語言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡明、深刻

文題亮相

生活中，總有很多事情值得銘記;成長中，總有一些夢想值得追求;交往中，總有幾個人值得珍惜……種種“值得”，讓我們更加成熟，愈來愈明白生活的真諦。

請以“值得”為題，寫一篇作文。

要求：①選好角度，確定立意;②自選文體（詩歌、戲劇除外）;③不少于600字;④不要套作，不得抄襲;⑤文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

原作雛形

值 得

每個人的一生中都有許多值得去做的事，為之付出堅持不懈的努力，最終達(dá)到你的目標(biāo)，這樣的人生才不會虛度，這樣的人生才是值得的。（句中一會兒用“每個人”，一會兒用“你”“這樣的人生”，主語不統(tǒng)一，語言不準(zhǔn)確，表達(dá)不簡明。）

曾經(jīng)看過這樣一個故事：大海退潮后有許多魚兒擱淺在海灘上，一個小男孩把這些魚一條一條扔進(jìn)大海。有一個人看見了，便問這個男孩：“那么多的魚，你這么做是白費力氣，徒勞無功，誰會在意呢？”小男孩一邊撿起魚，一邊說：“這條魚在意，這條也在意。”在小男孩看來，海灘上擱淺的每一條魚都是一個生命，都意義非凡，他覺得這樣做是值得的。（故事比較普通，要想吸引讀者的閱讀興趣，還應(yīng)該錘煉語言，使語言出彩。）

我對此深有感觸，不禁回憶起去年夏天發(fā)生的一件事。（有怎樣的感觸？應(yīng)該把感觸寫出來，否則有話沒說完，急于轉(zhuǎn)移話題之感。）

那天下午，我獨自走在路上，因為考試失利，心情很不好。走在路上，望向四周，天空由藍(lán)逐漸變灰，周圍的一草一木也變得十分礙眼。（用環(huán)境描寫烘托人物心情，這種構(gòu)思很不錯，但還需修改潤色，使語言更生動。）

天空中的鳥兒成群飛翔，十分自在;周圍的人說說笑笑，十分快樂，但自在和快樂都是別人的，我什么也沒有，這讓我更加難過了。（依舊是環(huán)境描寫，可以和上一段合并。）

此時天空中下起了小雨，我連忙拐進(jìn)一條小巷，想要抄近道回家。我仔細(xì)打量周圍，只見一面陰暗潮濕的墻上布滿了斑駁的痕跡，在歲月的打磨下變得傷痕累累。墻上長滿了藤蔓，仔細(xì)望去，藤蔓間還掛著一張殘破的蛛網(wǎng)，上面趴著一只蜘蛛，正在風(fēng)雨中修補著那一張搖搖欲墜的網(wǎng)。（依舊是環(huán)境描寫，此處可以集中描寫蛛網(wǎng)的殘破和受風(fēng)雨打擊的情狀，把蜘蛛補網(wǎng)的過程放到下一段具體描繪。）

見到這番景象，我停了下來，站在旁邊靜靜地觀望著。只見那只蜘蛛小心翼翼地在網(wǎng)上爬行，等爬到中間時，便吐出蛛絲將蛛網(wǎng)補好。但在幾滴雨點落下后，蛛網(wǎng)又一次被砸出幾個大洞。在我認(rèn)為蜘蛛會放棄這個網(wǎng)，在葉片下避雨時，它卻依舊堅持著，就像故事里的小男孩一樣。（蜘蛛補網(wǎng)是堅持不懈、意志頑強的體現(xiàn)，小男孩把小魚扔回大海的行為是關(guān)愛小動物，二者有什么必然關(guān)系？）突然，我恍然大悟，它們都在堅持著，我又有什么理由放棄？（“它們”是誰？指代不準(zhǔn)確。）想到這里，我對自己的未來充滿信心，決定斗志昂揚地繼續(xù)奮斗。

“有志者事竟成。”在深受觸動之后，我便開始冷靜下來，進(jìn)行反思，不斷尋找自己的問題和不足。經(jīng)過堅持不懈的努力，我的成績終于得到進(jìn)步。（“有志者事竟成”強調(diào)的是“志”，成績進(jìn)步的原因是“反思”和“堅持”，這些和“值得”有什么關(guān)系呢？語言表達(dá)不準(zhǔn)確，偏離了中心。）

人生總有許多不期而遇，回想起來，這些或大或小的事情教會了我許多人生哲理——只要堅持不懈，就會有所收獲，這樣做是值得的;我們要有愛心，要善于觀察，事實會告訴你這些都是值得的。（“堅持不懈”和“有愛心”“善于觀察”這三個概念和“值得”有什么聯(lián)系？應(yīng)思考如何進(jìn)行巧妙轉(zhuǎn)化、準(zhǔn)確表述。此外，“我”“我們”“你”三個主語，表述混亂。）

升格指導(dǎo)

這篇作文的內(nèi)容比較豐富，切入點也比較新穎，初讀似乎不錯，但是一細(xì)讀，就會發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)存在許多問題，需要進(jìn)行修改、潤色、提升。

