小學(xué)信息技術(shù)教師的成長之路

張 貝

（長沙市天心區(qū)仰天湖小學(xué) 湖南長沙 410007）

2002年，我畢業(yè)于湖南第一師范，是學(xué)校信息技術(shù)系第一屆畢業(yè)生。20歲不到的我，踏入了期待已久的教師行列，被分配到了長沙市雨花區(qū)一所農(nóng)村小學(xué)。去學(xué)校報(bào)到時(shí)，校長問：“你能教自然嗎？”從此，我開始了“萬精油”教師生涯。一開始，我一個(gè)學(xué)期每周有16節(jié)課，14節(jié)自然課，信息技術(shù)課只有2節(jié)。慢慢地，我還兼上了語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、英語，等等。作為一名農(nóng)村信息技術(shù)教師，我暗暗下決心：只要有夢想、肯學(xué)習(xí)、肯發(fā)奮，就一定可以走出自己的人生路。

2003年下半年，雨花區(qū)加大了教育信息化建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)教育和信息化硬件建設(shè)與更新。從區(qū)到校，由于信息化設(shè)備的添置、網(wǎng)絡(luò)的使用、應(yīng)用軟件的增多與升級(jí)，我的工作一下子變得忙碌起來，也為我的成長與學(xué)習(xí)提供了更多的機(jī)會(huì)。如今，我從事信息技術(shù)教學(xué)已經(jīng)10多年，在此把自己的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，相互共勉。

一、實(shí)踐出真知

對(duì)于一名小學(xué)信息技術(shù)老師，最重要的就是實(shí)踐出真知。我的秘訣是閱讀有針對(duì)性的書籍，及時(shí)請(qǐng)教專業(yè)維修人員，以不斷提高專業(yè)知識(shí)和理論水平。經(jīng)歷過不懂，甚至失敗后，經(jīng)過勤思考、多動(dòng)手，我一步一步成長起來。譬如，學(xué)校備課室的10多臺(tái)臺(tái)式機(jī)，有一段時(shí)間經(jīng)常出問題，有時(shí)前一天關(guān)機(jī)時(shí)一切正常，第二天卻有三四臺(tái)機(jī)器無法啟動(dòng)。經(jīng)過分析，我認(rèn)為是學(xué)校周邊基建較多，空氣中灰塵含量很大，引起靜電過多從而導(dǎo)致電腦故障。于是，我將每臺(tái)電腦除塵放靜電，每天定時(shí)對(duì)備課室保潔，白天關(guān)閉臨街窗戶，從此故障明顯降低。這雖然只是一件小事，但是如果沒有一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)踐積累與深入思考，就只能坐等專業(yè)人員來維修，勢必影響正常的教學(xué)工作。如今，學(xué)校200多臺(tái)電腦的維護(hù)任務(wù)全由我一人承擔(dān)，從來沒有外包給公司，對(duì)于幾十臺(tái)機(jī)器的故障分析與處理，我都能自如應(yīng)付。長期以來，我總是保持著勤思考、多動(dòng)手的習(xí)慣，堅(jiān)持自己能處理的事情一定要去做，這已成為我的工作準(zhǔn)則。2013年，我參加長沙市信息技術(shù)教師比武，因操作能力強(qiáng)一舉奪得了特等獎(jiǎng)。

二、搜索即學(xué)習(xí)

2003年，學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)，盡管只有512KB的網(wǎng)速，卻從此為我打開了網(wǎng)絡(luò)資源庫的寶藏。學(xué)校提出建立自己的網(wǎng)站，時(shí)間緊、經(jīng)驗(yàn)少，又是第一次建站，我面臨著諸多挑戰(zhàn)。辦法總比困難多，我搜索到了一個(gè)非常適合學(xué)校建站的方法，奮戰(zhàn)幾個(gè)晚上，終于建好了校園網(wǎng)站，做好網(wǎng)站LOGO，上傳學(xué)校新聞以及教師制作的課件資源、軟件資源等等，網(wǎng)站雖然簡單，但也沒有程序錯(cuò)誤。這次成功建設(shè)站，得益于網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)揮了重要作用，如果你能好好利用網(wǎng)絡(luò)，收益將無法估量。十多年過去了，現(xiàn)在所在的學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)人士制作校園網(wǎng)站，為做好網(wǎng)站維護(hù)，我主動(dòng)要求把服務(wù)器遷移到學(xué)校機(jī)房，自己研究這個(gè)網(wǎng)站，以熟練到可以隨時(shí)進(jìn)行修改，不必依賴于他人，這對(duì)于網(wǎng)站的更新和升級(jí)有著非常重要的作用。當(dāng)我把一個(gè)個(gè)報(bào)錯(cuò)代碼解決的時(shí)候，內(nèi)心充滿了成就感。實(shí)踐證明，靠自己摸索出來的經(jīng)驗(yàn)是花錢買不來的。大家一定要多動(dòng)手去實(shí)踐，才會(huì)得到更快速的成長。

