高校足球文化發(fā)展措施探究

胡兆蕊

摘要：足球行為文化的核心則是學(xué)生的價(jià)值取向。因此，高校足球文化未來(lái)建設(shè)路徑主要體現(xiàn)以人為本（學(xué)生），圍繞物質(zhì)文化、精神文化、規(guī)范文化開(kāi)展，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值取向建設(shè)。

關(guān)鍵詞：足球文化；發(fā)展策略

高校足球文化建設(shè)的核心是文化，這也是高校足球文化建設(shè)的根本屬性。而高校足球文化建設(shè)的核心則是以人為本開(kāi)展。高校足球文化是足球物質(zhì)文化、足球規(guī)范文化、足球精神文化以及足球行為文化的總和。其中處于基礎(chǔ)層面的是足球物質(zhì)文化；足球規(guī)范文化而是高校足球文化建設(shè)的保障條件；足球精神文化則為高校足球文化建設(shè)起到指引方向的作用；這其中足球行為文化是高校足球文化建設(shè)的核心。而足球行為文化的核心則是學(xué)生的價(jià)值取向。因此，高校足球文化未來(lái)建設(shè)路徑主要體現(xiàn)以人為本（學(xué)生），圍繞物質(zhì)文化、精神文化、規(guī)范文化開(kāi)展，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值取向建設(shè)。

一、加強(qiáng)足球物質(zhì)文化基礎(chǔ)建設(shè)

高校足球物質(zhì)文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)從兩個(gè)方面入手。首先是高校足球場(chǎng)地設(shè)施方面，目前高校足球場(chǎng)地?cái)?shù)量方面基本上可以滿足高校學(xué)生日常足球教學(xué)、訓(xùn)練以及學(xué)生足球群體活動(dòng)的需要。但是整個(gè)調(diào)查過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校在足球場(chǎng)地日常維護(hù)方面存在很大欠缺，致使許多高校的足球場(chǎng)地已經(jīng)逐漸出現(xiàn)破落不堪的跡象。長(zhǎng)此以往必將直接影響高校足球文化的發(fā)展。各高校應(yīng)當(dāng)加大資金投入，用于建設(shè)和維護(hù)學(xué)校足球設(shè)施。另外，學(xué)校相關(guān)的足球場(chǎng)地設(shè)施管理部門也應(yīng)當(dāng)開(kāi)展多渠道的資金募集工作，并將資金用于足球場(chǎng)地設(shè)施的管理維護(hù)中。提高場(chǎng)地的使用效率和使用年限。其次要加強(qiáng)高校足球師資力量的建設(shè)工作。高校足球文化建設(shè)離不開(kāi)人，而高校足球師資力量的好壞，也是高校足球文化建設(shè)的重要組成部分。要正視高校足球教師素養(yǎng)問(wèn)題，調(diào)查發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)春高校在足球教師的職業(yè)培訓(xùn)方面時(shí)間得不到保障，筆者認(rèn)為這主要是制度上的弊病。所以高校足球文化建設(shè)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)著力建立健全高校足球師資力量的培養(yǎng)及培訓(xùn)體制，建立自身素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的足球教師隊(duì)伍，以保障高校足球文化建設(shè)的順利發(fā)展。

二、構(gòu)建規(guī)范文化體系的保障建設(shè)

健全的規(guī)范文化是高校足球文化建設(shè)的首要保障。足球規(guī)范文化是運(yùn)行模式和行為規(guī)范的綜合體，一類是足球活動(dòng)中所確立起來(lái)的行為方式，也就足球活動(dòng)的運(yùn)行模式以及足球活動(dòng)的組織模式，另一類是足球活動(dòng)中確立起來(lái)的行為標(biāo)準(zhǔn)。我們之所以要構(gòu)建高校足球文化，主要是建設(shè)文化的教育功能，不僅要通過(guò)文化建設(shè)來(lái)教授學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法，更要的是通過(guò)文化的教育功能在足球活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)潛移默化的“育人”作用。高校足球規(guī)范文化的缺失是不容忽視，這也在很大程度上削弱了足球的“育人”功能。建設(shè)高校足球文化，關(guān)鍵在足球規(guī)范文化建設(shè)。通過(guò)完備的規(guī)范文化實(shí)現(xiàn)足球文化與教育相結(jié)合的新的發(fā)展特征是符合社會(huì)和體育健康發(fā)展以及教育的發(fā)展方向的。因此，足球規(guī)范文化建設(shè)是必要的，更是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展方向的。構(gòu)建高校足球規(guī)范文化教育體系對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展、足球事業(yè)的快速發(fā)展以及高校足球文化的持續(xù)發(fā)展都具有重要意義。其中足球技能教育、道德與法制教育以及人文精神教育是大學(xué)生高校足球文化建設(shè)的重要內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生足球文化素養(yǎng)進(jìn)行定性和定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)既可以對(duì)大學(xué)生的足球文化素養(yǎng)進(jìn)行定位，也可以促進(jìn)大學(xué)生足球文化素養(yǎng)的提高。另外，由規(guī)范約束到行為自覺(jué)的發(fā)展是足球規(guī)范文化繼承性發(fā)展，是蛻變式的。這種規(guī)范文化的跨越是高校足球文化向文明發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。因此，足球文化建設(shè)，要根據(jù)發(fā)展需要足球規(guī)范文化要逐步完善。

