高校思想政治教育生活化思考

劉宏亮

（吉林廣播電視大學(xué)，吉林 長(zhǎng)春 130022）

高校思想政治教育生活化思考

劉宏亮

（吉林廣播電視大學(xué)，吉林 長(zhǎng)春 130022）

當(dāng)今社會(huì)需要全面發(fā)展的綜合性人才，高校教育培養(yǎng)是人才培養(yǎng)過程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。綜合性人才不僅要求有過硬的專業(yè)技能，進(jìn)入社會(huì)中在相應(yīng)崗位上根據(jù)自己的所學(xué)知識(shí)，奉獻(xiàn)社會(huì)，回饋社會(huì)，德行同樣是人才所必備的重要品質(zhì)。所以在人才培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)校園中的學(xué)習(xí)和生活中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育生活化的培養(yǎng)，使學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀，擁有健康的政治素養(yǎng)，成為德、智、體全面發(fā)展的綜合性人才。本文在介紹高校思想政治教育生活化背景的基礎(chǔ)上，闡述了實(shí)施高校思想政治教育生活化的必要性，最后提出了實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育生活化的重要途徑。

高校；思想政治教育；生活化

一、高校思想政治教育生活化背景及意義

高校思想政治教育生活化指的是將高校對(duì)學(xué)生的思想政治教育與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以人為本，以提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)為目標(biāo)而制定的思想政治教育模式。

隨著時(shí)代的發(fā)展逐步加快，社會(huì)對(duì)人才的更高要求，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式顯然不能滿足要求。高校學(xué)生面臨更大的挑戰(zhàn)，他們不僅需要過硬的專業(yè)能力，思想政治素養(yǎng)也顯得尤為重要。思想政治教育是一切教育的基礎(chǔ)，學(xué)生只有具備健康的政治素養(yǎng)，高尚的道德情操，才能從容的面對(duì)今后生活中的挑戰(zhàn)與挫折。高校是培養(yǎng)思想政治素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段，高校要指導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生做有德之人。

二、高校思想政治教育存在的問題

目前，高校開設(shè)了多門思想教育課程，如馬列哲學(xué)、毛澤東思想鄧小平理論、文學(xué)修養(yǎng)等，意在從多角度培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，使學(xué)生建立正確的人生觀價(jià)值觀。但目前高校思想政治教育并不全面，并未達(dá)到應(yīng)有的教育效果。下面將目前高校思想政治教育中存在的問題進(jìn)行介紹。

首先，高校思想政治教育大多以課堂教育為主，教育形式單一，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，通過筆試測(cè)驗(yàn)再完成課堂要求。這樣的教育方式顯然不足以達(dá)到應(yīng)有教育目的，學(xué)生僅僅是在準(zhǔn)備學(xué)期測(cè)驗(yàn)時(shí)，才對(duì)應(yīng)掌握的政治理論有所了解，當(dāng)學(xué)期考試結(jié)束后，就會(huì)忘記，長(zhǎng)此以往，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，能熟知的政治理論少之又少。所以傳統(tǒng)的思想政治教育模式并未達(dá)到教育效果。

其次，課堂教育方式單一，導(dǎo)致學(xué)生缺乏興趣，除了課堂上的教育外，在其余時(shí)間，并未配合適當(dāng)?shù)膶?shí)踐來加深對(duì)學(xué)生思想政治方面的培養(yǎng)，思想政治教育成為了一紙空談。

在此類問題存在的背景下，思想政治教育生活化展現(xiàn)出重要的意義，下面將對(duì)高校思想政治教育生活化的必要性和實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育生活化的途徑進(jìn)行闡述。

三、實(shí)施高校思想政治教育生活化的必要性

1、高校思想政治教育生活化是學(xué)生全面發(fā)展的重要體現(xiàn)

學(xué)生的全面發(fā)展離不開高校思想政治教育生活化。學(xué)生的全面發(fā)展以思想政治教育生活化為基礎(chǔ)，只有學(xué)生樹立了正確的思想價(jià)值觀，有著堅(jiān)定的政治信念，才能在進(jìn)入到社會(huì)后，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，挫折，才能在遇到誘惑時(shí)，能夠做出正確的判斷，堅(jiān)定自我，只有這樣的人才才是社會(huì)需要的全面人才，所以高校思想教育生活化是高校學(xué)生全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。

