公共圖書館對(duì)促進(jìn)全民讀書的重要意義探究

福州市圖書館 楊　潔

公共圖書館對(duì)促進(jìn)全民讀書的重要意義探究

福州市圖書館 楊潔

當(dāng)前，全民讀書對(duì)于我國(guó)社會(huì)發(fā)展具有重要的積極意義，有利于傳承文明、發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及人的全面發(fā)展。公共圖書館為社會(huì)提供公共產(chǎn)品和服務(wù)，可以有效促進(jìn)全民讀書活動(dòng)的開展，并通過堅(jiān)持公益性，營(yíng)造良好社會(huì)閱讀氛圍；堅(jiān)持開放性，為讀者利用圖書館提供方便；堅(jiān)持互動(dòng)性，引導(dǎo)讀者利用圖書館；以人為本，打造讀者學(xué)習(xí)休閑的精神樂園等途徑實(shí)現(xiàn)全民閱讀。

公共圖書館 全民讀書 開放性 互動(dòng)性

1　全民讀書的重要性

隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，新的媒介逐漸以一些新的特點(diǎn)給傳統(tǒng)媒介造成了巨大的沖擊，而由此引發(fā)的一些社會(huì)問題也逐漸出現(xiàn)。對(duì)此，1997年，我國(guó)教育部等九部委聯(lián)合開展全民閱讀活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)通過公共圖書館建設(shè)，利用廣播、電視等多種大眾媒體積極倡導(dǎo)全民讀書，從而以促進(jìn)圖書館業(yè)的建設(shè)來推動(dòng)全民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平的提高。何謂全民讀書，根據(jù)字面意思很好理解，就是在一定的社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)，人們都將讀書作為一種需要而成為生活的一部分。這里與其相關(guān)的另一個(gè)概念就是閱讀社會(huì)，指的是閱讀成為社會(huì)每個(gè)人需要，并有實(shí)現(xiàn)這種需要的可能。

全民讀書作為一種政府倡導(dǎo)的社會(huì)行為開展，具有重要意義。首先，倡導(dǎo)全民讀書有利于傳承文明。傳承中華民族上下五千年的文化精髓的主要方式是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的主要途徑即為讀書。其次，倡導(dǎo)全民讀書有利于發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)。全民讀書的開展有利于提高全民的文化科學(xué)素養(yǎng)，將有利于在社會(huì)勞動(dòng)中提高其貢獻(xiàn)率。第三，倡導(dǎo)全民讀書有利于人的全面發(fā)展。人的發(fā)展應(yīng)當(dāng)是全面的，即在物質(zhì)層面得到滿足，精神文明建設(shè)也不應(yīng)落后，只有掌握了先進(jìn)的科學(xué)文化，有了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才可以是真正意義上的人。

2　公共圖書館對(duì)促進(jìn)全民讀書的重要意義

公共圖書館作為社會(huì)公共產(chǎn)品的重要組成部分，其對(duì)于促進(jìn)社會(huì)教育，加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)起著十分重要的作用，那么公共圖書館對(duì)于促進(jìn)全民讀書也起著十分積極的現(xiàn)實(shí)意義，體現(xiàn)在：

第一，從社會(huì)服務(wù)上看，公共圖書館豐富的信息資源共享服務(wù)有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。現(xiàn)今社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)信息時(shí)代，知識(shí)已經(jīng)成為變革產(chǎn)生的主導(dǎo)力量，而信息資源成為社會(huì)、國(guó)家發(fā)展的重要資源，因此和諧社會(huì)構(gòu)建首先要解決的問題就是資源的共享問題。只有信息資源得到充分的共享，每位社會(huì)成員在信息面前人人平等時(shí)，社會(huì)才可以實(shí)現(xiàn)和諧?，F(xiàn)代公共圖書館文獻(xiàn)資源走向共享是推進(jìn)全民讀書的必由之路，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。

