意為：涉事醫(yī)生在病人還沒有離開時(shí)拍照，是“對(duì)生命的輕視”，缺乏職業(yè)道德、職業(yè)操守和職業(yè)精神：醫(yī)生的行為不合理，但合情：醫(yī)生應(yīng)該規(guī)范自身的行為；院方存在管理漏洞和醫(yī)風(fēng)建設(shè)問題；醫(yī)生手術(shù)成功后的喜悅是善意的，不應(yīng)曲解：醫(yī)生并非不尊重生命，醫(yī)生治病救人后的行為無關(guān)醫(yī)德。

2.從行政部門的角度，可立意為：嚴(yán)厲快速，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)：懲前毖后；處罰過當(dāng)，以處罰推卸管理責(zé)任；被媒體綁架，缺乏擔(dān)當(dāng)：行政部門對(duì)醫(yī)院及民眾缺乏引導(dǎo)教育。

3.從媒體的角度，可立意為：應(yīng)當(dāng)起到“喉舌”和監(jiān)督的作用；為媒體的正義呼聲叫好；網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的媒體監(jiān)督理應(yīng)更有效；媒體惡意挑撥醫(yī)患關(guān)系，對(duì)人性善良的忽視暴露了不少網(wǎng)絡(luò)媒體還缺乏作為大眾媒體所應(yīng)具備的社會(huì)責(zé)任心：媒體為博取公眾眼球而惡意炒作：媒體應(yīng)當(dāng)張揚(yáng)社會(huì)正能量：媒體的效益與責(zé)任；醫(yī)生用手術(shù)刀救人，媒體卻用手中的筆傷人。

4.從公眾的角度，可立意為：面對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象要有正義感；要勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)看法；關(guān)注社會(huì)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任；對(duì)傳聞要做出理性的分析判斷，不可輕信：眼見未必是賣；公眾不要為媒體和輿論所裹挾；胸懷悲憫，理性寬容。

【佳作展示一】

這樣的時(shí)代

楊怡

這是一個(gè)怎樣的時(shí)代？是一個(gè)主觀臆想的時(shí)代，是一個(gè)靠網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)的時(shí)代，抑或是一個(gè)自由散漫毫無紀(jì)律的時(shí)代？或許都是，但我想說的是，這是一個(gè)媚俗的時(shí)代，一個(gè)靠媒體自我裝飾、大眾盲目跟隨的時(shí)代，一個(gè)人云亦云的時(shí)代。

西安“醫(yī)生手術(shù)室自拍”事件經(jīng)媒體渲染傳播之后，立即引起了“正義”之士的口誅筆伐，說醫(yī)生沒有醫(yī)德，置病人的安危于不顧云云。而當(dāng)當(dāng)事人流著淚對(duì)媒體說“拍照只是為了慶祝手術(shù)成功”之后，又一大批“正義”之士涌現(xiàn)，為醫(yī)生們討回“公道”。這前后的巨變，不過是媒體渲染、導(dǎo)向的不同所致。

王蒙先生曾說：“人生最大的媚俗在于人云亦云。”而今，人們?cè)诿襟w的引導(dǎo)下，對(duì)某個(gè)事件或褒或貶，或肯定或否定，卻不可避免地陷入了媚俗的怪圈。

當(dāng)父親去世、母親改嫁，祖父母又相繼離世，每年只有堂哥所寄的500元生活費(fèi)的楊六斤進(jìn)入我們視野時(shí)，我們感嘆一個(gè)失怙小孩的不易和他的堅(jiān)忍勇敢。但當(dāng)另外一條“楊六斤身世言過其實(shí)”的消息砸過來時(shí)，我們又紛紛感嘆“真心”被浪費(fèi)。楊六斤事件與“醫(yī)生自拍門”一樣，我們的褒與貶完全來自媒體的報(bào)道，我們被媒體牽著走，而忽略了事件背后的真實(shí)。我們一直在聽話，卻缺少判斷和理性，墮入了媚俗的世界，成就了一個(gè)媚俗的時(shí)代。

對(duì)這樣一個(gè)媚俗的時(shí)代，媒體是“功不可沒”的。它們?cè)诤醯氖谴蟊姷难矍?，在乎的是點(diǎn)擊率、收視率，事件的真相反而成了可有可無的東西。前段時(shí)間熱播的韓劇《皮諾曹》最大程度地再現(xiàn)了媒體的錯(cuò)誤輿論給一個(gè)家庭帶來的傷害。我們?yōu)槠ぶZ曹患者不能當(dāng)記者而鳴不平的同時(shí)，也生出一股涼意：連新聞報(bào)道都不能真實(shí)，要靠一個(gè)個(gè)憑主觀臆想的故事拼湊而成，那么這個(gè)世界上真實(shí)的東西還剩下多少？

