湯亮
語(yǔ)言是人們用來交流思想互相溝通的工具。歌唱語(yǔ)言是來自于生活語(yǔ)言,它們之間有密不可分的關(guān)系,下面我將針對(duì)它們之間的相同和不同之處來闡述一下。
一、歌唱語(yǔ)言是在生活語(yǔ)言用氣方式基礎(chǔ)上的夸張
生活中人們會(huì)發(fā)出不同的聲音,隨情緒的變化發(fā)出的聲音也有所不同,高興時(shí)聲音高昂,失落時(shí)聲音低緩, 因此所用的呼吸長(zhǎng)短也變化不一。雖然聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱有變化,但是都沒有嚴(yán)格的要求。而歌唱語(yǔ)言的呼吸長(zhǎng)短高低變化則有一定的規(guī)律性,是有嚴(yán)格的要求的。因?yàn)楦璩臅r(shí)候包括情感抒發(fā)的需要所要求的節(jié)奏、力度、音色的變化等。這就要求呼吸的控制,歌唱的動(dòng)力也就是呼吸,氣息運(yùn)用的得當(dāng)這樣的歌唱才會(huì)有感染力,有生命力。
歌唱的呼吸需要鼻子和嘴的通力合作同時(shí)呼吸,根據(jù)歌曲節(jié)奏、情感抒發(fā)的需要且要吸的深。這必定要用到這一組的肌肉群,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用吸氣肌肉群,歌唱的氣息會(huì)用的很舒暢。我們常用的比喻唱歌的方法“打哈欠”的吸氣原理一樣。另一組肌肉群則是管呼氣的肌肉群的工作。這一組的肌肉群很強(qiáng),但歌唱時(shí)不需要很強(qiáng),一般呼氣肌肉的動(dòng)作都是夠用的,有時(shí)候人們把呼氣歌唱比喻成“向遠(yuǎn)處喊人”,這樣我們不自然的就會(huì)均勻的呼氣,但也不能呼的過猛,過快。歌唱時(shí)的要運(yùn)用吸氣肌肉群和呼氣肌肉群的通力合作,將吸進(jìn)來的氣息保持住,不能一下子就跑光了.兩組力的對(duì)抗原理讓我們的氣息從口中慢慢呼出,這樣我們的氣息才不至于不夠用,能夠最大程度的節(jié)省氣息,使氣息最大程度的合理利用。而生活語(yǔ)言的呼吸對(duì)這一點(diǎn)不太強(qiáng)調(diào),歌唱中則要有連續(xù)的音、延長(zhǎng)的音,而且聲音要有高有低,速度有快有慢,音量也是有明暗大小的變化。
二、歌唱口型是生活語(yǔ)言口型的基礎(chǔ)上的夸張
生活語(yǔ)言的咬字相對(duì)于歌唱來說也是很重要的,口型的變化對(duì)于發(fā)音的音準(zhǔn)有很大影響的。
歌唱的唱法分美聲唱法,通俗唱法和民族唱法。三者的區(qū)別就在于口型變化程度的不同,而正是三者間口型變化程度層次的不同而導(dǎo)致了第四種情況,既生活語(yǔ)言的口型變化這個(gè)層次。美聲唱法通常是用垂直線唱法:即以橢圓口型歌唱,口型變化程度比較深,夸張,圓潤(rùn),在平時(shí)的聲樂訓(xùn)練中我們都可以知道,老師每次要求我們的口型變化程度時(shí)都是這樣要求的:口型張開到最大程度,直至耳根的后半部分;而民族唱法通常是用水平線唱法:即微笑口型狀態(tài)來歌唱,口型變化程度相對(duì)于美聲長(zhǎng)法較淺一點(diǎn),舉其中一個(gè)區(qū)別于美聲唱法的例子比如“百”這個(gè)字口型的夸張度明顯小于美聲唱法,這在我們平時(shí)老師的教育課堂中是可以知道的;通俗唱法是一種本嗓唱法:是最普遍的一種方法,程度比民族唱法低一層,這種唱法幾乎無不是每一個(gè)無論專業(yè)或不專業(yè)從事音樂的人都知道的唱法,而且也都會(huì)哼兩句。這種唱法講求自由,有時(shí)候上高音甚至可以喊叫,但不同風(fēng)格的歌曲也講求科學(xué)唱法,口型變化也隨著歌曲風(fēng)格的變化程度也有所不同,比如搖滾風(fēng)格的,它的思想有時(shí)候比較極端,唱法所以也比較夸張,所以口型變化程度也比較深,但一些情歌口型程度就相對(duì)搖滾要小,但不管怎么說都比我們平時(shí)講話所用到的生活語(yǔ)言的口型程度大且夸張;而生活語(yǔ)言的闡述則是更低于通俗唱法的一種口型變化,是最原始口型狀態(tài)。生活語(yǔ)言只是一個(gè)未加任何修飾的原始口型狀態(tài)。