三、參與亦進(jìn)步

十多年來，不管是簡單的word、powerpoint、excel、方正奧思，還是更復(fù)雜、專業(yè)的flash、photoshop、authorware、非編等等軟件；不管是計(jì)算機(jī)的基本操作，還是信息設(shè)備的日常簡單維修，甚至打印機(jī)的日常維護(hù)等等，每學(xué)期、每周我都會(huì)針對(duì)全校教師開展專題培訓(xùn)，看著教師一個(gè)個(gè)拿著筆記本記錄著我辛苦搜集整理的知識(shí)要領(lǐng)，我覺得很滿足。但是，要當(dāng)好這個(gè)培訓(xùn)老師并不容易，自身的成長很關(guān)鍵。為此，我從不放過各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)參與的積極態(tài)度也讓我獲得更多的培訓(xùn)和鍛煉機(jī)會(huì)，在完成區(qū)教育局安排的各種服務(wù)性工作的過程中，我逐漸熟悉了很多軟件的操作知識(shí)，了解教育信息化發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)和基礎(chǔ)理論。知識(shí)是逐漸積累的，有辛勤的汗水就會(huì)有喜人的收獲，特別是各種培訓(xùn)與參賽能讓自己獲得快速成長。2008年，我參加長沙市天心區(qū)信息技術(shù)教師賽課，每一輪我都精選準(zhǔn)備，然后根據(jù)專家的評(píng)課意見不斷進(jìn)行修改、不斷獲得進(jìn)步，最終被推舉代表區(qū)里參加市級(jí)賽課，并在長沙市眾多高手云集的公開課比賽中獲得一等獎(jiǎng)。除了自己參賽，我還輔導(dǎo)學(xué)生參賽，與學(xué)生共同進(jìn)步。這幾年，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加pascal程序編寫比賽，已經(jīng)連續(xù)幾年榮獲長沙市團(tuán)體一等獎(jiǎng)，每年有幾十名學(xué)生獲獎(jiǎng)。帶領(lǐng)學(xué)生參加機(jī)器人競賽獲獎(jiǎng)更多，2015年上半年帶領(lǐng)幾十名學(xué)生參加湖南省智能機(jī)器人競賽，榮獲6個(gè)一等獎(jiǎng)。除了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加教研、主持課題也是一個(gè)快速提高自己的捷徑。我第一個(gè)參加的課題叫《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的美術(shù)教學(xué)》，雖然是美術(shù)老師主持的，但我承擔(dān)了課題大部分的工作，包括學(xué)生培訓(xùn)，資料搜集，網(wǎng)站制作等等，在課題研究過程中我也積累了許多經(jīng)驗(yàn)，為我以后能獨(dú)立開展課題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上是我多年的一些所感所悟。精彩的人生需要確立遠(yuǎn)大目標(biāo)并為之不懈奮斗，正確的目標(biāo)往往能激活人的發(fā)展?jié)撃?，產(chǎn)生巨大的前進(jìn)動(dòng)力。作為小學(xué)信息技術(shù)教師，許多人認(rèn)為基本都是平平淡淡過一生。其實(shí)，不管在哪個(gè)崗位，只要你有能力、有才干，都是無法埋沒的。水往低處流，人往高處走，人永遠(yuǎn)不能迷失前進(jìn)的方向。在機(jī)會(huì)面前，你需要時(shí)刻做好準(zhǔn)備。如果你沒有足夠的實(shí)力，沒有強(qiáng)烈的欲望，沒有渾厚的底氣，你就只能看著別人一步步節(jié)節(jié)攀升。機(jī)會(huì)面前人人平等，不做永遠(yuǎn)仰望的人，要邁開腳努力向前。當(dāng)前，我國正處于加快推進(jìn)教育信息化發(fā)展的大好時(shí)期，學(xué)校作為深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的重要陣地，信息技術(shù)教師必有可為且大有可為，我將不斷提升自身專業(yè)水平，并以提升學(xué)校教育信息化應(yīng)用整體水平為己任繼續(xù)前行。