人大附中：推進(jìn)教育信息化建設(shè) 助力教育均衡發(fā)展

人大附中信息化發(fā)展的核心特征是建設(shè)先進(jìn)的數(shù)字校園，為學(xué)校教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ);創(chuàng)建基礎(chǔ)教育資源共建共享聯(lián)盟，推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展;超前開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教育，推進(jìn)教學(xué)模式變革;大力開展遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)，探索跨校選課、協(xié)同培養(yǎng)新模式。

● 學(xué)?；厩闆r

人大附中是一所享譽(yù)中外的著名中學(xué)，學(xué)校先后被授予“北京市首批重點(diǎn)中學(xué)”、“北京市首批高中示范?！?、“全國(guó)勞技教育先進(jìn)校”、“全國(guó)現(xiàn)代技術(shù)教育示范?！薄ⅰ皣?guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)?！?、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“NOC信息化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡龋瑒⑴碇バｉL(zhǎng)被譽(yù)為當(dāng)代教育家。

劉彭芝校長(zhǎng)認(rèn)為：“信息化是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展，必須以教育的信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，占領(lǐng)中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)的制高點(diǎn)。自己的理想是建一所世界一流的學(xué)校，這樣的學(xué)校要有一流的現(xiàn)代教育技術(shù)，要有懂得運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的一流人才。”

人大附中的辦學(xué)目標(biāo)是“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，國(guó)際一流，創(chuàng)世界名?！?辦學(xué)理念是“尊重個(gè)性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國(guó)的騰飛，一切為了人類的進(jìn)步”;學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是“全面發(fā)展+突出特長(zhǎng)+創(chuàng)新精神+高尚品德”。

作為首批全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校，人大附中的教育信息化始終堅(jiān)持育人為本，以人大附中的教育理念為指導(dǎo)，以優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新為核心，以體制機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)為保障，在人大附中的辦學(xué)過程中充分發(fā)揮教育信息化支撐發(fā)展與引領(lǐng)創(chuàng)新的重要作用。

人大附中的信息化建設(shè)在數(shù)字校園建設(shè)、基礎(chǔ)教育資源開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)教育和遠(yuǎn)程教學(xué)等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)成果，曾獲“北京市教育信息化先進(jìn)工作單位”的光榮稱號(hào)。

● 學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展概況

一直以來，人大附中高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，始終致力于教育信息化的超前探索。1995年開始多媒體教學(xué);1997年建成學(xué)校第一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)站;1997年開始網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，1998年開始國(guó)際間遠(yuǎn)程教學(xué);1999年開始實(shí)施數(shù)字圖書館和學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)工程;2000年建成國(guó)內(nèi)中學(xué)規(guī)模最大的網(wǎng)絡(luò)閱覽室，成立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)俱樂部和網(wǎng)絡(luò)安全社;2001年啟動(dòng)數(shù)字化校園工程，建成國(guó)內(nèi)首家學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。

2002年人大附中啟動(dòng)國(guó)家“十五”重大科技攻關(guān)課題“中學(xué)（網(wǎng)絡(luò)）教育示范工程”，成為全國(guó)范圍內(nèi)參與投標(biāo)并唯一中標(biāo)的中學(xué)。2003年啟動(dòng)無線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范項(xiàng)目，建成國(guó)內(nèi)首家虛擬科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和設(shè)計(jì)技術(shù)教室。2004年啟動(dòng)國(guó)家基礎(chǔ)教育知識(shí)網(wǎng)格研究工程。2005年10月，國(guó)家發(fā)改委等八大部委聯(lián)合下發(fā)了CNGI“基于IPV6的國(guó)家基礎(chǔ)教育網(wǎng)格應(yīng)用示范”課題任務(wù)書，人大附中、清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、國(guó)家圖書館、長(zhǎng)沙一中共同承擔(dān)本課題的研發(fā)任務(wù)。2008年12月3日由人大附中承擔(dān)的CNGI“基于IPV6的國(guó)家基礎(chǔ)教育網(wǎng)格應(yīng)用示范”項(xiàng)目通過驗(yàn)收，成為IPV6教育網(wǎng)絡(luò)的國(guó)家級(jí)骨干節(jié)點(diǎn)。