第二，從精神文明建設(shè)上看，公共圖書館促進(jìn)全民讀書為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供精神動(dòng)力和智力支持。社會(huì)的發(fā)展與人的發(fā)展是緊密聯(lián)系的，只有通過讀書等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使人獲得先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，具備了先進(jìn)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能為社會(huì)的發(fā)展提供自己的力量。從公共圖書館自身的特點(diǎn)來看，其知識(shí)體系、圖書體系都已經(jīng)形成一定規(guī)模，其知識(shí)包羅萬象，多種多樣，是人類各時(shí)期精神文明的高度積累和結(jié)晶，在目前來說是滿足社會(huì)民眾需求的最佳途徑之一。

同樣，公共圖書館對(duì)全民讀書的促進(jìn)作用也是加強(qiáng)社會(huì)主義和諧文化建設(shè)、保障公民基本文化權(quán)益的直接體現(xiàn)。社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)離不開先進(jìn)的文化建設(shè)，而公共文化服務(wù)體系是影響社會(huì)文化的主要途徑，公共圖書館是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，只有加強(qiáng)圖書館的服務(wù)工作，切實(shí)提高圖書館服務(wù)水平，拓展服務(wù)面，提升服務(wù)能力才可以最大可能地提高政府投入的社會(huì)效益。公共圖書館通過開展政治、法律、德育等方面的宣傳活動(dòng)，充分利用各種活動(dòng)形式，與各類讀者密切聯(lián)系，開展有針對(duì)性的各種服務(wù)與教育，為社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)提供精神保障和智力支持。

第三，從公民權(quán)利上看，公共圖書館通過促進(jìn)全民讀書有利于促進(jìn)和諧人際關(guān)系的構(gòu)建，賦予讀者公平的權(quán)利。社會(huì)公平是民主社會(huì)必然要實(shí)現(xiàn)的一個(gè)目標(biāo)訴求，同時(shí)社會(huì)公平也是社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)核心理念，公共圖書館既然是一種公共產(chǎn)品，其公共性也賦予了其不可回避的公平性，即非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性，每一個(gè)公民都有讀書的權(quán)利和自由，而公共圖書館的存在就為滿足公民的讀書需要提供了這種可能，讀者的公平權(quán)利也成為公共圖書館的核心價(jià)值理念之一。公共圖書館要遵守讀者公平的理念，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，通過制定科學(xué)的管理制度，提供優(yōu)質(zhì)的圖書服務(wù)，不分社會(huì)成員中公民的年齡、性別、民族、職業(yè)、學(xué)歷等因素，盡可能提供每種讀者所需要的圖書服務(wù)，保證社會(huì)各群體的讀者權(quán)利。

第四，從社會(huì)發(fā)展角度看，公共圖書館促進(jìn)全民讀書有利于構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，完善全民終身教育服務(wù)。公共圖書館促進(jìn)全民讀書活動(dòng)的開展，有利于閱讀社會(huì)的形成，而閱讀社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)的一種，學(xué)習(xí)型社會(huì)是社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)基本特征，因此，公共圖書館的發(fā)展對(duì)于學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)有十分積極的意義，同時(shí)從個(gè)人角度來看，公共圖書館為個(gè)人學(xué)習(xí)提供了場(chǎng)所，使公民的終身受教育成為了可能，而受教育是每個(gè)公民最基本的權(quán)利，也是人不斷向全面發(fā)展的基本前提。國(guó)家通過加強(qiáng)公共圖書館建設(shè)，促進(jìn)公民讀書，使公民意識(shí)到學(xué)習(xí)和教育的重要性，并產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，國(guó)家為滿足這種需要提供了資源保障，從而保證了公民的終身受教育權(quán)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，對(duì)于社會(huì)發(fā)展有著十分重要的意義。