這樣的時(shí)代是大眾乖媒體共同構(gòu)筑的，所以，“自拍門”事件中受處罰的醫(yī)生只能認(rèn)栽，因?yàn)橹挥兴麄兪芴幏至瞬拍芷较⑦@場(chǎng)風(fēng)波。面對(duì)這樣的時(shí)代，我也只能深深嘆一口氣，因?yàn)槲乙彩沁@媚俗怪圈中的一員。但我希望這樣的媚俗可以改變，希望社會(huì)可以朝正確的方向走，用真實(shí)搭建一個(gè)美好的時(shí)代。

模擬評(píng)分

內(nèi)容：本文把批判的矛頭對(duì)準(zhǔn)了媒體，媒體出于利益的考慮，罔顧事件真相，只關(guān)注收視率、點(diǎn)擊率；而普通人在媒體的引導(dǎo)下丟掉自己的“聲音”，盲目追隨媒體，最終陷入媚俗怪圈。故本項(xiàng)評(píng)18分。

表達(dá)：這篇新聞評(píng)論寫得符合該類文體的規(guī)范，在表達(dá)上也非常注意說理、反駁。故本項(xiàng)評(píng)18分。

發(fā)展等級(jí)：對(duì)于“自拍門”，媒體“綁架了”大眾和政府，失去了公平公正。如果人人能有自己的獨(dú)立思考，積極探尋事件真相，也許結(jié)果就會(huì)不一樣。文章思考深刻，角度新穎，值得學(xué)習(xí)。故本項(xiàng)評(píng)19分。

綜合以上亮點(diǎn)，該作文最后得分：內(nèi)容18分+表達(dá)18分+發(fā)展等級(jí)19分=55分。

【佳作展示二】

責(zé)任豈容把玩

陳霞

責(zé)任猶如重?fù)?dān)擺在每個(gè)人面前，有人棄之如草芥，淡漠視之；但更多的人，則是抬頭仰望，堅(jiān)守崗位，將責(zé)任扛在肩上。

《空心人》中有這樣一句話：這就是世界結(jié)束的方式，并非轟然落幕，而是郁郁而終。漠視自己的職責(zé)是職業(yè)操守的缺失，更是對(duì)生命的冷漠。手術(shù)臺(tái)上躺著病人，臺(tái)下站著輕輕松松玩自拍的白衣天使，如此一幅圖畫，怎能不叫人怒火中燒，痛徹心扉？怎能不讓人質(zhì)疑醫(yī)生的職業(yè)道德？怎能不讓人責(zé)問他們的良知與道德？醫(yī)生于手術(shù)室內(nèi)玩自拍，反映的是當(dāng)代人由于心靈溫度的下降導(dǎo)致的對(duì)生命的一種不尊重和漠然視之的態(tài)度。這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度于人于己都是有害的。

醫(yī)生玩忽職守，褻瀆了作為一名醫(yī)生的神圣職責(zé)，損害了醫(yī)生群體在公眾心甘中的光輝形象。而究其根源，是人們?cè)谖镔|(zhì)充裕的現(xiàn)代生活中產(chǎn)生的一種浮躁心態(tài)所致。當(dāng)人們汲汲于官場(chǎng)，為名利蠅營(yíng)狗茍奔走鉆營(yíng)時(shí)，何曾想過為早已浮躁不安的精神添加一些食糧呢？社會(huì)如此浮躁，醫(yī)生怎能獨(dú)善其身？但是，醫(yī)生畢竟是一種特殊的職業(yè)。作為救人于水火中的醫(yī)生，更加應(yīng)該注重自身修養(yǎng)的提升，積極克制自己的浮躁心靈，拒絕隨波逐流、人云亦云，擯除私心雜念，牢記自己的職責(zé)，堅(jiān)守自己的崗位，肩負(fù)起服務(wù)人民的責(zé)任。

當(dāng)下社會(huì)，恪盡職守的人其實(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于玩忽職守、褻瀆責(zé)任者的。是誰(shuí)不管炎夏與寒冬仍以知識(shí)的光輝照亮我們前行的路，使我們不憚?dòng)谖床返那巴荆瑠^然前行？是兢兢業(yè)業(yè)的老師。是誰(shuí)在冷雨和驕陽(yáng)中堅(jiān)守崗位，燃燒著自己的青春換來老百姓的平安出行？是默默奉獻(xiàn)的交警。是誰(shuí)早出晚歸揮汗如雨，用手中的掃帚清潔城市的每一個(gè)角落？是平平凡凡的清潔工……這些人恪盡職守，將自己放得很低很低，低到塵埃里仍堅(jiān)守著自己的職責(zé)，于是在這塵埃中開出絢麗的花朵。