三、歌唱口型是生活語(yǔ)言口型的基礎(chǔ)上的夸張
漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)分為聲、韻、調(diào)幾個(gè)部分。漢字的音節(jié)結(jié)生活語(yǔ)言中講的字,只要求正確清楚,它的發(fā)音咬字過程比較快,字頭韻腹,韻尾三者轉(zhuǎn)換交代自然而短暫.而歌唱語(yǔ)言中的語(yǔ)言,為了保持字正腔圓,聲音圓潤(rùn)優(yōu)美,使字與聲兩者很好地融為一體,必須最大限度地延長(zhǎng)字的韻腹。比如我們說“云”這個(gè)字吧,在生活語(yǔ)言我們一帶而過,一開一收,只用三分之一秒,而在個(gè)唱語(yǔ)言中假如這個(gè)字是在歌曲句子中的最后一個(gè)字,那么我們就應(yīng)該一開沒什么,但是一收呢,我們的咬字口型必須處于保持狀態(tài),一直隨著節(jié)奏延長(zhǎng)到結(jié)束我們才能把這個(gè)字給收了,所以這二者在這方面的運(yùn)用的區(qū)別是很大的。下面我列出的二者之間的聯(lián)系:1.出字——生活語(yǔ)言和歌唱語(yǔ)言都同樣的要求準(zhǔn)確到位、彈發(fā)有力。2.立字——生活語(yǔ)言要求韻腹拉開立起,做到“開口音稍閉,閉口音稍開”,這也跟歌唱語(yǔ)言的要求是一樣的。3.歸音——干凈利落,不可拖泥帶水。尤其是 i u n ng等做韻尾時(shí),要注意口型的變化,而歌唱語(yǔ)言在這里則是“歸音保持,直至節(jié)奏完成”。
以上三點(diǎn),歌唱語(yǔ)言和生活語(yǔ)言第一、第二點(diǎn)相同,第三點(diǎn)是不同的,可以看出了歌唱語(yǔ)言中“吐字歸音”中的“歸音”與生活語(yǔ)言區(qū)別的重要性。這樣的“歸音”幾乎被運(yùn)用在每一首歌曲中,從美聲到民族歌曲,再到通俗歌曲,這些歌曲當(dāng)中幾乎沒有不運(yùn)用這樣的一個(gè)特性。隨便舉幾個(gè)例子:中文版的美聲歌曲《我的太陽(yáng)》的最后一句:“那就是你”的“你”字歸音就是落在第九拍子上面;通俗歌曲張學(xué)友的《相思風(fēng)雨中》“夜漫漫路上鄭重”中的“重”延長(zhǎng)直至兩拍結(jié)束。
還需要說明的一點(diǎn)是生活語(yǔ)言和歌唱語(yǔ)言之間并沒有一條不可逾越的界限。生活語(yǔ)言是歌唱語(yǔ)言的基礎(chǔ),沒有生活語(yǔ)言就沒有歌唱語(yǔ)言,歌唱語(yǔ)言的情感體驗(yàn)是生活語(yǔ)言基礎(chǔ)上的一個(gè)藝術(shù)夸張,正是由于這種藝術(shù)規(guī)律的加入才導(dǎo)致了它們之間的各方面的區(qū)別,我們不僅要認(rèn)清它們之間的區(qū)別與聯(lián)系,同時(shí)也要從中學(xué)會(huì)利用它們之間的共性和特性。通過在以上幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí),以后要在聲樂的學(xué)習(xí)和研究中,首先認(rèn)識(shí)到它們的共性和特性,從他們的共性和特性兩個(gè)方面出發(fā),作出更進(jìn)一步的深入了解音樂作品要表達(dá)的意義所在。
【參考文獻(xiàn)】
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【2】普通話的吐字歸音-中國(guó)教育在線
【3】百度搜索淺談美聲唱法與民族唱法的共性
【4】聲樂高等教育教科書