今天寫什么之尋找不一樣的春天

春天吹著口哨一路走來，你發(fā)現(xiàn)了嗎？是呀，小草綠了，柳樹吐芽，小河叮咚，春天真的來到我們身邊了。在你的眼里，在你的筆下，春天是怎樣的呢？

我們先來看這樣一篇關(guān)于春天的作文：

春天悄悄地來到來了人間，沉睡一冬的大地重新披上了五顏六色的衣裳。小草從泥土里探出了頭，草地上長(zhǎng)滿了野花，有紅的、黃的、白的，還有紫的，好像一張五彩繽紛的地毯。朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了，引來了許許多多五顏六色的蝴蝶在草地上飛來飛去。柳樹的枝條長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，粉紅色的桃花好像害羞的小姑娘，一朵朵含苞欲放。溫暖的春風(fēng)送來了一陣陣醉人的花香，讓人心曠神怡。

春天，帶來了快樂和希望。稻田里勤勞的老農(nóng)在播種、施肥，公園里晨練的人們?cè)谖鑴?、扭秧歌、跳扇子舞，校園里到處都能聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲……

我愛美麗的春天！

親愛的“創(chuàng)粉”們，讀完這篇作文后，是不是有一種似曾相識(shí)的感覺？文中的好詞佳句讀起來非常優(yōu)美，可是讀完后卻什么印象也沒有留下，這是為什么呢？是不是因?yàn)檫@樣的文章千篇一律，缺乏自己的觀察和情感？這時(shí)，你一定想問：“怎樣的春天才是有個(gè)性的、充滿新意的春天？”新新姐姐覺得呀，那些用自己的五官去觀察、去感受，用自己的文字去表達(dá)的春天，才是令人耳目一新的春天哦！

我們?cè)賮砜纯戳硗鈳灼P(guān)于春天的片段作文：

我來到田野里，大片大片的油菜驕傲地昂起了頭，它們的頭頂上、枝杈上鼓起了數(shù)不清的小花苞。一些性急的油菜花已經(jīng)綻開了笑臉，在徐徐的春風(fēng)里搖頭晃腦。田埂上的薺菜躲過了挖野菜人的眼睛，開出了一朵又一朵的白色小花。它們大概已經(jīng)知道自己現(xiàn)在是安全的，要不怎么會(huì)開得這么熱鬧呢？油菜田邊，一條清澈的小河緩緩地流淌，綠色的水藻輕輕揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，像在跟我打招呼呢！

江蘇句容市天王中心小學(xué)“天星”文學(xué)社 杜茜亞 《找春天》 （指導(dǎo)老師 袁有鵬）

油菜地旁那一排排綠油油的蠶豆苗長(zhǎng)得正旺，有的已經(jīng)開出了紫色的小花呢！仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)那些可愛的小花上竟然還有黑色的小眼睛，正好奇地打量著我！小花們你挨著我，我挨著你，就像親密的好姐妹。媽媽神秘地告訴我：“我小時(shí)候最喜歡找蠶豆苗上的小耳朵了?！薄靶《?？在哪里？”我激動(dòng)地問。在媽媽的指引下，我還真找到了一個(gè)可愛的小朵！

江蘇南通市通州區(qū)姜灶小學(xué)三（6）班 郭雅尼 《春天的田野》 （指導(dǎo)老師 陳 菊）

瞧，小作者在細(xì)心觀察的同時(shí)，還展開了合理而豐富的聯(lián)想。鮮艷的色彩充滿了春天的氣息，貼切的比喻和擬人手法的運(yùn)用，讓春天更為生動(dòng)、有趣，勾起了我們?nèi)ゴ笞匀恢袑ふ掖禾斓呐d致。

春姑娘來了，她以每分鐘180千米的速度向大地媽媽的懷抱撲來。瞧，同學(xué)們的臉上染上了一層紅暈，田野里的小草欣喜地穿上了新做的綠衣裳，花兒興奮地為自己抹上了胭脂，白楊樹輕盈地?fù)u晃著腦袋……

春姑娘用綠絲線給大地媽媽織了一件新衣裳，瞧，上面還繡著活潑的小鳥、歡快的河流和五顏六色的小花呢！大地媽媽穿上了這件新衣服，又年輕了許多。春姑娘還給我們帶來了一份特別的禮物。不信，請(qǐng)你抬起頭來，看見了嗎？那些五彩繽紛的風(fēng)箏，載著我們的夢(mèng)想，正往更高的天空飛翔……

山東臨沂臨港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)坪上鎮(zhèn)中小學(xué) 瞿世欣 《春天來了》

春天到了，萬(wàn)象更新。小作者采用擬人手法，把春天想象成給大地送禮物的春姑娘。有獨(dú)特的想象，有細(xì)致的觀察，筆下的春天自然與眾不同啦！

讀完這三篇片段作文后，你獲得了什么啟發(fā)？新新姐姐發(fā)現(xiàn)，春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，除了我們?cè)跁旧峡吹降摹按禾靵淼教镆袄?、果園里、草地上”這些熟悉卻沒有新意的地方之外，我們還應(yīng)該在一棵小草、一朵小花，甚至一只小蟲身上“找春天”。讓我們?cè)囍米约旱奈骞偃ビ^察春天吧！用自己的眼睛去觀察，用自己的耳朵去聆聽，用自己的嘴巴去品嘗，用自己的鼻子去輕嗅，用自己的小手去觸摸……當(dāng)這些感受都化為我們筆下的文字時(shí)，春天是不是更生動(dòng)有趣、更豐富多彩了？

瞧，春天的色彩、春天的聲音、春天的味道……都可以寫進(jìn)你的作文里。這樣的春天，才是真正屬于你的春天，不是嗎？