我是戲曲小達(dá)人

董雨嫣

在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ疹櫜涣宋遥桶盐宜偷睫r(nóng)村奶奶家撫養(yǎng)。我奶奶是個(gè)戲迷，她年輕的時(shí)候，在村子唱黃梅戲里很有名。

奶奶老了，不能像年輕時(shí)想唱就唱，就只好在家看碟片，而且是帶著我一起看。那時(shí)候我肯定是聽不懂的，但是黃梅戲唱腔優(yōu)美，里面的丫鬟、小姐都穿得花花綠綠的，非常好看。這樣天天聽年年聽，我就習(xí)慣了黃梅戲陪伴著我。

長大一點(diǎn)，我慢慢懂得戲里的內(nèi)容了。天上飛的，是牛郎織女，或者是《天仙配》里的七姐和董永；女扮男裝偷著跑出去的，是女駙馬；父母雙亡差點(diǎn)被后娘害死的苦命女孩，是鄭小嬌；一個(gè)膽大調(diào)皮，還有著大俠風(fēng)度的丫鬟，是春草闖堂……我翻來覆去地看，反反復(fù)復(fù)地看，對每一個(gè)人物都了如指掌，下一步他要干什么我都知道，心情也隨著人物的命運(yùn)起起伏伏。

因?yàn)橄矚g看戲，我還了解許多黃梅戲演員，對他們的演唱風(fēng)格如數(shù)家珍，懂得韓再芬的唱腔的潤澤和嚴(yán)鳳英的沉著的分別。除了愛聽?wèi)?，我更愛自己打扮起來唱一段，披著床單?dāng)小姐的長裙和披肩，把媽媽給我買的頭飾插了一頭，在房間里走來走去，模仿韓再芬優(yōu)雅的舉止，沉醉于優(yōu)美的唱詞中，真想有一天我也能上臺表演！

沒想到這個(gè)夢想在我9歲的時(shí)候居然實(shí)現(xiàn)了。一次春游的時(shí)候，因?yàn)橐磺杜€馬》我認(rèn)識了我的師傅陳奎老師。

跟著陳奎老師，我終于踏上了一個(gè)小舞臺，那是在金口嶺小學(xué)大禮堂演出的，是社區(qū)為慶祝七一建黨節(jié)主辦的晚會(huì)。看著底下很多陌生面孔，我有點(diǎn)緊張，但是更多的是興奮。我化了妝，穿上了媽媽為我買的漂亮的演出服裝，站在試衣間里，等待著上臺。陳老師對我說：“丫頭，緊張是正常的，一上去就忘記了?！惫?，當(dāng)主持人報(bào)幕完畢，我慢慢走上舞臺，隨著節(jié)拍快步走臺步，做動(dòng)作，咬著節(jié)奏大聲唱起來，我忘記了在臺上，忘記了害怕，忘記了許多目光看著我。當(dāng)音樂結(jié)束，掌聲響起來，媽媽笑著走向我時(shí)，我才醒過來：我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了！

我愛黃梅戲，陳老師告訴我說：“遇上黃梅戲從此你就與善良、美好為伴，與音樂為伴，心里面流淌著音樂，生活里流淌著歌聲，再苦再累、遇到再多的麻煩，唱著戲，心情就會(huì)好很多?！蔽矣涀±蠋煹脑?，我驕傲，我自豪，我是戲曲小達(dá)人！

（指導(dǎo)教師：董改正圖/周弘）

好詞好句好段

奶奶雖然上了年紀(jì)，但是對黃梅戲的熱情從來沒有衰減，從早上睜開眼的那一刻，咿3咿呀呀的黃梅戲便繞耳不絕，不過年幼的我倒似與它有緣，從不覺得吵鬧，反而喜歡上了那些從奶奶口中或是電視里蹦出的句子。（好詞：衰減 咿咿呀呀 繞耳不絕）

在黃梅戲的陪伴下，轉(zhuǎn)眼間我已長大，對黃梅戲從懵懂無知變成了一知半解，雖然是一知半解，但我對它的喜歡已經(jīng)發(fā)自內(nèi)心。戲文對年幼的我來說，猶如童話一般，在那里，我喜歡上一個(gè)倔強(qiáng)的獨(dú)一無二的女駙馬；我心疼著一個(gè)不世俗、真性情的七仙女；我贊嘆著一個(gè)敏感卻又有才華的小黛玉……我孜孜不倦地聽著、看著、學(xué)著、念著，好像自己已經(jīng)走進(jìn)了他們的故事，同他們一同歡笑，一同流淚。（好詞：懵懂 一知半解 發(fā)自內(nèi)心 猶如 倔強(qiáng) 獨(dú)一無二 世俗 真性情 敏感 孜孜不倦）

名家寫戲曲的好段

再明亮的舞臺，演起昆曲來，都美好得陳舊。——舊人、舊事、舊的心緒，舊情未了。嫵媚和煩惱都是許久以前的，塵封起來沒有走樣。幾個(gè)朝代幾個(gè)百年前的一顰一笑而今，也還是懂得。懂得，卻無法安慰——隔得太遠(yuǎn)，隔了萬千的光陰。橫亙著歲月的河，昆曲是對岸的風(fēng)景。河水湯湯，沒有擺渡的舟。只有停留在此岸看著。迷失、悵潤、……（郭晨子《昆曲：今生看到的前世》）（好詞：陳舊 嫵媚 塵封 一顰一笑光陰 河水湯湯 擺渡 迷失 悵潤 困惑）

寫作亮點(diǎn)：隨著時(shí)間的推移，小作者將自己與戲曲結(jié)緣的故事娓娓道來，結(jié)構(gòu)緊湊有序，語言詳略得當(dāng)，讓人印象深刻！

你還可以這樣寫：在我們預(yù)備將自己的興趣愛好寫成文章之時(shí)，我們要注意對興趣愛好的鋪墊，不能開篇就直白地說“我喜歡什么或者愛好什么”，這樣會(huì)使人覺得乏味，從而失去閱讀的興趣。比如說，如果我們寫自己是書法達(dá)人，那么便可先鋪墊一下第一次與書法結(jié)緣的故事。用一個(gè)小故事開篇，這樣文章既有了可讀性，從結(jié)構(gòu)上來說又更加緊湊，可謂一箭雙雕！