蛋餅

主持人：牛 "燕

五年級下冊 "人教版·第四單元 "令人感動的事

審題指南針：

一、 本次習(xí)作，首先要審清題目，抓住“感動”這個題眼進(jìn)行選材。

二、 要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚。注意，“清楚”不是“詳細(xì)”，使文章線索清晰明了即可。

三、 要分清寫作重點?！案袆印辈攀且敿?xì)寫的地方，其他都可以略寫。而要做到詳細(xì)，心理描寫、神態(tài)描寫、語言描寫等都不可或缺。

佳作展示臺：

又是一個風(fēng)輕云淡的清晨，陽光柔柔地灑下來。我像往常那樣來到學(xué)校門口買早餐，大大小小的早點攤占滿了校門口那塊原本就不大的地方。

我還在猶豫買什么時，我的目光被一位淹沒在人群中的瘦小身軀吸引了過去：她的臉上掛著甜甜的微笑，正在為顧客不斷忙碌著。我一下子就被這慈愛的笑容吸引了過去，決定也成為她的顧客。

因為老奶奶攤位前的人多，經(jīng)過長時間的等待，終于輪到我了。

我饞極了，從老奶奶手中接過蛋餅，也不顧燙，就直接塞到了口中，然后才去口袋找錢。蛋餅需要三元，我一邊品嘗蛋餅，一邊在書包里掏錢?！耙辉瑑稍€有一元呢？”我翻遍了書包的每一個角落，也不見錢的蹤跡。我頓時有點慌了，放下已經(jīng)吃了一半的蛋餅，把全身上下的口袋都翻了過來，“還是沒有！”我徹底傻眼了，頓時不知所措起來，臉更是漲得通紅，背上也不爭氣地滲出汗珠來。

就在我一籌莫展的時候，一只布滿皺紋的手伸了過來，那只手里還握著一枚亮閃閃的一元硬幣。那是排在我身后的一位面帶微笑的老奶奶。她和賣早餐的奶奶一樣，也笑得十分燦爛。“錢不夠了吧？呵呵，這一塊錢你拿去吧！”老奶奶摸了摸我的頭，笑著說。看著老奶奶慈祥的眼神，我一下子想到了自己的外婆。我如釋重負(fù)地點了點頭，接過了那枚硬幣，感覺一股暖意流遍全身。

就在我把那溫暖的一元錢遞向早餐攤時，老奶奶卻執(zhí)意不肯收，非要我把錢還給后面的那位奶奶。我頓時怔住了，兩股真情在我心中涌動。我朝兩位奶奶笑了笑，把一元錢還給了還在排隊的奶奶。對她們表示感謝后，我懷揣著一顆被真情和愛感動了的心，回到了學(xué)校。

小小的一張蛋餅，卻讓我感受到了兩位奶奶無限的慈愛與真情……

彩筆頭點睛： "本文記事完整，小事顯真情。特別是翻找缺少的一元錢時的情景，像電影片段一樣，讓讀者看到了那個慌亂、窘迫的小作者。結(jié)尾飽含深情，令人回味。由于文章主要圍繞一元硬幣顯真情，小作者以“蛋餅”作為標(biāo)題不夠恰當(dāng)。在詳略處理上，從自己發(fā)現(xiàn)少了一元錢開始，老奶奶是怎樣執(zhí)意不肯收錢的，自己的心理活動，這些都應(yīng)該細(xì)寫。

小小評分員： " 主題： " " " " " " " " " " " " 內(nèi)容：

結(jié)構(gòu)： " " " " " " " " " " " " 語言：