在此基礎(chǔ)上，人大附中發(fā)起成立了“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源共建共享聯(lián)盟”，其宗旨是將人大附中和其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源與社會(huì)分享，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任的最大化。至今，聯(lián)盟成員已達(dá)4000多家，取得了良好的社會(huì)效益，眾多學(xué)校和師生從中受益。為了更好地發(fā)揮聯(lián)盟資源的優(yōu)勢(shì)，劉彭芝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家基礎(chǔ)教育資源共建共享聯(lián)盟與國(guó)務(wù)院參事湯敏領(lǐng)導(dǎo)下的扶貧項(xiàng)目“常青義教”一起，計(jì)劃通過網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)合退休中小學(xué)教師，共同對(duì)偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校的教師、學(xué)生提供遠(yuǎn)程義務(wù)培訓(xùn)、講座、答疑等長(zhǎng)期不間斷的扶貧活動(dòng)。2009年人大附中聯(lián)合39所全國(guó)知名學(xué)校共同承擔(dān)國(guó)家應(yīng)用示范項(xiàng)目：基礎(chǔ)教育信息資源開發(fā)與服務(wù)試點(diǎn)工程。

2012年4月，教育部副部長(zhǎng)杜占元一行到人大附中調(diào)研，對(duì)人大附中的信息化建設(shè)給予了高度評(píng)價(jià)。2012年6月，人大附中成為教育部教育信息化試點(diǎn)校之一，并應(yīng)邀參加了9月份教育部組織的首屆中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用成果展，展出的主題就是人大附中創(chuàng)立的“基礎(chǔ)教育資源共建共享聯(lián)盟”。2013年5月，“雙師教學(xué)”活動(dòng)和“網(wǎng)上國(guó)培”項(xiàng)目在人大附中啟動(dòng)。2013年6月，人大附中IT服務(wù)模式在海淀區(qū)進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。2014年10月，我校因積極參與網(wǎng)絡(luò)安全教育被北京市公安局授予“網(wǎng)安啟明星工程特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。我校積極參與“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”（簡(jiǎn)稱“NOC活動(dòng)”） 并多次獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，特別是在2012年和2013年由學(xué)校袁繼平老師指導(dǎo)的欒思飛、石浩然同學(xué)榮獲總決賽特等獎(jiǎng)“NOC教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)”。劉彭芝校長(zhǎng)、翟小寧校長(zhǎng)被評(píng)為“NOC信息化教育創(chuàng)新校長(zhǎng)”。

● 學(xué)校信息化發(fā)展的核心特征

1.建設(shè)了先進(jìn)的數(shù)字校園，為人大附中教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)

（1）基礎(chǔ)設(shè)施

人大附中建設(shè)了先進(jìn)的數(shù)字校園，為人大附中教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。目前，人大附中校園網(wǎng)擁有近6000個(gè)信息節(jié)點(diǎn)，3000個(gè)信息終端，100臺(tái)各類應(yīng)用服務(wù)器，100TB數(shù)據(jù)存儲(chǔ)能力，同時(shí)為近700名教職員工和近6000名學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

2011年學(xué)校全面建設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)，為物聯(lián)網(wǎng)、智慧校園和移動(dòng)教學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。2013年，人大附中成立信息科研培訓(xùn)中心，開設(shè)信息技術(shù)培訓(xùn)和基于現(xiàn)代教育技術(shù)條件下新型教學(xué)模式的研究。

（2）應(yīng)用系統(tǒng)

人大附中因特網(wǎng)站最早開創(chuàng)于1997年1月，幾乎是國(guó)內(nèi)中學(xué)最早建立的因特網(wǎng)站之一。官方網(wǎng)站經(jīng)歷了多次重大改版，豐富了大量?jī)?nèi)容和功能，也為學(xué)校各部門的宣傳、招生和選課起到了關(guān)鍵作用。

行政辦公方面，早在1999年底，學(xué)校便建設(shè)了先進(jìn)的Exchange郵件系統(tǒng)并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，極大地提高了學(xué)校的辦公效率。隨后，財(cái)務(wù)、人事、教務(wù)、學(xué)籍等部門率先實(shí)現(xiàn)了信息化。2010年，學(xué)校開始建設(shè)人大附中校內(nèi)信息平臺(tái)和協(xié)同辦公系統(tǒng)，整合各部門的信息化應(yīng)用，目前該平臺(tái)已經(jīng)上線并取得重要突破。