2、高校思想政治教育生活化是社會(huì)文明的不竭動(dòng)力

高校思想政治教育生活化的大力發(fā)展代表社會(huì)文明的深入。文明的社會(huì)需要思想堅(jiān)定、有正確人生觀，價(jià)值觀的青年人。有德行，有才華的青年人的加入，才會(huì)使社會(huì)逐步走向文明，所以在青年人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期—大學(xué)階段，更要將思想政治教育融于學(xué)生生活的各個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的生活化。

3、高校思想政治教育生活化是社會(huì)主義發(fā)展的內(nèi)在要求

社會(huì)主義的發(fā)展要求需要高校思想政治教育生活化。目前，我國(guó)處于社會(huì)主義的初級(jí)階段，未來還有很長(zhǎng)的路要走，學(xué)生要堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的信心，只有這樣才會(huì)為社會(huì)主義的繁榮發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。所以高校思想政治教育生活化是社會(huì)主義發(fā)展的內(nèi)在要求。

四、實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育生活化的重要途徑

1、樹立以人為本的教育理念，將思想政治教育貼近高校學(xué)生生活

在思想政治教育生活化教育中，將學(xué)生作為教育主體，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)置不同的培養(yǎng)模式，做到以人為本，因材施教，思想政治教育生活化落實(shí)在高校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中，做到將思想政治教育貼近高校學(xué)生生活，根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的不同培養(yǎng)要求，為其設(shè)定思想政治教育培養(yǎng)方案。

2、完善高校思想教育培養(yǎng)模式，建立全面的高校學(xué)生思想政治考察標(biāo)準(zhǔn)

高校思想政治教育生活化中，要完善對(duì)學(xué)生的思想教育培養(yǎng)模式，不能單靠傳統(tǒng)的以成績(jī)論英雄?？荚囍械淖罡叻植⒉淮硭麄儞碛凶罡呱械钠焚|(zhì)，最堅(jiān)定的政治信念。所以根據(jù)思想政治教育課程的特殊性，設(shè)定匹配的思想政治素養(yǎng)考察標(biāo)準(zhǔn)。可鼓勵(lì)學(xué)生多參與社會(huì)活動(dòng)，例如在課程之余，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)志愿者，進(jìn)入孤兒院，養(yǎng)老院，社區(qū)中為需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份力量。在志愿活動(dòng)中，使學(xué)生自身的各項(xiàng)素質(zhì)得到提高，培養(yǎng)自身為奉獻(xiàn)社會(huì)的習(xí)慣、能力。這樣的學(xué)生才是踐行思想政治教育的優(yōu)秀代表，應(yīng)將其樹立為榜樣，鼓勵(lì)全體學(xué)生向這樣具有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、開展實(shí)踐活動(dòng)，逐步提高高校學(xué)生想政治素養(yǎng)

通過開展實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，是思想政治教育生活化的重要方式。例如可定期舉辦講座，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)者或思想道德模范，組織學(xué)生參與講座，在與專家、學(xué)者、道德模范的接觸中感受到思想政治教育的重要性，潛移默化的對(duì)學(xué)生的進(jìn)行相關(guān)教育，尤其是道德模范，他們是現(xiàn)實(shí)生活中擁有高尚道德情操，堅(jiān)定政治素養(yǎng)的典型代表，他們的言行具有強(qiáng)大的說服力，使學(xué)生在聆聽講座的過程中，感受到他們強(qiáng)大的人格魅力，從而堅(jiān)定信念，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)，達(dá)到了思想政治教育生活化的的目的。

總結(jié)

本文首先介紹了高校思想政治教育生活化的背景及意義，同時(shí)分析了當(dāng)前在高校思想政治教育中存在的問題，針對(duì)這些問題提出了實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育生活化的重要途徑。高校的思想政治教育生活化需要得到高校教師和高校學(xué)生的共同關(guān)注。高校要將思想政治教育落到實(shí)處，與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生感受到思想政治培養(yǎng)的重要作用，在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自身的思想政治素養(yǎng)，建立起良好的思想道德觀，人生價(jià)值觀。

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G641

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1008-7508（2015）12-0066-02

2015-08-11

劉宏亮（1985-），女，吉林長(zhǎng)春人，吉林廣播電視大學(xué)教師，法學(xué)碩士。