三、健全精神文化的指引建設(shè)

精神文化是在高校足球文化建設(shè)中起到指引的作用，其承載著學(xué)生對(duì)高校足球活動(dòng)的期望，也是高校和所在城市對(duì)高校足球發(fā)展目標(biāo)的終極追求。同時(shí)，精神文化還是高校足球形成良性可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，其孕育的文化內(nèi)涵是高校足球品牌價(jià)值的本質(zhì)體現(xiàn)，足球作為一項(xiàng)悠久的運(yùn)動(dòng)，在城市、校園中得到廣泛的開(kāi)展，參與的個(gè)體、群體的意識(shí)觀念，以及足球活動(dòng)開(kāi)展的社會(huì)環(huán)境，都將對(duì)高校足球文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)文明、民主、開(kāi)放、進(jìn)步的城市，必然會(huì)形成積極健康向上的足球精神，也必然會(huì)孕育出自己獨(dú)特的足球文化，才能承擔(dān)更重要的責(zé)任。所以，高校在足球文化建設(shè)過(guò)程中要通過(guò)形式多樣的足球文化沙龍、足球知識(shí)講座等等形式，來(lái)加強(qiáng)足球精神文化的指引作用。

四、強(qiáng)化行為文化的核心建設(shè)

人文精神是一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，對(duì)人類遺留下來(lái)的各種精神文化的高度珍視，對(duì)一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造；它關(guān)注的是人的價(jià)值取向和精神表現(xiàn)?！耙匀藶楸尽笔侨宋木竦暮诵模宋木袷且环N普遍的自我關(guān)懷理念，提倡關(guān)切、追求人的尊嚴(yán)、價(jià)值、人格，重視精神文化的繼承，以人的全面發(fā)展為宗旨的發(fā)展方式。人文精神尊重人的思想、態(tài)度和價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人的重要位置。足球文化建設(shè)過(guò)程中要強(qiáng)化足球行為文化建設(shè)，首先要在確立“以學(xué)生為本”的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化高校足球文化中的人文教育，要全面建立“足球項(xiàng)目的育人健身”性。“育人健身”的長(zhǎng)春高校足球文化發(fā)展，是文化、教育和健身共同發(fā)展的有效歸一和發(fā)展必然。大學(xué)生是高校足球文化活動(dòng)的主體、出發(fā)點(diǎn)和歸宿，要把文化、教育、社會(huì)和人的發(fā)展貫穿于長(zhǎng)春高校足球文化建設(shè)的全過(guò)程。人文教育與項(xiàng)目教育相結(jié)合的長(zhǎng)春高校足球文化建設(shè)模式是我國(guó)未來(lái)高校足球文化建設(shè)的必然選擇。

五、結(jié) 語(yǔ)

高校大力發(fā)展足球文化，使之成為校園文化的重要組成部分，是高校文化發(fā)展的必然選擇。首先，足球文化具有極大的健身功能和教育價(jià)值，是構(gòu)建高校文化的重要力量，是高校文化內(nèi)涵的有機(jī)組成。其次，足球文化與民族文化融合，成為民族文化的重要展現(xiàn)手段。足球是世界第一大體育運(yùn)動(dòng)，無(wú)論走到哪里都能夠看到足球運(yùn)動(dòng)的存在，無(wú)論何種膚色和信仰，人們都對(duì)足球傾入了極大的喜愛(ài)，使之成為具有民族文化色彩的運(yùn)動(dòng)。

【參考文獻(xiàn)】

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