教學(xué)方面，人大附中在豐富的教學(xué)資源的支撐下，建設(shè)了教育教學(xué)管理系統(tǒng)，研究性學(xué)習(xí)平臺(tái)、Moodle個(gè)性化學(xué)習(xí)協(xié)作平臺(tái)，先進(jìn)的學(xué)籍管理、自動(dòng)化的閱卷系統(tǒng)和成績(jī)分析系統(tǒng)，不僅如此，人大附中還為教學(xué)部門建設(shè)了一大批先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，如虛擬科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，為提高教學(xué)質(zhì)量起到了極大的促進(jìn)作用。遠(yuǎn)程教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育公平、履行社會(huì)責(zé)任的重要技術(shù)手段。人大附中大力開展國(guó)內(nèi)外遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)，探索跨校選課、協(xié)同培養(yǎng)新模式，在遠(yuǎn)程教學(xué)領(lǐng)域一直超前探索，取得了豐碩成果。

德育方面，人大附中建設(shè)了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)、體質(zhì)健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)和師生互動(dòng)社區(qū)。學(xué)校為學(xué)生提供班級(jí)網(wǎng)站服務(wù)，每個(gè)班級(jí)可以通過班主任向信息中心申請(qǐng)建立班級(jí)網(wǎng)站，讓學(xué)生們可以獲得更多自主交流的網(wǎng)絡(luò)空間，使信息化的建設(shè)成果向?qū)W生延伸。

2.創(chuàng)建了基礎(chǔ)教育資源共建共享聯(lián)盟，推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展

學(xué)校非常重視教育資源建設(shè)，一直將教育資源建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，建設(shè)了龐大的校內(nèi)教育資源庫(kù)。為促進(jìn)課題成果的推廣，回報(bào)社會(huì);為了更好地完成國(guó)家基礎(chǔ)教育網(wǎng)格應(yīng)用示范課題，以研究促進(jìn)應(yīng)用，以應(yīng)用推動(dòng)研究，實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)各地的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源的集成和共享。2005年12月19日，人大附中依托“中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程CNGI應(yīng)用試驗(yàn)專項(xiàng)：基于IPV6的國(guó)家基礎(chǔ)教育網(wǎng)格應(yīng)用示范”課題，經(jīng)教育部科技司批準(zhǔn)同意，發(fā)起成立了“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源共建共享聯(lián)盟”。

該聯(lián)盟的主要目標(biāo)是依托“中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程CNGI”應(yīng)用試驗(yàn)專項(xiàng)“基于IPV6的國(guó)家基礎(chǔ)教育網(wǎng)格應(yīng)用示范”課題，以此為基礎(chǔ)，通過網(wǎng)格計(jì)算技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)各地的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源的集成和共享。

目前，人大附中、北大附中、清華附中、首師大附中在海淀區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，開始進(jìn)行跨校選課和學(xué)分認(rèn)定試點(diǎn)。試點(diǎn)成功后將進(jìn)一步在聯(lián)盟內(nèi)推廣，這將延伸“通過網(wǎng)絡(luò)共建共享優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源”的廣度和深度。

3.超前開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教育，推進(jìn)教學(xué)模式變革

網(wǎng)絡(luò)教育是拓展辦學(xué)空間和學(xué)習(xí)時(shí)空的有效手段。人大附中在2003年1月成立了現(xiàn)代教育技術(shù)研究與發(fā)展中心，致力于網(wǎng)絡(luò)教育形式的研究。2003年4月，非典型肺炎肆虐京城，由人大附中研發(fā)中心開發(fā)的“人大附中遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”應(yīng)運(yùn)而生。作為空中課堂的延續(xù)，北京市教委委托人大附中等學(xué)校策劃并參與了2003年暑期北京市中小學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境的維護(hù)，在暑期繼續(xù)為北京市中小學(xué)生提供免費(fèi)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。作為北京市教委“空中課堂”課堂在線指定網(wǎng)站，人大附中遠(yuǎn)程教育網(wǎng)在“非典”期間免注冊(cè)、全開放，向北京市、全國(guó)所有中學(xué)生提供免費(fèi)同步教學(xué)服務(wù)，為北京市中學(xué)生停課不停學(xué)做出了貢獻(xiàn)。

4.大力開展遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)，探索跨校選課、協(xié)同培養(yǎng)新模式