社會(huì)在運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)代在前行，如果人人都能扛起肩上的責(zé)任，這個(gè)世界必將華枝春滿，天心月圓！

模擬評(píng)分

內(nèi)容：作者從“醫(yī)生自拍”事件中讀出了責(zé)任的缺失：正是因?yàn)檫@些醫(yī)生無視職業(yè)操守，漠視生命，才引來這場(chǎng)風(fēng)波。本文就事論事，重點(diǎn)闡述了醫(yī)生責(zé)任缺失的內(nèi)因和危害。文末將老師、交警、清潔工等堅(jiān)守職責(zé)的小人物與自拍事件中的醫(yī)生進(jìn)行對(duì)比，呼吁大家扛起肩上的責(zé)任，共建美好社會(huì)。故本項(xiàng)評(píng)18分。

表達(dá)：本文運(yùn)用句式非常靈活，反句、設(shè)問、排比句式因表達(dá)需要而變化，使得文章一氣呵成。故本項(xiàng)評(píng)18分。

發(fā)展等級(jí)：文章以小見大，深入思考，最后通過對(duì)比弘揚(yáng)社會(huì)正能量。故本項(xiàng)評(píng)18分。

綜合以上亮點(diǎn)，該作文最后得分：內(nèi)容18分+表達(dá)18分+發(fā)展等級(jí)18分=54分。

【同步訓(xùn)練】

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

北京時(shí)間2014年io月27日凌晨，在德國(guó)杜塞爾多夫進(jìn)行的男乒世界杯決賽中.張繼科4比3險(xiǎn)勝隊(duì)友馬龍，拿到了新塑料球時(shí)代首個(gè)男子單打世界冠軍。獲勝后的張繼科過于激動(dòng)，踢壞了場(chǎng)邊的廣告牌.隨后他也遭到了國(guó)際乒聯(lián)的處罰，失去了4萬5千美元的冠軍獎(jiǎng)金（約合人民幣27萬）。他表示接受國(guó)際乒聯(lián)的處罰，并對(duì)自己的失態(tài)道歉。賽后，劉國(guó)梁主教練嚴(yán)厲批評(píng)了張繼科的行為。

要求選擇一個(gè)角度、一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選；標(biāo)題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲：不少于800字。

思路導(dǎo)航：

張繼科踹碎廣告牌，明顯突破了文明底線，損害了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的形象。而他這一踹也踹出了中國(guó)體育團(tuán)隊(duì)普遍存在的管理漏洞。一些運(yùn)動(dòng)員做出道德失范和違法亂紀(jì)之舉.除了個(gè)人缺乏修養(yǎng)之外，運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)集體也難辭其咎：唯金牌是舉.忽視了對(duì)運(yùn)動(dòng)員思想品德的教育和生活方式的正確引導(dǎo)，特別是對(duì)運(yùn)動(dòng)員工作、生活及比賽紀(jì)律等方面的管理?？忌蓞⒖家韵铝⒁猓簜€(gè)性；遵守文明規(guī)范；個(gè)人與集體；管理；愛與責(zé)，等等。

二、閱讀下面的文字，按要求作文，

近日，文化名人于丹發(fā)布了這樣一條微博：“霧霾持續(xù)到了周末，天昏地暗一座北京城，能做的就是盡量不出門，不去跟它較勁。關(guān)上門窗，盡量不讓霧霾進(jìn)到家里：打開空氣凈化器，盡量不讓霧霾進(jìn)到肺里：如果這都沒用了，就只有憑自己的精神防護(hù).不讓霧霾進(jìn)到心里……”這條微博一發(fā)表.立即引發(fā)了廣大罔友的極大關(guān)注乖熱議。

要求選擇一個(gè)角度、一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選；標(biāo)題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲：不少于800字。

思路導(dǎo)航：

于丹的這條微博，乍看是溫馨的健康小貼士，實(shí)際上傳遞的信息是叫我們對(duì)霧霾視而不見.這也正是引起人們熱議的關(guān)鍵。考生可以參考以下立意：精神治霾不可?。粚?duì)生活抱以微笑，不讓霧霾影響我們的心情：文化名人應(yīng)該充分發(fā)揮自身的作用，呼吁人們重視環(huán)境保護(hù)，釋放正能量，而不是傳遞負(fù)能量；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，等等。