輔導(dǎo)員思想政治工作在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的分析

山西運(yùn)城學(xué)院 耿紅鋒

輔導(dǎo)員思想政治工作在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的分析

山西運(yùn)城學(xué)院 耿紅鋒

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)生日常生活中不可缺少的一部分，但是網(wǎng)絡(luò)從始至終都不能讓所有人滿意，因?yàn)樗且话央p刃劍，好的一面是給生活帶來(lái)了極大的方便，壞的一面則是會(huì)對(duì)學(xué)生的生活和成長(zhǎng)產(chǎn)生一定負(fù)面影響。輔導(dǎo)員必須認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)給思想政治工作帶來(lái)的影響。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 輔導(dǎo)員 思想政治工作

隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展和進(jìn)步，全球信息化的時(shí)代已然到來(lái)，所有傳統(tǒng)事物都受到?jīng)_擊，教育也不例外。大多數(shù)人獲取新聞和知識(shí)靠的是網(wǎng)絡(luò)，維護(hù)人際關(guān)系靠的仍然是網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)雖然使生活更加便捷，但也在一定程度上影響輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治工作。輔導(dǎo)員應(yīng)利用當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境幫助學(xué)生更好地解決生活或?qū)W習(xí)上的問(wèn)題。

一、網(wǎng)絡(luò)給輔導(dǎo)員思想政治工作帶來(lái)的影響

全球信息化來(lái)臨之前，輔導(dǎo)員的思想政治工作主要通過(guò)班會(huì)等有計(jì)劃的方式將中心思想傳達(dá)給學(xué)生。但隨著全球信息化的到來(lái)，輔導(dǎo)員再用主題班會(huì)這種形式傳達(dá)信息，學(xué)生會(huì)容易產(chǎn)生厭煩感，傳遞的思想政治教育就會(huì)沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義。因此，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，輔導(dǎo)員應(yīng)迅速適應(yīng)并且利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治工作。

二、網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生帶來(lái)的影響

網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，利用得當(dāng)將會(huì)獲取很多知識(shí)，提高眼界，并使自己的交際面不斷擴(kuò)大。因此，人們更愿意在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬環(huán)境中進(jìn)行人際交往，這樣下去將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往能力越來(lái)越弱，而且容易被網(wǎng)絡(luò)上一些垃圾信息污染，從而影響人生觀、價(jià)值觀、道德觀等。還有一些人沉迷于游戲的虛擬世界中廢寢忘食，更有甚者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去渴望與進(jìn)取，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界，產(chǎn)生性格孤僻等諸多不良影響。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下輔導(dǎo)員思想政治工作對(duì)策

1.提高輔導(dǎo)員自身知識(shí)素養(yǎng)

全球信息化的大環(huán)境下，傳統(tǒng)思想政治工作改革已勢(shì)在必行，輔導(dǎo)員應(yīng)在此環(huán)境下將思想政治工作作出新的應(yīng)對(duì)方法。輔導(dǎo)員應(yīng)不斷增強(qiáng)自身對(duì)思想政治的了解及其他各方面專業(yè)知識(shí)的素養(yǎng)。

首先，輔導(dǎo)員應(yīng)熱愛(ài)思想政治并能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，當(dāng)學(xué)生有問(wèn)題時(shí)才能更好地幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

其次，輔導(dǎo)員應(yīng)準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理特征，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生的情況和心理狀態(tài)，做有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

最后，輔導(dǎo)員要抱有責(zé)任感和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生做好思想政治工作。輔導(dǎo)員運(yùn)用自身對(duì)思想政治的強(qiáng)烈熱愛(ài)使學(xué)生好奇思想政治的內(nèi)容，想進(jìn)行深入了解，為學(xué)生健康全面發(fā)展提供了便利。

2.建立班級(jí)群組

此外，輔導(dǎo)員應(yīng)采取學(xué)生最喜歡的溝通方式傳達(dá)政治思想。例如，建立班級(jí)QQ微信群，班級(jí)在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境下依然是一個(gè)群體，學(xué)生有歸屬感、組織性。平時(shí)，班級(jí)事情或通知都在這個(gè)群組里傳達(dá)，加快了工作效率，學(xué)生之間有什么困難需要幫助，輔導(dǎo)員也會(huì)在第一時(shí)間了解并及時(shí)處理。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)中的溝通，學(xué)生和輔導(dǎo)員會(huì)加深對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)和了解，使班級(jí)凝聚在一起成為真正的整體，便于輔導(dǎo)員針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有效的思想政治教育工作。

3.利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生溝通

網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有普及時(shí)，輔導(dǎo)員的思想政治工作效率非常低并且發(fā)展緩慢，由于聯(lián)系方式少并且不容易溝通，輔導(dǎo)員對(duì)一大部分學(xué)生非常陌生，容易與學(xué)生產(chǎn)生隔閡，不能很好地溝通和交流。

全球信息化時(shí)代的到來(lái)，輔導(dǎo)員不論是思想政治工作還是班級(jí)管理都可以采取網(wǎng)絡(luò)聊天的方式，從而使效率、效果都有顯著提升。輔導(dǎo)員可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育工作，學(xué)生也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向輔導(dǎo)員咨詢生活上的問(wèn)題和困擾。輔導(dǎo)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以一種輕松的方式進(jìn)行溝通交流，這對(duì)輔導(dǎo)員的思想政治工作來(lái)說(shuō)是非常有利并且高效率的一種方式。

總之，全球信息化時(shí)代下，傳統(tǒng)的思想政治教育工作方式顯然已不能滿足學(xué)生各方面的需求，輔導(dǎo)員應(yīng)正確利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，將傳統(tǒng)的思想政治工作結(jié)合網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效改進(jìn)，使思想政治工作順利開(kāi)展并取得一定效果。

［1］王 斌.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作研究［D］.福建：福建師范大學(xué)，2010

［2］魏 燕，施小明.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校輔導(dǎo)員的應(yīng)對(duì)策略新探［J］.中國(guó)科技信息，2012

［3］劉 藝.網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略［D］.重慶：西南大學(xué)，2010

ISSN2095-6711/Z01-2015-12-0162