◎ 全國(guó)政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任、中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟理事長(zhǎng) 馬德秀
整合校企創(chuàng)新資源 提升自主創(chuàng)新能力 服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變
◎ 全國(guó)政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任、中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟理事長(zhǎng) 馬德秀
創(chuàng)新始終是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族向前發(fā)展的重要力量。當(dāng)前,我國(guó)正處于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。堅(jiān)持需求導(dǎo)向和產(chǎn)業(yè)化方向的全面創(chuàng)新,形成新的增長(zhǎng)動(dòng)力源泉,至關(guān)重要,也迫在眉睫。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,在人均GDP突破6000美元并已躋身中等收入水平國(guó)家行列的今天,我國(guó)面臨著“中等收入陷阱”的威脅。我們應(yīng)有一種緊迫感,用倒逼機(jī)制加快從依靠低成本勞動(dòng)力數(shù)量上的“人口紅利”,轉(zhuǎn)向依靠勞動(dòng)者專(zhuān)業(yè)技能和使用效率即質(zhì)量上的“人才紅利”,在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。
中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟的成立恰逢其時(shí),旨在通過(guò)搭建一個(gè)由高校、科技園、企業(yè)多方共同參與,跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨學(xué)科的校企協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái),加強(qiáng)高校與企業(yè)信息交流,推動(dòng)人才培養(yǎng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)化。聯(lián)盟將全力投入到這項(xiàng)具有重要意義的事業(yè)中,在全體成員單位參與下,在社會(huì)各界關(guān)心下,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革貢獻(xiàn)力量。
今天是一個(gè)新的起點(diǎn)。未來(lái),聯(lián)盟的工作將主要圍繞四個(gè)方面開(kāi)展:
第一,共建校企育人平臺(tái),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合,加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)。人才是創(chuàng)新的根基,是創(chuàng)新的核心要素。要與重點(diǎn)行業(yè)大型企業(yè)形成戰(zhàn)略合作伙伴,搭建校企聯(lián)合育人平臺(tái),培育創(chuàng)新領(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。從而實(shí)現(xiàn)自主科技創(chuàng)新,合作技術(shù)攻關(guān),著力提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。
第二,共創(chuàng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟,以新機(jī)制帶動(dòng)新融合。圍繞我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要,聯(lián)合企業(yè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向,探索股份制、理事制、會(huì)員制等多種形式,建立利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟,推進(jìn)創(chuàng)新鏈上下游的對(duì)接與整合。
第三,共同設(shè)計(jì)重大科技項(xiàng)目,推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化。整合校內(nèi)外科技資源,努力對(duì)接國(guó)際前沿、國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,主動(dòng)設(shè)計(jì)并推進(jìn)一批具有良好前景的重大科技項(xiàng)目。圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心共性問(wèn)題,以校企協(xié)同創(chuàng)新方式進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)研究。同時(shí)積極爭(zhēng)取國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng),力爭(zhēng)在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性突破。
第四,共同建立第三方測(cè)評(píng)中心。中心開(kāi)展公益性的人才測(cè)評(píng)工作,為學(xué)生和企業(yè)進(jìn)行人力資源測(cè)評(píng),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí),幫助企業(yè)調(diào)整人力資源策略,建立人才測(cè)評(píng)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源與成本的最優(yōu)化配比。
中國(guó)校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟將充分整合大學(xué)和企業(yè)的創(chuàng)新資源,積極推動(dòng)和參與校企協(xié)同創(chuàng)新,提升自主創(chuàng)新能力,更好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,努力為建成創(chuàng)新型國(guó)家作出新的更大貢獻(xiàn)。