做好班主任工作“五字訣”

黨博杰

摘 要：班主任工作做到“信、勤、公、斷、情”五字訣就可以建設(shè)一個(gè)模范班集體。

關(guān)鍵詞：信；勤；公；斷；情

班主任工作歷來是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是不少教師，特別是年輕教師頭痛的工作，班主任工作的成績直接影響到一個(gè)班級學(xué)生的命運(yùn)。做班主任難，想做一個(gè)好班主任就更是難上加難！現(xiàn)就班主任工作淺談一下我的心得體會。

一、言出必行——信

班主任一定要做到言出必行。教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、校紀(jì)校規(guī)、班規(guī)等，一定要說到做到，絕不能言而無信。

記得我有一次告訴學(xué)生要到他家家訪，但去的路上有兩家人建房子，磚塊、泥巴堵住了路，摩托車過不去，到時(shí)快傍晚了。在學(xué)生家門口聽到了學(xué)生和他母親在爭執(zhí)：“老師一直教育我們要誠信，他說今天來就一定會來的?！彼赣H說：“天都黑了還來？”當(dāng)看到我時(shí)，他的母親禁不住地說：“還是成成（化名）說得對，老師就是老師，說話算數(shù)啊！”自此我深切感受到老師的一言一行在學(xué)生的心目中占據(jù)著多么重要的地位??！

二、常規(guī)工作——勤

一勤天下無難事，班主任工作更要勤，學(xué)生的活動(dòng)場所就是班主任的工作場所。

1.到校查出勤，班主任一定要比學(xué)生早到教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤或出現(xiàn)特殊情況，及時(shí)聯(lián)系家長，并報(bào)政教處。

2.課前抓預(yù)備，班主任一定要到教室，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作，伏案靜息，等待老師上課。

3.課堂促紀(jì)律，班主任一定要勤查課堂，課余時(shí)間勤與任課教師和班干部聯(lián)系，掌握班級課堂紀(jì)律狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

4.課間督安全，班主任一定要勤巡視學(xué)生課間休息情況，杜絕意外事故發(fā)生，確保學(xué)生安全。

三、班級管理——公

前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說過：“很難想象還有什么比由于不公正而產(chǎn)生的情感上的麻木更能摧殘兒童心靈的了?！卑嘀魅卧诎嗉壒芾砉ぷ髦幸欢ㄒ龅健肮健⒐?、透明、賞罰分明”，這樣才能增加班級的凝聚力和向心力。

孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！卑嘀魅卫蠋熞欢ㄒ龅缴硐仁孔?、以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到，才有可能在學(xué)生面前樹立威信，這樣才能建立一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。

四、處理事情——斷

班主任一定要處事果斷，講話精辟，不啰嗦。特別是在面對突發(fā)事件時(shí)一定要果斷，做事要大氣，處于叛逆期的學(xué)生最反感大人們的啰嗦，時(shí)間一久，班主任就在班級里沒有了威信。

五、日常生活——情

日常生活中多與學(xué)生交流談心，關(guān)心特殊學(xué)生（孤兒、單親、學(xué)困生、貧困生等）的學(xué)習(xí)生活情況，注重對學(xué)生的心理疏導(dǎo)。換位思考，做學(xué)生的朋友，理解他們的苦衷，同情他們的處境，寬容他們的過失，保護(hù)他們的天性，多一份理解、少一份埋怨；多一份鼓勵(lì)，少一份批評。更多時(shí)候?qū)W生需要的是理解與支持，而不是枯燥的說教。

綜上所述，如果班主任在日常工作中能做到“信、勤、公、斷、情”五字訣，即使不能建設(shè)一個(gè)理想的班集體，也會是一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極進(jìn)取的班集體。

參考文獻(xiàn)：

李華文.淺談如何做好班主任工作[J].教育藝術(shù)，2012（7）.

編輯 張珍珍