2015教育信息化的七大態(tài)勢

在過去的一年里，平均每天有2.6家互聯網教育公司誕生，各重量級互聯網企業(yè)紛紛宣布進入互聯網教育領域。而在技術層面，大數據、云計算、微課、MOOC、翻轉課堂、游戲、虛擬現實將會得到進一步廣泛應用，并對傳統(tǒng)的教學方式、評價方式產生不小的影響。展望2015年，從宏觀層面來看，教育信息化可能出現如下特點。

融合。信息技術在各學科中的應用已成為“新常態(tài)”。需要指出的是，融合其實已經成了時代的關鍵詞，如真實世界和虛擬世界之間的融合使得在虛擬環(huán)境中學到的知識就成了未來真實環(huán)境中解決問題的方法。

開放?；ヂ摼W教育的發(fā)展，微課、MOOC、翻轉課堂的流行，使得“沒有圍墻的校園”似乎成為可能。在技術的推動下，學校將進一步向其他學校、社會組織、企業(yè)開放。此外，個人觀念上的開放更加重要。

協(xié)同。新技術的支持，開放的理念，將使協(xié)同越來越引人注意。一方面是大中小學協(xié)同發(fā)展，共同探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的途徑，另一方面是產學研協(xié)同發(fā)展。

創(chuàng)新。創(chuàng)新首先要體現在課堂教學模式上。其次，創(chuàng)新也要體現在管理機制和服務機制上。

變革。要想真正促使信息技術對教育產生革命性影響，就要想辦法利用信息技術促使教育流程再造，包括教師角色再造、課程模式再造、組織機構再造和管理方式再造等。

智慧。當前，隨著人工智能技術的再度崛起，智慧教育又備受各界關注，許多學校提出要打造智慧校園。 “智能”是其中的核心，2015年可能會有新的突破。

區(qū)域。隨著信息技術的快速發(fā)展，技術越來越復雜，用戶卻希望使用起來越來越簡單，基于云計算技術的區(qū)域教育信息化整體推進就成了時代的需求。