中職綠色化學(xué)教學(xué)策略研究

鐘建斌

（江西冶金技師學(xué)院，江西 新余 338000）

中職綠色化學(xué)教學(xué)策略研究

鐘建斌

（江西冶金技師學(xué)院，江西 新余 338000）

化學(xué)學(xué)科與人們的生活關(guān)系非常密切?；瘜W(xué)作為一門重要的學(xué)科，其教學(xué)策略對學(xué)生未來的發(fā)展有著重要的影響。綠色化學(xué)教學(xué)是一種新興的教學(xué)方案，它順應(yīng)了當(dāng)今對環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等政策的要求。文章通過對綠色化學(xué)教學(xué)的意義及教學(xué)措施的研究，來探討綠色化學(xué)教學(xué)的策略。

綠色化學(xué)；化學(xué)教學(xué)；教學(xué)策略

現(xiàn)如今，隨著科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問題越來越突出，環(huán)境污染嚴(yán)重，資源越來越短缺，已經(jīng)成為未來社會(huì)發(fā)展的一大問題。尤其是化工業(yè)等行業(yè)的發(fā)展，對環(huán)境影響最為嚴(yán)重，要解決這一問題，綠色化學(xué)的研究成為如今科學(xué)研究中的一項(xiàng)重要任務(wù)。綠色化學(xué)教學(xué)恰好是適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展趨勢與環(huán)境保護(hù)要求的一種教學(xué)方式，通過綠色化學(xué)教學(xué)的實(shí)施，為綠色化學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。

1 綠色化學(xué)教學(xué)的意義

綠色化學(xué)的發(fā)展對環(huán)境保護(hù)等方面有著重要的作用，研究綠色化學(xué)教學(xué)策略，首先要意識(shí)到綠色化學(xué)教學(xué)的意義。

1.1 綠色化學(xué)教學(xué)是新世紀(jì)科學(xué)進(jìn)步的要求

綠色化學(xué)是新時(shí)期科學(xué)發(fā)展進(jìn)步中一種更高層次的化學(xué)。它相比于傳統(tǒng)化學(xué)來說具有一種最大的優(yōu)勢：極大地降低了對環(huán)境帶來的負(fù)面影響。在傳統(tǒng)化學(xué)中，追求化學(xué)研究的效率，注重生產(chǎn)出的物質(zhì)的功能、有效性，卻往往忽略了它對環(huán)境帶來的污染，而研究化學(xué)的科學(xué)家往往是缺乏保護(hù)環(huán)境的意識(shí)與專業(yè)知識(shí)。而綠色化學(xué)恰好是針對這種情況提出的，它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)化學(xué)中在環(huán)境保護(hù)方面的不足之處?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展到21世紀(jì)，在這個(gè)時(shí)期，其發(fā)展速度比以前快了很多，同樣的，對環(huán)境的破壞也是越來越嚴(yán)重。環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為一項(xiàng)迫在眉睫的任務(wù)。人們越來越意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。因此，綠色化學(xué)對環(huán)境的保護(hù)作用在今天的科學(xué)發(fā)展中就凸顯出來了，而綠色化學(xué)教學(xué)則是新時(shí)期科學(xué)進(jìn)步發(fā)展的必然要求。

1.2 綠色化學(xué)教學(xué)是可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路

化學(xué)工業(yè)這幾十年來的不斷發(fā)展，一方面為人們的生活、工作帶來了便利，而一方面又在嚴(yán)重地破壞著地球的生態(tài)環(huán)境。近年來，空氣質(zhì)量越來越差，水中污染物越來越多，固體垃圾也已經(jīng)泛濫成災(zāi)。很多化工廠對外排放的廢水廢氣、固體垃圾都沒有達(dá)到對環(huán)境保護(hù)所要求的標(biāo)準(zhǔn)，造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染。人們生活在這樣的環(huán)境中，健康質(zhì)量與安全得不到保障，不但在經(jīng)濟(jì)方面損失重大，身體素質(zhì)也受到嚴(yán)重影響，而且還危及到了子孫后代。雖然查處關(guān)閉一些污染嚴(yán)重的化工廠可以對環(huán)境保護(hù)起到一定的作用，但這無異于因噎廢食，如果只是一味地抑制化工業(yè)的發(fā)展，只會(huì)使科學(xué)技術(shù)的發(fā)展越來越緩慢，對環(huán)境保護(hù)的作用也不會(huì)太大，要想從根本上解決問題，還是要發(fā)展一種對環(huán)境保護(hù)有利的化學(xué)，那就是綠色化學(xué)，因此，綠色化學(xué)教學(xué)是可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。

