怎樣做好新時(shí)期的輔導(dǎo)員工作

文/廣東文藝職業(yè)學(xué)院 郭津津

怎樣做好新時(shí)期的輔導(dǎo)員工作

文/廣東文藝職業(yè)學(xué)院 郭津津

一、遵循校黨委指示精神，扎實(shí)開展各項(xiàng)學(xué)生工作

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正面引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生黨建工作的開展

從總體上看，我系學(xué)生思想主流是好的，但也存在一定程度的思想混亂、信仰危機(jī)和價(jià)值迷失現(xiàn)象。為此，將采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，強(qiáng)化人生理想和信念教育。

2.努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

只要我們尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就能調(diào)動(dòng)。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)生中廣泛開展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，組織他們參加各種活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3.重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

有一部分學(xué)生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙；學(xué)生中獨(dú)生子女比例較高，相對(duì)而言，他們心理承受能力較弱，有相當(dāng)部分學(xué)生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理衛(wèi)生工作，重視培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。

二、提高自身修養(yǎng)，是做好輔導(dǎo)員工作的前提

1.與困難生談心——發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

困難生往往有一種自卑心理，因而情緒低落，對(duì)老師常表現(xiàn)出防御心理和對(duì)抗心理。與這些學(xué)生談心時(shí)，要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們抬起頭來(lái)走路，樹立自信心。

2.與優(yōu)等生談心——找出自省點(diǎn)

優(yōu)等生一般比較自信，也容易自負(fù)，有時(shí)看不到自身的缺點(diǎn)。與他們談心，要運(yùn)用“提醒式”，在肯定成績(jī)的同時(shí)，含蓄地指出其不足，促使他們正確地評(píng)價(jià)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，向新的目標(biāo)奮進(jìn)。

3.與挫折生談心——激發(fā)內(nèi)燃點(diǎn)

有的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，會(huì)產(chǎn)生一蹶不振、自暴自棄的挫折心理。與這部分學(xué)生談心，應(yīng)采取“參照式”，進(jìn)行“橫向”與“縱向”對(duì)比，使他們認(rèn)識(shí)到所犯錯(cuò)誤的原因和所犯錯(cuò)誤的危害性，進(jìn)而增強(qiáng)改過(guò)的信心。

三、正確認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)具備的素質(zhì)

輔導(dǎo)員在高校人才培養(yǎng)中的作用是任何人不能否定的，也是任何人不能替代的。輔導(dǎo)員隊(duì)伍的自身素質(zhì)，工作態(tài)度，工作方法直接影響到大學(xué)生的成人和成才。那么，在實(shí)際工作中，應(yīng)采取怎樣的符合自身角色的基本行為模式？結(jié)合輔導(dǎo)員工作的過(guò)程、方式及職業(yè)性質(zhì)等特點(diǎn)，本人以為，輔導(dǎo)員應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和淵博的理論知識(shí)。

1.要有平常的心態(tài)和奉獻(xiàn)精神。輔導(dǎo)員要有平常的心態(tài)，不和他人比收入比地位，要培養(yǎng)自己敢于承受超強(qiáng)度勞動(dòng)的心理承受力。要樹立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念，即這是一門職業(yè)，從事它，就要搞好它。既來(lái)之，則安之，則精之。

2.要有愛(ài)心。要學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)可以緩釋一切，可以培養(yǎng)一大批具有愛(ài)心和責(zé)任心的人，也可以挽救一部分沉溺于各種不良習(xí)氣中的人。只有具有愛(ài)心，才會(huì)付出，才不會(huì)厭煩工作，才會(huì)將“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”作為工作信條；有了愛(ài)心，就會(huì)主動(dòng)地投入工作，就不會(huì)計(jì)較個(gè)人得失，就會(huì)設(shè)法抵制外界的干擾和誘惑，就會(huì)不怕苦與累；有了愛(ài)心，就會(huì)主動(dòng)地愛(ài)護(hù)學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，不遺余力地解決他們的思想疙瘩、生活疾苦、學(xué)習(xí)困惑。

3.要有恒心。有了對(duì)此項(xiàng)工作的正確認(rèn)識(shí)，有了愛(ài)心，就會(huì)樹立一個(gè)始終如一地做好這項(xiàng)工作的信念。也只有樹立這個(gè)恒心，才會(huì)去更深入地研究這項(xiàng)工作的性質(zhì)及其規(guī)律性和工作方法的特殊性。否則，抱有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的心理，只能是應(yīng)付差事，或者整天想著如何離開。

4.職業(yè)心理。從戰(zhàn)略高度上講，必須把這項(xiàng)工作放在培養(yǎng)接班人的高度予以重視；從小的方面講，尊重職業(yè)，就是尊重自己，既然選擇了它，就要尊重它，重視它，就不必去管他人如何看；選擇了這個(gè)職業(yè)，就必須對(duì)得起這個(gè)職業(yè)，就不能用它和別的職業(yè)相比較。選擇了它，就要研究這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)展規(guī)律，內(nèi)在需求，了解了它，也就會(huì)尊重它，并努力干好它。

責(zé)任編輯 邱 麗