1.準(zhǔn)確

文中許多地方主語前后不一致，代詞的指代不明確，比如第一段中“每個人”“你”“這樣的人生”，又如結(jié)尾的“我”“我們”“你”，主語不一致，表達(dá)不準(zhǔn)確、不簡明。升格時要做到人稱統(tǒng)一、指代明確。此外，原文中兩個材料的表述沒有扣住中心“值得”，應(yīng)思考如何進(jìn)行巧妙轉(zhuǎn)化、準(zhǔn)確表述。

2.簡明

原文中有幾個段落表達(dá)重復(fù)，比如第四、五段，都是用環(huán)境描寫烘托“我”的心情，完全可以合并在一起，精簡語言。還可以運用一些關(guān)聯(lián)詞和過渡句，讓語言表達(dá)更加通順、簡潔、凝練。

3.深刻

原文沒有明確闡明“堅持”“志向”“關(guān)愛”與“值得”之間的聯(lián)系，升格時應(yīng)該思考如何將這些詞語與“值得”建立聯(lián)系，在語言表達(dá)的深刻性上下功夫。還可以在作文的開頭、結(jié)尾，以及行文中加一些含義深刻的詞句，升華作文的主旨。

升格佳作

值 得

◎張昕宇

一個目標(biāo)，一種堅持，一份付出……當(dāng)我們回望那些所謂“無用”的舉動時，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)收獲滿滿，終于悟出一個道理：一切努力都很值得。

潮汐退去，擱淺的魚兒在海灘上掙扎著，絕望地朝向大海的方向。一個在岸邊玩耍的小男孩見狀，俯身撿起小魚，然后奮力把它扔進(jìn)大海。小男孩一次次俯身，一次次奮力地扔著。一個男人路過，不解地問：“這么多魚，你能扔完嗎？而且又有誰會在意呢？”小男孩邊撿邊說：“這條魚在意，這條也在意……”這是一個耳熟能詳?shù)墓适?，今天再看，我不由得生發(fā)無限感慨：有對小男孩善舉的贊嘆，有對魚兒命運的憐惜，有對生命的深思，但更多的，是思考小男孩這樣做究竟值不值得。

直至今年初夏，我才有了答案。那天，我因為考試失利，心情沮喪，對自己產(chǎn)生了懷疑：我上課認(rèn)真聽講，作業(yè)也按時完成，明明很努力，但一上考場，總是“屢戰(zhàn)屢敗”。我付出的那些努力值得嗎？我一路思忖著，向家的方向走去。初夏的傍晚，陽光依然灼熱，被炙烤了一天的花草樹木都耷拉著腦袋，靜靜地等候夜的降臨;倦鳥盤旋在天空，不時發(fā)出的幾聲啼鳴，聲音有些刺耳;夏蟲潛藏在草叢深處，發(fā)出的叫聲更讓我煩躁。

天空下起了小雨，我踢著石子，拐進(jìn)小巷，想抄近道回家。陰暗潮濕的老宅圍墻外，墻皮早已脫落，斑斑駁駁的墻面上布滿了歲月的印痕。突然，在一個角落里，一張殘破的蜘蛛網(wǎng)映入我的眼簾。蛛網(wǎng)上，一只蜘蛛正在忙碌。我悄悄走近，細(xì)細(xì)觀察。蜘蛛小心翼翼地在網(wǎng)上爬行，熟稔地將絲吐出，修補破洞，一陣風(fēng)吹過，蛛網(wǎng)搖搖欲墜，蜘蛛只好停下來等著。風(fēng)夾著雨點，將剛修補好的蛛網(wǎng)又撕破了，蜘蛛又重新修補。值得嗎？我在心里嘲笑蜘蛛的“無用”之舉，腳下卻像生了根，愣愣地看了許久。我想，蜘蛛這么堅持，也許無關(guān)乎辛苦勞累，織網(wǎng)就是蜘蛛的使命，即使要一遍遍重新織網(wǎng)，又如何呢？只要它覺得值得就可以。一時間，我深受感動，又想起小男孩和小魚的故事。無論是男孩還是蜘蛛，都不計較得失，面對困難不放棄，只要認(rèn)為這件事是值得的，便堅持不懈地做下去。反觀我自己，只是幾次考試失利，便失去信心，懷疑自己，實在太不應(yīng)該了！

只要有目標(biāo)，就不要徘徊，不要猶豫，要堅信：只要付出，只要堅持，一切都是值得的！當(dāng)我們走過山高水闊、歲月悠長，回望來時的路，會發(fā)現(xiàn)，不管是花香滿徑，還是荊棘叢生，都值得我們品味，都是人生最美的風(fēng)景。

【陜西西安市鐵一中濱河學(xué)?！?/p>

升格點評

升格后的作文語言更加準(zhǔn)確、簡明、深刻。作文將幾段環(huán)境描寫合并在一起，刪除了重復(fù)的內(nèi)容，更加簡潔凝練;修改了文中表述混亂的地方，使前后人稱一致，指代明確;在材料和“值得”之間建立了關(guān)系，表述清晰，突出了主題;作文結(jié)尾又增加了升華主旨的句子，使語言表達(dá)更加深刻。