遠(yuǎn)程教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育公平、履行社會(huì)責(zé)任的重要技術(shù)手段。人大附中在遠(yuǎn)程教學(xué)領(lǐng)域一直超前探索。早在1998年4月底，人大附中和加拿大渥太華里德高中實(shí)現(xiàn)了基于國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)方式的遠(yuǎn)程多媒體交互式教學(xué)。1999年12月，人大附中與美國(guó)紐約州立大學(xué)實(shí)現(xiàn)了基于ISDN方式的遠(yuǎn)程多媒體交互式教學(xué)，美方將此次活動(dòng)通過國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)向全世界直播。美國(guó)電視臺(tái)、中國(guó)中央電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、中國(guó)青年報(bào)、科技日?qǐng)?bào)等媒體對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。美國(guó)參議員特發(fā)來公告表示祝賀。

目前學(xué)校的遠(yuǎn)程交流活動(dòng)十分頻繁，很多交流活動(dòng)已經(jīng)常規(guī)化。遠(yuǎn)程教學(xué)的廣泛開展為國(guó)內(nèi)外中學(xué)的相互學(xué)習(xí)、相互提升做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

● 學(xué)校信息化發(fā)展的運(yùn)作模式

1.著名教育家劉彭芝校長(zhǎng)親自參與推動(dòng)信息化建設(shè)

人大附中的信息化發(fā)展，不管是第一個(gè)校園網(wǎng)站的建立，還是遠(yuǎn)程教室的建設(shè);不管是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開展，還是基礎(chǔ)教育資源共建共享聯(lián)盟的成立，都離不開劉校長(zhǎng)的大力支持和親身參與。

十五期間，人大附中承擔(dān)了國(guó)家“十五”科技攻關(guān)計(jì)劃重大項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)教育關(guān)鍵技術(shù)及示范工程”——“中學(xué)教育示范工程”。人大附中與東南大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)一起參與了課題的研究開發(fā)工作。2010年11月29日，為表彰該項(xiàng)目所取得的技術(shù)成果及應(yīng)用效果，由國(guó)務(wù)院為人大附屬中學(xué)和劉彭芝校長(zhǎng)頒發(fā)了國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)是國(guó)家科技方面的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，人大附中也成了全國(guó)中學(xué)中首次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)校，這表明人大附中在信息化方面走在全國(guó)前列。

2.以需求為導(dǎo)向，建設(shè)了一支跨學(xué)科、跨部門的信息化工作團(tuán)隊(duì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在一開始就認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的信息化建設(shè)不是一個(gè)部門或者幾個(gè)部門的事情，而是全校各個(gè)部門通力合作的事情。學(xué)校雖然在工作職能上分別成立了電教中心和信息中心，但是具體到信息化建設(shè)項(xiàng)目上一般都是由副校長(zhǎng)牽頭，成立一個(gè)由有關(guān)各方組成的項(xiàng)目小組，群策群力，一方面可以很好地把握用戶需求，另一方面可以調(diào)動(dòng)大家工作的積極性，使得信息化建設(shè)能夠真正地落到實(shí)處。

3.以服務(wù)為核心，與一流的IT公司合作，提高了IT服務(wù)質(zhì)量

人大附中信息化建設(shè)的一大亮點(diǎn)就是很早就引進(jìn)了專業(yè)的IT服務(wù)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行IT服務(wù)外包的實(shí)踐。人大附中信息中心非常重視服務(wù)的質(zhì)量和效率，一直把服務(wù)支持工作放在信息化建設(shè)的前面。

為此，人大附中信息中心和神州數(shù)碼合作，引進(jìn)專業(yè)的IT服務(wù)人員，制定有針對(duì)性的IT服務(wù)流程和服務(wù)手冊(cè)，成立了專門的IT服務(wù)中心，為全校教職員工提供維修、培訓(xùn)、數(shù)據(jù)中心維護(hù)等一系列便利，使信息中心的人員有時(shí)間和精力集中在項(xiàng)目建設(shè)、應(yīng)用推廣和課題研究等方面。大家各取所長(zhǎng)，相互促進(jìn)，使學(xué)校的信息化建設(shè)得以快速成長(zhǎng)和發(fā)展。

人大附中全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育。教育信息化建設(shè)為未來的個(gè)性化教育提供了全新的方向，也為人大附中自身發(fā)展和履行社會(huì)責(zé)任搭建了更為廣闊的平臺(tái)。人大附中的辦學(xué)成績(jī)和信息化建設(shè)贏得了社會(huì)普遍贊譽(yù)，在國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛積極的影響，已成為中國(guó)教育信息化的一面旗幟、一個(gè)品牌。