中學(xué)圖書資料管理服務(wù)的有效措施探討

范凌霞

摘 要：對(duì)目前圖書資料管理服務(wù)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行分析，有針對(duì)性地提出一些解決方案。

關(guān)鍵詞：圖書資料管理；問(wèn)題；策略

21世紀(jì)是科技大爆炸的時(shí)代，隨著科技的不斷發(fā)展，我國(guó)圖書管理也面臨著自身改革的重大選擇。因此，圖書資料管理部分應(yīng)該依托科技的發(fā)展，優(yōu)化創(chuàng)新圖書資料的管理模式，提高工作人員的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)圖書資料管理的現(xiàn)代化、信息化。

一、改革傳統(tǒng)的服務(wù)模式，適應(yīng)新課改的要求

傳統(tǒng)的圖書管理服務(wù)包括藏書、外借及其他相關(guān)的服務(wù)，雖然能夠滿足一般讀者的要求，但是從總體來(lái)說(shuō)，還存在著服務(wù)種類和范圍較狹窄的缺陷。因此，我們可以從資源管理以及開展活動(dòng)兩個(gè)方面來(lái)優(yōu)化服務(wù)模式。

1.對(duì)于圖書資料管理的建設(shè)，要加強(qiáng)藏書資源方面的建設(shè)?，F(xiàn)階段，許多中學(xué)圖書館藏書資源較缺乏，而且現(xiàn)有藏書較陳舊，不能更新館藏書籍，不能很好地滿足廣大高中師生的借閱要求。因此，中學(xué)圖書館進(jìn)行新書的采購(gòu)就迫在眉睫，以此滿足師生的要求。

2.學(xué)校定期開展多方面的讀書活動(dòng)，讓廣大師生明白，圖書館的服務(wù)不僅僅只是集中于借閱書籍這個(gè)環(huán)節(jié)，圖書館還可以舉辦豐富多彩的圖書活動(dòng)。

二、大力培養(yǎng)和提升中學(xué)圖書館員的全面素質(zhì)

圖書資料管理人員的任務(wù)相當(dāng)繁重，他們既是信息知識(shí)的提供者，也是信息知識(shí)的管理者，不但要掌握信息技術(shù)，還必須具備專業(yè)的管理能力。因此，高素質(zhì)的圖書資料管理人員不僅可以更好地服務(wù)廣大讀者，還可以對(duì)浩瀚的圖書資料進(jìn)行有效管理，從而發(fā)揮圖書館的價(jià)值。

三、進(jìn)一步完善中學(xué)圖書館管理信息系統(tǒng)建設(shè)

隨著圖書管理方式的轉(zhuǎn)變，各個(gè)高中學(xué)校的圖書管理部門要根據(jù)自身情況采用適合的設(shè)備以及技術(shù)來(lái)升級(jí)。首先，圖書館要購(gòu)置先進(jìn)的管理設(shè)備，這是提高圖書館管理水平的第一步。它的前提就是學(xué)校的大力支持，需要學(xué)?；ㄙM(fèi)資金來(lái)購(gòu)買設(shè)備；其次，加快圖書館的信息化建設(shè)，引進(jìn)先進(jìn)的管理技術(shù)，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，將紙質(zhì)書籍轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮泳W(wǎng)絡(luò)書籍，方便讀者閱讀。

創(chuàng)新圖書資料管理模式，不僅可以促進(jìn)圖書館資料的信息化發(fā)展，還可以滿足讀者的需求，實(shí)現(xiàn)圖書館的價(jià)值，因此需要引起各個(gè)學(xué)校的重視。

參考文獻(xiàn)：

范昕.中學(xué)圖書資料管理服務(wù)的有效措施探討[J].鴨綠江：下半月版，2014（6）.

編輯 薛直艷