李韻彤 慢可以平復(fù)欲望

劉玉芳

一個(gè)熱愛(ài)生活的人，無(wú)論他們有多么忙碌，都會(huì)抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去享受生活。這種享受是給忙碌的工作一種休止符，是給平談的生活增添的一抹色彩。但是這種慢是一種對(duì)生活積極的一種態(tài)度，而不是故意的叫座，不是浮夸更不是只在乎形式的追求方式。它能夠讓你靜下來(lái)去看看身邊的人和事，去用另一種心態(tài)去看生活。她——李韻彤，MUSICA愛(ài)音樂(lè)教育創(chuàng)始人、青年歌唱家、音樂(lè)教育家、蘇格蘭皇家音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)碩士、中央音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系學(xué)士。一個(gè)對(duì)于生活充滿(mǎn)熱情的人，用她對(duì)于生活的態(tài)度來(lái)詮釋慢生活。

也許現(xiàn)在慢生活對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是種奢侈，但是慢生活不是讓你把大片的時(shí)間來(lái)消費(fèi)，而僅僅是一種小憩。在李韻彤的眼中慢生活是一種停歇，它能夠讓我們安靜下來(lái)，能夠讓我們思考人生到底在追求什么，幫助我們更好的在生活中感到幸福和保持內(nèi)心的愉悅?！拔艺J(rèn)為是一種保持身心平衡的生活方式。當(dāng)然它不能浮夸或者流于形式的追求，我們是要通過(guò)慢生活來(lái)提升我們的生活品質(zhì)的，流于形式就沒(méi)有意義了；真正的慢生活是能夠讓你靜下來(lái)去和自己對(duì)話(huà)，幫助你平復(fù)內(nèi)心的欲望、平衡得失、思考生活，最后用積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值?！?/p>

記得米蘭·昆德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“要‘慢下來(lái)，因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫??！敝挥邢嚷聛?lái)才能真正的快起來(lái)，只有當(dāng)我們慢下來(lái)，我們才有時(shí)間回頭看看走過(guò)的路，看是不是因?yàn)樘颐Χ雎粤?、或者錯(cuò)過(guò)了什么，是不是忘記了生活的本質(zhì)和自己的初心；我們要“慢”的不是速度而是我們的心態(tài)，正所謂寧?kù)o而致遠(yuǎn)，“慢”可以幫我們洗去一些東西，就凈化心靈來(lái)說(shuō)是一種洗禮。

對(duì)于一個(gè)美麗的女子，她的生活是有一種自我的調(diào)調(diào)。李韻彤說(shuō)她的慢生活是自己會(huì)周末下廚房烤些牛排、做些甜點(diǎn)，倒上紅酒，點(diǎn)上蠟燭、彈彈鋼琴、放上音樂(lè)享受自己的手藝，然后回顧一下這一周的事情，李韻彤是一個(gè)比較浪漫的人，她認(rèn)為其實(shí)進(jìn)廚房也是一個(gè)慢生活的一個(gè)狀態(tài)，只要自己覺(jué)得放松、開(kāi)心就好。

現(xiàn)在什么都快，工作講效率，人們就講功利，生活得都比較浮躁?！拔以诠ぷ髦?，就很能感受到人們的浮躁、急功近利；比如有些家長(zhǎng)一來(lái)‘愛(ài)音樂(lè)就說(shuō)，我的孩子就學(xué)一個(gè)月，就要考級(jí)，就為了加分，急著讓孩子速成，很功利的來(lái)學(xué)音樂(lè)，這樣的態(tài)度我很不贊成；本來(lái)音樂(lè)就是有靈魂的，學(xué)生彈鋼琴一定要讓手指在鋼琴上唱歌，太功利、或急于求成，音樂(lè)就沒(méi)有意義了，真正的學(xué)音樂(lè)就一定要靜下心來(lái)慢慢學(xué)；其實(shí)做其它事情也是這樣，現(xiàn)在都市人都太急了，生活需要慢一點(diǎn)，可以用音樂(lè)來(lái)陶冶一下自己；孝經(jīng)里面說(shuō)：‘移風(fēng)易俗莫善于樂(lè)，如果想改變一個(gè)人的習(xí)氣，改變一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，最好的方法莫過(guò)于音樂(lè)，因?yàn)樗梢园讶俗兂擅赖暮蜕频模魳?lè)可以陶冶心靈，讓人靜下來(lái)面對(duì)這個(gè)浮躁的社會(huì)。”

可能有些人會(huì)問(wèn)，工作節(jié)奏那么快，我怎樣去慢下來(lái)，這根本就和工作產(chǎn)生沖突。而李韻彤卻說(shuō)不會(huì)?！捌鋵?shí)我很享受自己的工作，從創(chuàng)立了愛(ài)音樂(lè)教育后，每天的工作就是和音樂(lè)、家長(zhǎng)、學(xué)生打交道，但一切都是圍繞著音樂(lè)而展開(kāi)，我很幸運(yùn)，自己的工作和愛(ài)好是一體的，對(duì)于這一點(diǎn)我很高興、也很感恩。慢下來(lái)的自己，會(huì)和朋友一起聆聽(tīng)音樂(lè)，我們組織了一個(gè)音樂(lè)藝術(shù)沙龍 ，一個(gè)音樂(lè)禪修；因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的能量駕馭不了財(cái)富的時(shí)候就要去修行；可能一說(shuō)到禪修就會(huì)想到古琴，但我們會(huì)加入一些西方元素，比如格里高利圣詠呀、教堂音樂(lè)呀，還包括一些小提琴，一些大師的音樂(lè)，不光是中國(guó)的還包括一些世界的民族的音樂(lè)；我們的音樂(lè)禪修，主要是請(qǐng)一些朋友、音樂(lè)愛(ài)好者，大家有這么一個(gè)小劇場(chǎng)，確定一個(gè)主題，比如今天的主題是肖邦、貝多芬、莫扎特，或者彈鋼琴、小提琴、弦樂(lè)四重奏都圍繞著一個(gè)作曲家，不需要你有多專(zhuān)業(yè)、多懂音樂(lè)，只要你愿意靜下來(lái)聆聽(tīng)、感受就夠了，主要是想通過(guò)音樂(lè)讓一些工作比較忙的人，比如白領(lǐng)，通過(guò)讓他們聆聽(tīng)，去感受音樂(lè)的情感，產(chǎn)生共鳴，得到一種情感的宣泄，幫助他們修身養(yǎng)性，有一個(gè)愉悅的生活。我的工作和生活都離不開(kāi)音樂(lè)，所以我還是喜歡和音樂(lè)在一起的自己?！?/p>