1.3 綠色化學(xué)教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組成部分

教育事業(yè)的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步有著直接的聯(lián)系。而當(dāng)今時(shí)期，我國實(shí)行的素質(zhì)教育更是注重學(xué)生全方面的發(fā)展，提倡把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才。而綠色化學(xué)教學(xué)作為一種新興的化學(xué)教學(xué)方式，不但有利于幫助學(xué)生掌握好化學(xué)方面的知識(shí)，更有利于學(xué)生形成綠色化學(xué)的理念，從根本上提高保護(hù)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，這是適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)科技發(fā)展的一種教育方式，對于把學(xué)生培養(yǎng)成為具有高素質(zhì)的人才有著重要的意義。這正是響應(yīng)了素質(zhì)教育對學(xué)生培養(yǎng)的要求，對培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合素質(zhì)有著重要的意義?？梢?，綠色化學(xué)教學(xué)是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分。

1.4 綠色化學(xué)教學(xué)是新課程改革的指導(dǎo)方向

綠色化學(xué)對于人們來說是一種新概念、新科學(xué)，它是未來化學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要方向。而教育的發(fā)展方向是要跟隨科學(xué)技術(shù)發(fā)展的腳步的，如今，我國正在實(shí)行大規(guī)模的課程改革，而綠色化學(xué)教學(xué)正是為化學(xué)學(xué)科的課程改革提出了明確的指導(dǎo)方向。它可以改進(jìn)傳統(tǒng)化學(xué)課程中在環(huán)境保護(hù)方面的不足之處，通過教材方面的改進(jìn)，加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)境保護(hù)觀念的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)更多對環(huán)境有利的化學(xué)知識(shí)。

2 綠色化學(xué)教學(xué)策略實(shí)施方案

2.1 改進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)容，從理論上進(jìn)行綠色化學(xué)教學(xué)

化學(xué)課程要順應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的潮流，以樹立環(huán)境保護(hù)觀念為首要任務(wù)，以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。教師在對學(xué)生進(jìn)行化學(xué)知識(shí)教育的同時(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)的理念。這就要求教師在化學(xué)課程中不僅要教會(huì)學(xué)生基本的化學(xué)知識(shí)，還要為學(xué)生普及綠色化學(xué)的知識(shí)。教師在課堂教學(xué)中，要結(jié)合教材內(nèi)容，聯(lián)系化學(xué)科學(xué)及時(shí)發(fā)展的實(shí)際，并以實(shí)際生活中的現(xiàn)象為例子，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到綠色化學(xué)對未來科技發(fā)展的重要性。比如，教師可以為學(xué)生講解地球變暖的原因：由于二氧化碳的過量排放，導(dǎo)致了溫室效應(yīng)，而要達(dá)到綠色化學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，完成保護(hù)環(huán)境的目的，就要降低二氧化碳的排放量。利用這樣的實(shí)例，不僅可以加深學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的理解，更能夠讓綠色化學(xué)的觀念深入人心。

2.2 結(jié)合實(shí)際生活，滲透綠色化學(xué)理念

化學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系非常密切。在生活中，處處都滲透著化學(xué)知識(shí)的影子，從燒開一壺?zé)崴?、洗凈一件衣服，到冰箱的工作原理、室?nèi)裝修等，都與化學(xué)有著密不可分的關(guān)系。生活中看似不經(jīng)意的一種行為，可能就會(huì)對環(huán)境造成了不利的影響，而生活中，一種良好的習(xí)慣，就對環(huán)境保護(hù)做出了貢獻(xiàn)，這種好習(xí)慣，就包含著綠色化學(xué)的理念。而綠色化學(xué)教學(xué)不必非要尋找那些高深的科技發(fā)展案例為教育素材，我們平時(shí)的生活中處處都存在著綠色化學(xué)教學(xué)的例子，而且，這些實(shí)例貼近于生活，與學(xué)生們的日?；顒?dòng)有著緊密的聯(lián)系，更容易讓學(xué)生理解。因此，教師對學(xué)生的化學(xué)知識(shí)教育，要從實(shí)際生活出發(fā)。讓學(xué)生從實(shí)際生活中尋找真實(shí)的案例，幫助學(xué)生加深對綠色化學(xué)的理解，形成綠色化學(xué)理念。

