淺談小學(xué)體育教學(xué)當(dāng)中的德育滲透

河北省盧龍縣盧龍鎮(zhèn)雷店子小學(xué) 李忠華

淺談小學(xué)體育教學(xué)當(dāng)中的德育滲透

河北省盧龍縣盧龍鎮(zhèn)雷店子小學(xué) 李忠華

新課程理念對(duì)體育課的教學(xué)提出了新的要求，這就需要體育教師在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生三維目標(biāo)的培養(yǎng)，情感態(tài)度價(jià)值觀這一目標(biāo)也不能忽視。體育教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)時(shí)刻注重對(duì)學(xué)生德育的滲透，使學(xué)生在擁有健康身體的前提下具備良好的品質(zhì)。

小學(xué)體育 德育教育 教學(xué)滲透

一、根據(jù)小學(xué)體育教材特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透

小學(xué)體育教材一般分為理論和實(shí)踐兩方面。教師認(rèn)為，理論部分只是向?qū)W生傳授體育方面的知識(shí)，其實(shí)在其中也可以進(jìn)行德育滲透。學(xué)生參加體育鍛煉的目的是為了強(qiáng)身健體，擁有了強(qiáng)健的身體，才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。但是，體育鍛煉是一項(xiàng)艱苦的工作，尤其是現(xiàn)在家庭的孩子都比較嬌慣，不能吃苦，參加體育活動(dòng)的時(shí)候很難堅(jiān)持下去。這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中向?qū)W生傳授正確體育鍛煉的方法，使學(xué)生能在增強(qiáng)身體適應(yīng)能力的同時(shí)，又不會(huì)感覺(jué)太累，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習(xí)慣。教師應(yīng)該通過(guò)體育項(xiàng)目適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生其他方面的情感。例如，體操項(xiàng)目和跳躍項(xiàng)目，由于學(xué)生對(duì)這些項(xiàng)目會(huì)產(chǎn)生畏懼心理，這就要求教師要教給學(xué)生動(dòng)作要領(lǐng)，使學(xué)生在掌握技術(shù)要領(lǐng)的情況下大膽嘗試每一個(gè)動(dòng)作，以此克服對(duì)體育項(xiàng)目的畏懼心理，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神，使他們具備不怕困難的頑強(qiáng)意志。又如，籃球、足球、排球等球類運(yùn)動(dòng)并不是靠某一個(gè)人完成的，需要隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)合作。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)有意識(shí)地滲透這一點(diǎn)，使學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)增強(qiáng)集體意識(shí)。

二、通過(guò)課堂常規(guī)進(jìn)行德育滲透

有些人認(rèn)為小學(xué)體育就是帶著學(xué)生玩，課上學(xué)生可以比較散漫，這是一種錯(cuò)誤觀念。其他學(xué)科的課堂常規(guī)在小學(xué)體育課堂中一樣適用，甚至在一些體育項(xiàng)目中，對(duì)學(xué)生的要求比其他學(xué)科的課堂要求還嚴(yán)格。所以，教師在小學(xué)體育課堂中要利用各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

例如，教會(huì)學(xué)生懂文明禮貌，遵守紀(jì)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生能夠形成良好的品質(zhì)。上課之初對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的教育，告訴學(xué)生這節(jié)課要完成的體育項(xiàng)目是什么，進(jìn)行體育項(xiàng)目的時(shí)候需要掌握哪些體育技能，需要注意哪些事項(xiàng)。體育課結(jié)束時(shí)，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生做事的目的性與條理性。隊(duì)形、隊(duì)列類的項(xiàng)目要使學(xué)生明白組織紀(jì)律的重要性，使他們知道如果一個(gè)人的動(dòng)作不整齊，就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)列的效果。使用體育器材的時(shí)，教師可以讓學(xué)生幫助自己整理體育器材，使他們熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物。

三、根據(jù)體育教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行德育滲透

體育教學(xué)涉及內(nèi)容特別多，而且有些體育項(xiàng)目之間沒(méi)有連帶性，多范圍的體育項(xiàng)目對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)非常有利。不同的體育項(xiàng)目能夠培養(yǎng)學(xué)生不同的品質(zhì)，這就要求教師對(duì)每一項(xiàng)體育內(nèi)容都要認(rèn)真研究，發(fā)掘其所能滲透的德育內(nèi)容，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。

例如，枯燥乏味的長(zhǎng)跑對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)既累又無(wú)趣的體育項(xiàng)目。這種情況下，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)跑，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志力。另外，一些球類運(yùn)動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的團(tuán)結(jié)意識(shí)。一些技巧性的體育項(xiàng)目能夠培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇敢向前的精神。體育教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容。除此之外，教師還可以2008年北京奧運(yùn)的盛況為例。2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)取得了輝煌的佳績(jī)，任何一個(gè)中國(guó)人看到那場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候都感覺(jué)無(wú)比自豪。教師可以找一些相關(guān)資料使學(xué)生體會(huì)作為一名中國(guó)人的自豪和驕傲，使學(xué)生擁有愛(ài)國(guó)熱情。另外，教師應(yīng)向?qū)W生灌輸不服輸?shù)木?，失敗是不可避免的，?dāng)失敗的時(shí)候要找到失敗的原因，奮發(fā)圖強(qiáng)，增強(qiáng)學(xué)生的耐挫能力以及勇?tīng)?zhēng)第一的拼搏精神。

四、通過(guò)榜樣示范的作用進(jìn)行德育滲透

小學(xué)生對(duì)事物的辨別能力較差，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育教育最好的方法是言傳身教，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，形成良好的品質(zhì)。教師一定要注意自身形象，教學(xué)過(guò)程中以身作則。如果要求學(xué)生在烈日下做體育運(yùn)動(dòng)，教師也必須在烈日下給學(xué)生做示范動(dòng)作，切不可自己躲到樹(shù)蔭下乘涼。只有教師做好榜樣示范作用，學(xué)生才能和教師形成深厚感情，在學(xué)生心目中樹(shù)立威信。教師在平時(shí)所表現(xiàn)出的良好品質(zhì)會(huì)潛移默化地影響學(xué)生，這樣才能使學(xué)生擁有良好的品質(zhì)，達(dá)到良好的教學(xué)效果。

教師除了自身應(yīng)做到榜樣示范作用外，還可以通過(guò)名人效應(yīng)進(jìn)行德育教育，如向?qū)W生介紹一些重大比賽項(xiàng)目中取得佳績(jī)的運(yùn)動(dòng)員。這些運(yùn)動(dòng)員在重大比賽項(xiàng)目中取得優(yōu)異的成績(jī)，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，學(xué)生對(duì)這些運(yùn)動(dòng)員容易產(chǎn)生崇拜之情，以這些運(yùn)動(dòng)員為榜樣。教師給學(xué)生播放取得佳績(jī)的運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練的片斷，告訴學(xué)生好成績(jī)的取得并不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的刻苦訓(xùn)練。學(xué)生耳濡目染，自然能夠向這些榜樣學(xué)習(xí)，從而形成不畏勞苦，頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)。

新課程理念對(duì)體育課的教學(xué)提出了新的要求，這就需要體育教師在平時(shí)教學(xué)的過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生三維目標(biāo)的培養(yǎng)。情感態(tài)度價(jià)值觀這一目標(biāo)也不能忽視，體育教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)時(shí)刻注重對(duì)學(xué)生德育的滲透，使學(xué)生在擁有健康身體的前提下具備良好的品質(zhì)。

ISSN2095-6711/Z01-2015-12-0171