每一個(gè)女子的心中都會(huì)有一種幸福，那是只有她心底里的溫暖?！拔矣X(jué)得幸福感首先是一個(gè)很愉悅的心情，內(nèi)心是很滿(mǎn)足的，我覺(jué)得這就是一種幸福感；外界的幸福感還是只是一個(gè)表向，內(nèi)在充實(shí)才是最重要的；畢竟物質(zhì)上的終究會(huì)成為過(guò)眼云煙，只有內(nèi)在的精神上的才是真正的幸福，一個(gè)人的文化底蘊(yùn)和社會(huì)閱歷，才能讓他的內(nèi)在變得更充實(shí)，我則選擇在音樂(lè)這條路上去慢慢的充實(shí)自己，所以人的幸福感還是來(lái)源于能干自己喜歡的事，最好能把它當(dāng)成事業(yè)去發(fā)展?！?/p>

閑暇的時(shí)候李韻彤總是精心的策劃著自己的閑暇時(shí)間。聽(tīng)音樂(lè)或者去旅游是她最喜歡做的事情?！拔以诰S也納上過(guò)學(xué)，我唱歌劇的歐洲那里是發(fā)源地，所以我會(huì)選擇去歐洲，或許是我體驗(yàn)過(guò)歐洲是怎樣一個(gè)寧?kù)o的生活狀態(tài)，被吸引了吧。在維也納周六周日他們的商店都關(guān)門(mén)，大街小巷是找不到到人的，因?yàn)樗械娜硕既チ肃l(xiāng)下、郊區(qū)、海邊；最讓我感覺(jué)到美的是到處都是鮮花，非常的干凈，空氣也非常清新，隨時(shí)都有音樂(lè)，還有很多教堂、音樂(lè)廳、歌劇院；那里的人們生活得很愜意，很有情調(diào)，我想我現(xiàn)在的生活很大程度上就源于留學(xué)時(shí)的影像，或者咱們的慢生活也許就可以過(guò)成歐洲人那樣?！?/p>

喜歡冒險(xiǎn)的人會(huì)去嘗試不同的職業(yè)，也許會(huì)身兼數(shù)職。但是對(duì)于李韻彤來(lái)說(shuō)她一身只做一件事，就像俞敏洪老師說(shuō)他的一生都要和年輕人在一起，她的一生都是要和音樂(lè)在一起。“我的所有的工作都會(huì)圍繞著音樂(lè)來(lái)展開(kāi)，脫離了音樂(lè)我是不會(huì)去做的；我從小就很喜歡音樂(lè)，記得小時(shí)候被小朋友家收音機(jī)里的西班牙斗牛舞吸引，趴在人家窗戶(hù)前聽(tīng)了一個(gè)下午，回家嘴里還哼著，雖然哼不準(zhǔn)調(diào)，但從那時(shí)起就真的很喜歡音樂(lè)；現(xiàn)在做音樂(lè)教育其實(shí)就是希望自己能成為一個(gè)音樂(lè)的使者，用音樂(lè)傳遞我們的情感、思想和情懷；把音樂(lè)帶給我的快樂(lè)和大家分享，所以我創(chuàng)辦愛(ài)音樂(lè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的理念就是讓音樂(lè)屬于每一個(gè)人。事業(yè)是圍繞音樂(lè)不會(huì)變，其他生活上的新鮮事物，有時(shí)會(huì)去嘗試。”

任何人面對(duì)生活和工作的時(shí)候都會(huì)有壓力，有個(gè)人可能不知道如何去排解它。而李韻彤會(huì)通過(guò)彈鋼琴去排解一些不快和壓力。音樂(lè)是有力量的，而且很強(qiáng)大，在二戰(zhàn)的時(shí)候，德國(guó)侵占波蘭，那時(shí)戰(zhàn)火紛飛、人們饑寒交迫、精神高度緊張好多人都自殺了，但是有一個(gè)猶太人躲在一個(gè)小屋子里，只有一架鋼琴的陪伴，他每天彈鋼琴，音樂(lè)就是支撐他活下去的力量；當(dāng)時(shí)有個(gè)德國(guó)軍官想殺掉他，但是聽(tīng)到他彈琴，覺(jué)得他是一個(gè)鋼琴家、藝術(shù)家，最后就沒(méi)有殺他，這其實(shí)就在告訴我們音樂(lè)有強(qiáng)大的力量，它是不分民族、沒(méi)有國(guó)界的，它能成為我們的精神支柱，幫我們度過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)勝恐懼和孤獨(dú)；記得有位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“我們不是為了讓孩子去當(dāng)朗朗、李云迪，只是希望在他慢慢人生道路最悲傷、最無(wú)助、最孤獨(dú)的時(shí)候有音樂(lè)陪伴他。”所以我一直覺(jué)得音樂(lè)的力量是無(wú)窮的，而且我相信喜歡音樂(lè)的人一定是好人。