幼兒家長談安全

鄒世樂爸爸：呵護(hù)好孩子，讓孩子健康快樂地長大，是為人父母最大的心愿。

如今在安全措施方面，不少學(xué)校和家長都考慮得較周到。但就孩子戶外活動的問題，我有一些看法。比如郊游，幼兒園只是讓孩子們在附近的公園逛一逛。學(xué)校在安全問題上過度緊張了。我也知道學(xué)校辦一次郊游不容易，要找?guī)讉€部門審批，學(xué)校和老師背負(fù)了不少壓力，孩子們外出也不能好好地玩耍。又比如學(xué)校出于安全考慮，在幼兒園里面辦運(yùn)動會，初衷是挺好的，但是學(xué)?？臻g太小，比賽場地比較有限，使得運(yùn)動會的成效遜色幾分。

在安全教育問題上，我會告訴孩子，什么是可以相信的，什么是不可以相信的，讓他自己漸漸地學(xué)會辨別。我也會提前告訴他，什么行為是對的，什么行為是不對，讓孩子知道什么該做，什么不該做。

我認(rèn)為，孩子14歲以前是沒有自我約束能力的，因此不怎么放心讓孩子一個人過馬路，我通常都會拉著孩子過馬路。在生活上，我們會告訴孩子各種常識，比如不能打其他小朋友，煤氣有危險，熱水不能亂碰，不能爬高的地方。告訴孩子的同時也讓他輕微地感受，比如讓孩子靠近火靠近熱水，他會知道燙；大人在稍微高一點(diǎn)的地方做些假摔動作，他會知道有危險；他也知道刀具使用不當(dāng)會流血會痛。

還有一點(diǎn)挺重要，就是現(xiàn)在的動畫片對孩子的影響。比如動畫片里的超人會飛來飛去，蜘蛛俠跳來跳去，小羊拿“武器”打架……我會告訴孩子動畫片里的動作是不能學(xué)的，因?yàn)槟切┒际羌俚模兆鰰惺裁磭?yán)重的后果，總之就是讓孩子意識到虛擬與現(xiàn)實(shí)間的區(qū)別，學(xué)會分辨出真假。

希望孩子們以后郊游可以去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，接觸大自然。據(jù)我了解，日本幼兒園在組織小朋友郊游的時候，都會給出詳細(xì)的指導(dǎo)規(guī)范，教孩子們用眼睛，用手，用身體去感受自然界的變化。還希望幼兒園能多組織一些戶外活動，比如帶孩子們參觀有益于身心發(fā)展或者是有著歷史意義的地方。

陸澤宇爸爸：現(xiàn)在的孩子所處的環(huán)境不像我們小時候的，我們那會兒可以到處跑到處玩，根本不用家長操心。如今對于孩子的安全問題，主要的擔(dān)心集中在校外和校門口。近年來發(fā)生的社會暴力事件，再加上現(xiàn)在交通安全問題突出，這些是家長無法防范的，也更為擔(dān)心的。至于校內(nèi)的安全，目前我對幼兒園的安全措施和老師的保護(hù)完全放心。孩子在跟同伴的嬉鬧過程中發(fā)生的磕磕碰碰，甚至是皮外傷，其實(shí)都是孩子成長的一部分，都是正常的。

這個年齡段的孩子喜歡冒險，如果擔(dān)心安全問題，把孩子關(guān)在屋子里，就扼殺了這種天性。我常讓孩子到戶外玩，但前提是要有家長陪伴。畢竟孩子小，沒辦法處理很多突發(fā)的事情。我會陪伴他去樹林觀察各類昆蟲和植物，他4歲的時候就教他騎兩輪自行車（當(dāng)然要帶上護(hù)具和頭盔），過年的時候給他示范放鞭炮，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。目的就是讓他玩得開心。這可能是爸爸跟媽媽不同的地方，媽媽可能更注重細(xì)節(jié)上的安全性。

隨著孩子年齡的增長，慢慢會灌輸給他一些安全觀念和常識，也會針對性地做一些訓(xùn)練。我也相信孩子大了有大了的辦法，那時候他還有同伴，有學(xué)校教育和訓(xùn)練，能夠掌握更有效的保護(hù)自身安全的方法。

米米媽媽：作為一個5歲孩子的母親，我和所有的父母一樣，最大的心愿就是我的孩子能夠平平安安、健健康康地成長?？墒呛⒆觼淼竭@個世界，他要長大、要和大自然接觸、要融入社會生活，總免不了磕磕碰碰，甚至?xí)艿絺?，作為父母，面對這樣的情況我們應(yīng)該怎樣對待呢？

我覺得首先應(yīng)該放寬心態(tài)，從思想上接受“受傷是孩子成長過程的必然經(jīng)歷”的觀點(diǎn)。其實(shí)適當(dāng)?shù)氖軅谴煺劢逃囊徊糠?，孩子在磕磕碰碰、摔摔打打中能夠自主地調(diào)整身體動作和情緒，對意志力和品格發(fā)展非常有好處。比如說他從高處跳下來，摔痛了，也就懂得了判斷高低距離和身體動作的匹配；他摸了熱水被燙了，就有了對冷熱的強(qiáng)烈感受；和小朋友打鬧被抓傷了，會懂得碰到比自己強(qiáng)大的對手該怎么應(yīng)對......這些都是孩子在積累生活經(jīng)驗(yàn)的寶貴經(jīng)歷。還有，孩子受傷之后，父母可以借此看到孩子的不足。比如一個孩子走路或跑步總是摔跤，父母應(yīng)該意識到是不是孩子從小被大人抱得太多缺乏鍛煉導(dǎo)致肢體動作不靈活不協(xié)調(diào)，從而更應(yīng)該放手讓孩子多練習(xí)走跑跳；又如孩子在和同伴玩的時候總是被別人欺負(fù)，父母應(yīng)該考慮是不是孩子與同伴的交往方式有問題。有了這樣的認(rèn)識，父母們就不必糾結(jié)于孩子受的小傷，也不用為一點(diǎn)磕磕碰碰就去責(zé)怪幼兒園老師。

小傷小害沒關(guān)系，但如果孩子遇到了大的不安全事件，父母當(dāng)然會很心痛，尤其現(xiàn)在社會很多不穩(wěn)定因素的存在，甚至威脅到了孩子的生命，我們就應(yīng)該盡量去避免了。

首先父母要對孩子進(jìn)行安全教育，提高孩子的安全意識，比如說在外不要離開大人的視線，不單獨(dú)和陌生人接觸，不接受陌生人給的東西，記住爸爸媽媽的電話號碼以及110等救援號碼，遇到危險懂得呼救等等，在各種媒體上有很多關(guān)于幼兒安全教育的好方法，爸爸媽媽可以收集起來教給孩子。其次在為孩子選擇學(xué)校的時候要考慮學(xué)校的安全管理工作是否到位：孩子的接送制度有沒有層層把關(guān)，學(xué)校食品渠道是否正規(guī)，教室、寢室的空間是否足夠孩子活動、有沒有安全死角，學(xué)校的管理者、教師的責(zé)任心是否強(qiáng)等等，盡量把孩子送到正規(guī)辦學(xué)的學(xué)校。還有，帶孩子到公共場所活動的時候，盡量不去嘈雜、封閉的地方。

總之，對待孩子的安全問題，爸爸媽媽既要做有心人，又不必太刻意。讓孩子平安健康地成長，除了做好保護(hù)職責(zé)外，給孩子更多鍛煉的機(jī)會，讓孩子掌握更多的生存技能才是關(guān)鍵。