如何提高播音主持的語言表現力

□ 廖 晟

如何提高播音主持的語言表現力

□ 廖 晟

播音主持作為廣播電視媒體的一個重要組成部分，它本身所具有的優(yōu)勢受到了大眾的普遍歡迎。廣播電視覆蓋面廣、對受眾門檻低等優(yōu)勢，是報紙、雜志等所不具有的；它的動態(tài)聲響符號系統(tǒng)所持有的表現力和感染力，和當前新興的網絡媒介平臺相結合，表現出了新的生命力。主持人作為廣播電視主持的主體，他們的語言表現力是向聽眾傳播信息的主要途徑，所以，提高他們的語言表現力就顯得非常重要。本人就播音主持語言表現力的主要內涵和重要性進行了介紹，并提出了提高播音主持語言表現力的有效措施。

播音；主持；語言表現力

播音主持是以有聲語言播報文字內容的藝術創(chuàng)造過程。在電視節(jié)目中，能否和受眾進行有效溝通并創(chuàng)造良好的收視效果，與播音主持人的語言表達能力和感情表現力有著密切的聯系①。所以，主持人具有良好的語言表現力能夠將節(jié)目做得更好，通過語言潤色、情感控制等手段，將節(jié)目有聲有色地向受眾傳達。

一、播音主持語言表現力的內涵

人們通過語言來表達自己的思想，從而產生某種表意的效果。什么是語言？語言是利用語音作為物質外殼，運用詞匯、語法等，構成一個完整的語言系統(tǒng)。它不僅是人類交際的重要工具，也是人們思想表達的載體，它反映著人們對于整個客觀世界的認識，也反映著人們對于自身主觀世界的認識。

電視語言有其自身的特點，它不僅僅涵蓋了播音的“以聲傳情、聲情并茂”，同時又涵蓋了電視播音的“形神兼?zhèn)?、聲畫和諧”，這兩個特點可以概括為“三性”、“三感”，即莊重性、鼓動性、規(guī)范性，分寸感、親切感、時代感。播音主持為了在節(jié)目中實現“三感”、“三性”，就必須不斷提高自己的語言表現力，只有這樣才能和觀眾更好地交流、溝通、傳情②。首先，當播音員拿到一篇稿子的時候，應該先進行備稿，對所要播講的稿子認真閱讀，準確把握稿子中的層次、主題和背景等，然后通過情景再現、對象感等技巧對稿件進行進一步的理解，讓自己的思想感情處于一個動態(tài)過程，能夠充滿感情地將稿子播發(fā)出去，讓受眾感受到其中的情感變化，這個基本功對播音員主持人非常重要。

二、提高播音主持語言表現力的重要性

（一）可提高節(jié)目的收視率、收聽率和質量

作為一種特殊的語言傳播活動，播音主持的職業(yè)對于主持人的語言表現力有著較高的要求。播音主持的過程，主要是通過主持人的語言進行信息的傳播、表述主持人的觀點，從而將節(jié)目很好地串聯起來。這些都需要主持人具有較高的語言技巧、情感感染力、語言表現力，只有做到這些，才能做到“以聲傳情、聲情并茂”。對于播音主持人來說，提高自己的語言表現力，不僅是為了自身的發(fā)展，也是為了更好地調動受眾的注意力，不斷提高節(jié)目收視率和質量。反之，如果一個播音主持人沒有較好的語言表達能力，那么他在節(jié)目中可就不能很好地感染受眾，更有可能引發(fā)受眾的誤解和失望，甚至導致節(jié)目收視率下降。

（二）體現了播音員主持人個人的人格魅力和文化底蘊

在播音主持中，如果一個主持人具有良好的語言表現力，那么他就能夠完美地展現自己的個人魅力，從而使節(jié)目的關注度大大提高，主持人自身的知名度也會隨之提升。主持人和節(jié)目之間是相互依存、相輔相成的關系。

三、提高播音主持語言表現力的有效措施

（一）提高語言使用的恰當性是加強語言表現力的基礎

播音主持的語言要求比生活語言更加高，它要求主持人語言播報的準確性、規(guī)范性和標準性要達到最高的水準。主持人進行節(jié)目播報的內容，一般來源于人民群眾和生活，但是節(jié)目的播報是在這個基礎上通過結合自身的情感領悟，進行有感染性的語言展現。所以說，播音主持的語言是一種經過嚴格篩選的藝術語言。主持人在播放節(jié)目的時候，要避免出現不規(guī)范的用語，不用或者少用網絡用語，避免將自己在生活中的語言習慣帶到節(jié)目當中。當然，在語言使用規(guī)范的情況下，也要盡量使節(jié)目的語言更貼近生活，用口語化的語言，這樣才能使受眾對節(jié)目的內容進行很好的理解。這里說的“口語化的語言”是指一種比較通俗的親切的語言，主持人要對百姓日常生活中使用的口頭禪進行有效的選擇，取其精華、去其糟粕。

（二）正確的主持角色定位是提高語言表現力的核心所在

主持人的語言表現力能夠充分提升節(jié)目的播出效果，讓觀眾聽眾感同身受，不僅能增加收聽量，還促使聽眾積極參與到節(jié)目中，與主持人互動交流。要想達到這種境界，正確定位主持人的角色是非常重要的。比如孟非就是一個主持定位非常準確的主持人，他在《非誠勿擾》節(jié)目中的定位是：大型生活服務類節(jié)目主持人；幽默、機智、風趣的主持人；成熟、有思想、有閱歷的主持人；非傳統(tǒng)報幕式主持人；以說話、聊天的語態(tài)而不是播音或朗誦語態(tài)進行主持的主持人。

