愛(ài)，會(huì)傳遞！

《一百條裙子》，這個(gè)與眾不同的書名吸引了我這個(gè)愛(ài)漂亮的女孩。

一百條裙子？怎么會(huì)有那么多裙子??？帶著無(wú)限遐想讀完了整本書后，我心里像打翻了五味瓶，有氣憤，有酸楚，有喜悅……

還是從內(nèi)容說(shuō)起吧！旺達(dá)總是穿一件褪了色的藍(lán)色裙子，盡管很干凈，但還是看得出這是一條很久很久都沒(méi)熨過(guò)的裙子。正因?yàn)檫@樣，她的同學(xué)佩琪故意問(wèn)旺達(dá)有幾條裙子，旺達(dá)說(shuō)她有一百條裙子。聽了她的話，所有女生都大笑起來(lái)。后來(lái)，同學(xué)們常常以此來(lái)嘲笑她，捉弄她。看到這兒，我的肺都要?dú)庹耍薏坏脹_進(jìn)書里，把嘲笑旺達(dá)的同學(xué)一個(gè)個(gè)揪出來(lái)，問(wèn)問(wèn)他們：“欺負(fù)別人就這么開心嗎？”

突然有一天，旺達(dá)退學(xué)了。臨走前，她留下了自己畫的一百條裙子，還把其中的一幅送給了佩琪，一幅送給了瑪?shù)侔！Ｍ_(dá)竟然畫了一百條裙子，想必這也是她的愿望吧！女孩子總是愛(ài)漂亮的嘛！可是她居然把畫送給了曾經(jīng)嘲笑她、捉弄她的同學(xué)，她怎么能辦得到？！我心里酸酸的、澀澀的，好想為她哭！

旺達(dá)的做法一直讓我不理解，但看完整本書后，我恍然大悟！她的寬容、善良、真誠(chéng)感化了曾經(jīng)欺負(fù)她的同學(xué)，讓她們真正領(lǐng)悟了什么是包容，什么是愛(ài)！當(dāng)看到瑪?shù)侔：团彗鞫冀o旺達(dá)寫信，表達(dá)深深的歉意時(shí)，我終于笑了。相信那個(gè)圣誕夜，一定是最美好的！因?yàn)?，旺達(dá)的愛(ài)傳遞給了同學(xué)。原來(lái)，愛(ài)是會(huì)傳遞的！

愛(ài)，真的會(huì)傳遞！我在現(xiàn)實(shí)生活中也找到了！

記得那一次，我們班的范好好腳燙傷了，綁著厚厚的繃帶，走起路來(lái)一瘸一瘸的，很不方便。同學(xué)們看見(jiàn)了，非常關(guān)心，都主動(dòng)來(lái)幫助她。吃飯的時(shí)候，總有同學(xué)先幫她盛好飯菜，小心翼翼地端到她的桌子上，并叮囑她慢慢吃。批改作業(yè)的時(shí)候，總有同學(xué)幫她把本子交給老師，批改后再送還給她，并幫她訂正作業(yè)。上廁所的時(shí)候，總有兩三位同學(xué)輕輕攙扶著她，讓她走得平穩(wěn)一些。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們總是主動(dòng)幫她整理書包，并把書包和飯盒拎起交給她爸爸……每當(dāng)同學(xué)們幫助她的時(shí)候，她總是向大家甜甜一笑，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”溫暖，在教室里，在同學(xué)之間涌動(dòng)。愛(ài)，在同學(xué)之間傳遞。

每次吃中飯時(shí)，總有同學(xué)第一時(shí)間把飯菜送到老師手里，讓老師安心吃飯，不要為班級(jí)操心；下課時(shí)，總會(huì)有同學(xué)出現(xiàn)在走廊上，幫老師捧本子。老師呢，也像我們的朋友，我們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，總是摸著我們的頭，循循善誘；我們進(jìn)步時(shí)，老師總是自掏腰包，買禮物塞在我們的書包里。原來(lái)，愛(ài)是相互的！愛(ài)，真的會(huì)傳遞，會(huì)傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，會(huì)傳得好滿好滿……

一百條裙子，原來(lái)是滿滿的愛(ài)！

讓我們擁有一顆善良、真誠(chéng)、寬容的心，去找到屬于自己的一百條裙子！