3　公共圖書館推進(jìn)全民閱讀的策略

3.1堅(jiān)持公益性，營(yíng)造良好社會(huì)閱讀氛圍

公共圖書館屬于公益事業(yè)的范疇，其追求的是社會(huì)效益，因此公共圖書館應(yīng)堅(jiān)持以人為本的工作思路，堅(jiān)持公益性服務(wù)，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，營(yíng)造良好的社會(huì)閱讀氛圍。公共圖書館堅(jiān)持《公共圖書館宣言》中“原則上提供免費(fèi)服務(wù)”的宗旨，可以開展免費(fèi)閱覽、免證閱覽，以及免費(fèi)辦證服務(wù)等措施，為讀者提供便利；還要針對(duì)不同讀者開設(shè)特色服務(wù)，如為適應(yīng)老年型社會(huì)的要求，設(shè)立老年人閱覽室；為適應(yīng)全球化趨勢(shì)，設(shè)立外文閱覽室；關(guān)注弱勢(shì)群體，設(shè)置盲人通道，構(gòu)建盲人閱讀軟件等方式積極營(yíng)造社會(huì)閱讀的氣氛。

3.2堅(jiān)持開放性，為讀者利用圖書館提供方便

公共圖書館一定要面向全社會(huì)開放，通過擴(kuò)大籌資渠道，克服資金困難，為讀者利用圖書館創(chuàng)造便利?？梢酝ㄟ^個(gè)性化閱覽室的建造來為不同讀者提供便利，如建設(shè)低書架的兒童閱覽室、配備各種應(yīng)急用品的綜合閱覽室等，通過各種人性化考慮，為讀者閱讀提供便利。另外逐漸精簡(jiǎn)借閱流程，減少借閱手續(xù)，對(duì)館內(nèi)資源采取全開放、借、閱結(jié)合的服務(wù)模式。

3.3堅(jiān)持互動(dòng)性，引導(dǎo)讀者利用圖書館

全民閱讀要有一個(gè)很好的引導(dǎo)過程，公共圖書館就可以起到這個(gè)作用，可以采取多開展圖書館服務(wù)宣傳活動(dòng)和讀者服務(wù)活動(dòng)來引導(dǎo)全社會(huì)進(jìn)行讀書，通過舉辦各種形式、豐富多彩的讀書活動(dòng)，提高讀者的參與互動(dòng)意識(shí)。如開展一些“世界讀書日”活動(dòng)，以多種形式吸引讀者參與到圖書館中來，逐漸使讀書成為大眾生活不可缺少的一部分。

3.4以人為本，打造讀者學(xué)習(xí)休閑的精神樂園

《公共圖書館宣言》指出，“必須使社會(huì)上所有的人都能真正享用到圖書館的各項(xiàng)服務(wù)”，因此要認(rèn)真貫徹以人為本的理念，服務(wù)工作開展以讀者為本，為廣大民眾切實(shí)提供利用圖書館的便利，通過各方面人性化的服務(wù)，如改進(jìn)借閱證管理模式，將所有閱覽室借閱證統(tǒng)一成為一卡通，為讀者提供便利等，同時(shí)也要突出公共圖書館的服務(wù)性，在館內(nèi)可以開設(shè)一些用于日常休閑的場(chǎng)所，加上熱心周到的服務(wù)，給讀者一種家的感覺，從而發(fā)展成為讀者學(xué)習(xí)休閑的精神樂園，通過閱讀可以使讀者得到放松與精神上的升華，公眾也就增加了讀書的興趣。

總之，當(dāng)前要通過一切形式，加大對(duì)公共圖書館服務(wù)的宣傳力度，積極采取措施，努力營(yíng)造深厚的閱讀氛圍，構(gòu)建和諧的閱讀環(huán)境，讓更多的人了解公共圖書館的職責(zé)，主動(dòng)走入圖書館，走向全民閱讀。

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［2］ 黃文鏑.公共圖書館與終身學(xué)習(xí)［J］.圖書館學(xué)研究，2002（10）∶ 6-7.

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［4］ 王志軍.公共圖書館與全民閱讀［J］.河南圖書館學(xué)刊，2008（3）∶ 67-69.