2.3 豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，突出綠色化學(xué)的重要性

現(xiàn)如今的教學(xué)形式，已經(jīng)不僅僅是教師在課堂上講課，學(xué)生跟著教師學(xué)習(xí)這種單一的形式了，豐富多彩的教學(xué)形式已經(jīng)在教學(xué)活動(dòng)中展開，在化學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，舉辦綠色化學(xué)知識(shí)講座，是綠色化學(xué)教學(xué)一種非常有效的教學(xué)形式。綠色化學(xué)知識(shí)講座以一種新穎的教學(xué)方式，極大地吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生充分地感受到綠色化學(xué)為科技的發(fā)展及生活的改善帶來的巨大影響，加深了對綠色化學(xué)理念的印象。另外，還可以舉辦綠色化學(xué)知識(shí)競賽，讓學(xué)生在競爭中學(xué)會(huì)更多的綠色化學(xué)知識(shí)，從而達(dá)到綠色化學(xué)教學(xué)的最終目的。此外，還可以開展多姿多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生們通過社會(huì)實(shí)踐意識(shí)到綠色化學(xué)在當(dāng)今社會(huì)科技發(fā)展與人們生活中的重要性，加深對學(xué)生綠色化學(xué)觀念的教育，讓學(xué)生自覺地接受綠色化學(xué)的教育，形成綠色化學(xué)的堅(jiān)實(shí)理念。

2.4 開展綠色化化學(xué)實(shí)驗(yàn)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中一項(xiàng)重要的工作。而化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化是綠色化學(xué)教學(xué)的直接體現(xiàn)。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，要以綠色化學(xué)理念為基礎(chǔ)，注重環(huán)境的保護(hù)，從實(shí)踐方面，加深學(xué)生綠色化學(xué)理念的培養(yǎng)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，要注意以下幾種事項(xiàng)：盡可能地防止或減少廢棄物與有毒物質(zhì)的產(chǎn)生；化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、中間產(chǎn)物與生成物都應(yīng)當(dāng)無毒無害；盡量少用或不用有毒害的物質(zhì)作為輔助試劑或催化劑；原料要使用可再生資源；注意回收不可降解的有害物質(zhì)，不可隨意排放；注意實(shí)驗(yàn)過程中的安全，防止意外事故的發(fā)生。另外，化學(xué)實(shí)驗(yàn)還要從改進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)儀器等方面出發(fā)，讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)中盡量少消耗資源，做到節(jié)約物資，同時(shí)，也要盡可能避免有毒有害物質(zhì)的產(chǎn)生，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中注意環(huán)境的保護(hù)，貫徹綠色化學(xué)的理念，這也是綠色化學(xué)教學(xué)的基本要求。

[1] 鄧育紅.綠色化學(xué)課程一化學(xué)教學(xué)的新理念[J].中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考,2001,(10):24-26.

[2] 杜華.綠色化學(xué)與綠色化學(xué)教育[J].黑龍江高教研究,2002, (5):1-4.

Research on green chemistry teaching strategy in secondary vocational school

Chemistry discipline is closely related to people's life. Chemistry is an important subject, and its teaching strategy has important influence on the development of the students in the future. Green chemistry teaching is.new teaching method, which is in compliance with the requirements of environmental protection, sustainable development and so on. Through the study of the significance and teaching measures of green chemistry teaching, this paper discusses the strategies of green chemistry teaching.

Green chemistry; chemistry teaching; teaching strategy

G71...

A....

1008-1151(2015)08-0129-02

2015-07-10

鐘建斌（1964－），男，江西人，江西冶金技師學(xué)院講師。