螢火蟲

炎熱的暑假，每當(dāng)夜幕降臨，我和好朋友劉湘最喜歡做的事情就是捉螢火蟲了。

月亮猶如圓盤一樣掛在深藍(lán)色的天空中，亮閃閃的小星星在天空中眨著眼睛，組成了一條絢麗的星河?？諝庵酗h散著稻花的芳香和泥土的芬芳。青蛙們在田間地頭開起了演唱會，蟲子們在瓜棚下、墻腳邊盡情地演奏。不可計(jì)數(shù)的螢火蟲一閃一閃的，在空中四處飛舞。

我們拿著大蒲扇和玻璃瓶不約而同地來到菜園子里，一場捉螢火蟲的比賽開始了。我原地不動“守株待兔”。不一會兒，眼前一閃一閃的，一只螢火蟲向我飛來了。我使出全身力氣用扇子一撲，蟲子被我扇跑了。我撒腿追上，不停地跳起來，不停地扇，希望把它扇下來。它時而停在高高的南瓜架上，時而飛到刀豆葉叢里。我停下腳步，輕輕地哼著兒歌：“螢火蟲，雞蛋殼，你下來，我不捉……”過了一會兒，不長記性的螢火蟲放松了警惕，飛了下來。我跳了起來，雙手捂住它，把它關(guān)進(jìn)了玻璃瓶里。

咦，劉湘哪去了？我四處尋她，原來她趴在田坎邊，瞅準(zhǔn)了冬瓜苗上的幾只螢火蟲。她屏住呼吸，躡手躡腳地逐漸接近它們。突然，傳來“哎喲”一聲，一下子不見她的人影了。原來她腳下一空，四腳朝天摔到田坎下去了。我笑得前仰后合，眼淚都出來了。我連忙跑過去，把她拉了起來。我們兩人決定合作，對螢火蟲展開合圍。一人用扇子撲打，一人用手去捂。過了一個多鐘頭，我們就已經(jīng)抓了兩小瓶了。

睡覺前，我把燈關(guān)了，把裝滿螢火蟲的玻璃瓶放在枕頭邊，玻璃瓶發(fā)出藍(lán)瑩瑩的光芒，把整個房間照亮了。不知不覺，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我夢見自己變成了一只螢火蟲，在花叢中四處飛舞。

點(diǎn)金石： 小作者才上三年級，不僅做生意經(jīng)驗(yàn)豐富，寫作技法也很老到。整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出，“做海報”“賣拼圖”“搞推銷”等事例，真實(shí)再現(xiàn)了暑假“買賣季”的生動場景，表現(xiàn)了小作者勇敢、大方的形象，不禁讓我們拍手稱贊。尤其是小作者語言表達(dá)活潑幽默，“逮著機(jī)會做買賣”“非暑假莫屬”“萬事俱備，只欠顧客”等語句生動有趣，讀起來讓人開懷。 （韓 濤）

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點(diǎn)金石： 全文結(jié)構(gòu)清晰，有條理，詳略得當(dāng)，語言生動流暢。第二自然段充分使用擬人和比喻的修辭手法，將事物表現(xiàn)得栩栩如生，形象描繪了夜晚景色的優(yōu)美。第三、四自然段對“捉螢火蟲”的描寫具體且生動細(xì)膩。注重細(xì)節(jié)描寫，尤其是對“我”捉螢火蟲的動作描寫準(zhǔn)確生動、活潑有趣，排比句運(yùn)用自如，讓我們眼前浮現(xiàn)動態(tài)的畫面，像看動畫片一樣形象精彩，給人美不勝收的感受。（韓 濤）

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