孟非借著《非誠勿擾》節(jié)目，很快成為全國家喻戶曉的主持人，在這個過程中，孟非正確的主持人角色定位、出色的語言表現力，無疑在節(jié)目中起了重要的作用。孟非讀過大量的唐詩宋詞，因此在一些節(jié)目的關鍵點上，能恰當地引經據典，給人以幽默機智的印象，為節(jié)目增加了不少趣味性和思想性。我們甚至可以大膽地預測，如果《非誠勿擾》現在突然換主持人，節(jié)目收視率極可能下滑，因為許多觀眾看《非誠勿擾》就是為了看孟非。也就是說，孟非作為主持人，已經成為該節(jié)目的一個品牌符號，成為節(jié)目的靈魂，主持人的語言風格與節(jié)目風格高度貼合。毫無疑問，孟非是當今主持人成功的典范。

當然，除了孟非，當今成功的主持人還有很多，比如敬一丹、白巖松、崔永元、陳魯豫、竇文濤等等，他們無一不是對自己節(jié)目中的主持人角色定位準確，給人留下印象最深的都不是外表的出眾與否，而是扎實深厚的語言功底。簡練的、打動人心的、給人以共鳴的有聲語言，這正是主持人語言表現力的良好體現，這些優(yōu)秀

的主持前輩們都是我們學習的好榜樣。

（三）主持人加強自身學習是提高語言表現力的重要途徑

首先，播音員主持人自身就要進行語言表現力技巧的學習，不斷提高自己駕馭語言的能力④。在播音主持的過程中，有些主持人播出的節(jié)目很動聽、生動有趣，這樣就使得觀眾喜歡聽這個節(jié)目，而有的主持人播出的節(jié)目索然無味，聽不出什么感情，造成節(jié)目的收視率不高。歸根到底，兩個結果都是由于主持人語言表現力和語言表達技巧的水平不同造成的。相比后者，優(yōu)秀的主持人進行播出的時候會采用許多表現手法，比如基調的把握、重音、停連、虛實、節(jié)奏等等，從而能夠在節(jié)目中調動受眾的積極性和注意力，引起情感上的共鳴，使受眾的心和節(jié)目始終聯系在一起，不愿轉臺、不舍得離開。另外，主持人還應該改善自己的情感運用，通過真摯的態(tài)度和受眾進行交流，用飽含情感的語言打動受眾的心靈。同時，主持人需要對節(jié)目充滿熱情，將自己的感情充分地融入作品中，用心進行故事的講述和節(jié)目的主持，這樣就可以使本來很平淡的節(jié)目變得很生動感人，達到意想不到的效果。比如，在雅安地震發(fā)生之后，主持人邱啟明在現場進行報道的時候，將自己的情感深深地融入進了現實中，不自覺地用沙啞的聲音和悲傷的語調，對地震中救援的情況進行了及時的報道，這使得觀眾受到感染，時刻關注節(jié)目的進展。

其次，播音員主持人要不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。主持人應該自覺地進行知識的補充，要加強讀書學習，而且學習范圍可以很廣泛，甚至與播音主持行業(yè)不相關也無妨，因為這也是開拓主持人的視野、啟發(fā)主持人的思維、提高主持人工作能力的有效方式。通過對歷史、天文、地理等方面的學習，拓寬自己的知識面，提高自己的理解力和語言表現力；在日常生活中，還要懂得觀察和學習，充分了解受眾的需求，不斷對節(jié)目的內容進行調整和改進，這就需要主持人不斷對自己掌握的知識進行及時的更新，提高自己的素養(yǎng)。只有這樣，才能將生活中的真實情感融入到播音主持之中，不僅讓受眾感受到主持人的語言魅力，同時也能讓他們充分感受到主持人語言中蘊含的思想感情⑤。

結語

綜上所述，播音主持的語言表現力具有深刻的內涵，它的重要性決定了它存在的意義?？梢哉f，播音主持工作是一項具有現實意義的藝術性的工作，它通過將生活中的故事進行語言上的組織和語調上的把握以及修辭的合理使用，使節(jié)目具有豐富的情感，增加播出作品的文化氣息。這些要素的實現都需要播音員主持人具有良好的語言表現力，只有這樣才能不斷提高播音主持工作的藝術性和實效性，才能將廣播電視媒體的作用充分發(fā)揮出來，更好地為受眾服務，從而實現廣播電視事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

注釋：

①劉榮. 提高播音主持語言表現力的方法[J]. 新聞傳播.2014(5)

②賈楠,李杰,邢文欣. 提高廣播播音主持語言表現力的探討[J]. 新聞傳播.2014(6)

③鐘銘華,張璟. 提高廣播播音主持語言表現力的探討[J].新聞傳播.2013(8)

④秦玉霞. 電視播音主持的語言表現力初探[J]. 新聞傳播.2013(7)

⑤吳昱. 談電視播音主持的語言表現力[J]. 電影評介.2007(14)

（作者單位：廣東廣播電視臺）