論在高中段合理開(kāi)展音樂(lè)課外藝術(shù)活動(dòng)的必要性

薛海云

（寧海縣知恩中學(xué) 浙江 寧海 315600）

學(xué)校的藝術(shù)教育不僅要利用好每一節(jié)常態(tài)課，更要運(yùn)用好另一個(gè)重要的藝術(shù)教育領(lǐng)地，那就是開(kāi)展校內(nèi)的藝術(shù)課外活動(dòng)。筆者一直在一所普通重點(diǎn)高中任教，本文將結(jié)合實(shí)踐就如何在高中段合理開(kāi)展音樂(lè)類藝術(shù)課外活動(dòng)做一些闡述。

一、開(kāi)展課外活動(dòng)之前必須要有一個(gè)完整的方案

為了更好地開(kāi)展音樂(lè)課外活動(dòng)，必須精心設(shè)計(jì)課外活動(dòng)方案，并且認(rèn)真實(shí)施，才能完成課外活動(dòng)的任務(wù)。筆者就本校實(shí)際情況在本學(xué)期里設(shè)計(jì)了一個(gè)方案。在設(shè)計(jì)課外活動(dòng)方案的過(guò)程中領(lǐng)會(huì)到了以下幾點(diǎn)：

（一）課外活動(dòng)方案要有目的性

作為教師在組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí)，無(wú)論開(kāi)設(shè)怎樣的課外活動(dòng)內(nèi)容，采取怎樣的方式方法，都必須明確開(kāi)展本次課外活動(dòng)的目的，如果沒(méi)有明確的活動(dòng)目的，非但不能完成所要開(kāi)展的活動(dòng)任務(wù)，反而會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生松懈心理，得不到有效的教育，更得不到很好的鍛煉。就音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)而言，組織學(xué)生進(jìn)行課外藝術(shù)活動(dòng)，就是為了培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和高尚的情操，讓他們?cè)谝院蟮纳畹缆飞嫌幸粋€(gè)扎實(shí)的藝術(shù)基礎(chǔ)。

如在我校就成立了一個(gè)藝術(shù)團(tuán)，設(shè)立了舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)以及戲劇表演隊(duì)等等。這些隊(duì)伍的成立目的就是為了讓校園中愛(ài)好舞蹈、唱歌和表演的同學(xué)有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并能從這樣的活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更是為學(xué)生們鋪設(shè)了一個(gè)展示自我才藝的舞臺(tái)。

（二）課外活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)要有計(jì)劃性

為了盡快達(dá)到預(yù)期的音樂(lè)課外活動(dòng)目的，在整個(gè)活動(dòng)方案中就要有縝密的計(jì)劃。教師在制定計(jì)劃時(shí)，一定要根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況，不妨在制定方案前先在學(xué)生中做個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查，整個(gè)計(jì)劃也必須結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合本校學(xué)生的興趣愛(ài)好?；顒?dòng)的內(nèi)容、日期、時(shí)間、地點(diǎn)等方面一定要明確，每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)次數(shù)登記、活動(dòng)效果等，音樂(lè)課外活動(dòng)期間各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)老師，包括活動(dòng)的主持人（學(xué)生）均要納入到計(jì)劃中。這樣便做到了活動(dòng)內(nèi)容的公開(kāi)化，活動(dòng)過(guò)程的明細(xì)化，活動(dòng)人員的組織化，活動(dòng)成果的有效化。活動(dòng)計(jì)劃的有效制定離不開(kāi)來(lái)自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的支持和幫助，這樣既充實(shí)了活動(dòng)內(nèi)容，又可以得到多方的援助。如本學(xué)期我校在學(xué)期初就已經(jīng)制定了一系列的活動(dòng)方案。現(xiàn)附上總方案活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容：

（三）課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容要有豐富性

我們的學(xué)生雖然對(duì)新鮮的事物總是充滿了好奇，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)于表現(xiàn)自己的一面越來(lái)越退縮，特別是到了高中階段，學(xué)生們正處于青春期，如果沒(méi)有更好的課外活動(dòng)內(nèi)容是無(wú)法提起他們的興趣的。因此，為了吸引更多的學(xué)生積極地加入到音樂(lè)課外活動(dòng)中來(lái)，就要求教師在設(shè)計(jì)方案時(shí)，要做到活動(dòng)的形式多樣和豐富多彩。而要做到這些需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況充分考慮現(xiàn)有的物質(zhì)條件是否允許，也可提前做好申請(qǐng)，在充分得到肯定以后再制定詳細(xì)的方案設(shè)計(jì)。

（四）課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的宗旨要有參與性

音樂(lè)藝術(shù)的課外活動(dòng)不僅僅只是針對(duì)一小部分音樂(lè)藝術(shù)有特長(zhǎng)的學(xué)生而展開(kāi)的一項(xiàng)小范圍活動(dòng)，更多的是面向全體學(xué)生。因此教師在活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案中，一定要遵從學(xué)生的意愿，并根據(jù)學(xué)生的年齡特征和心理特性，不斷地征求學(xué)生的意見(jiàn)，使學(xué)生體驗(yàn)到一種真實(shí)的參與性和主人感。學(xué)生在參與了一系列的課外活動(dòng)后，逐漸培養(yǎng)了創(chuàng)造精神和獨(dú)立完成事務(wù)的能力，發(fā)展具有個(gè)性的學(xué)生形象在這里便能充分體現(xiàn)，而這些是在應(yīng)試教育下經(jīng)常忽略不計(jì)的地方，值得我們深思。

（五）課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的理念要有教育性

整個(gè)課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，要盡管充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，但仍需積極地爭(zhēng)取來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界的多方支持，學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)的目的和理念就是為了讓學(xué)生能夠通過(guò)課外活動(dòng)發(fā)展興趣愛(ài)好，使能力和自信心得到充分的體現(xiàn)和提高。作為學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)具有非常重要的教育性。

二、教師要充分利用各種音樂(lè)課外活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣

第一，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生不同的興趣愛(ài)好。

我們?cè)谘芯咳祟惏l(fā)展的進(jìn)程中不難看出，從我們孩童時(shí)期對(duì)事物從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到感興趣，從感興趣到愛(ài)好，這是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程。但隨著年齡的增長(zhǎng)，好奇心和興趣在慢慢地減弱。在課堂教學(xué)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)完全沒(méi)有了青少年該有的個(gè)性和朝氣，因此合理開(kāi)展課外活動(dòng)是非常有必要性的，而作為教師，在活動(dòng)中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生不同的興趣愛(ài)好，注意他們的閃光點(diǎn)和特殊的才能，這樣才能讓我們的學(xué)生真正地體會(huì)到有了興趣愛(ài)好是一件多么有意義的事。

第二，隨時(shí)了解每個(gè)學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的不同的興趣方向。

教師在安排課外活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)提前預(yù)知的學(xué)生各自的興趣方向和特點(diǎn)，合理地安排和開(kāi)展課外活動(dòng)。比如將每個(gè)興趣內(nèi)容整理成組別，學(xué)生可根據(jù)自己的意愿進(jìn)行自由選擇。如筆者學(xué)?，F(xiàn)有的音樂(lè)課外活動(dòng)興趣小組有：合唱、舞蹈、器樂(lè)、戲劇表演等。有個(gè)別學(xué)生這幾項(xiàng)都比較感興趣，也可在時(shí)間允許的情況下進(jìn)行串組參與，以滿足其現(xiàn)有的興趣愛(ài)好。

第三，及時(shí)確定興趣小組內(nèi)容及輔導(dǎo)教師。

興趣小組的開(kāi)展必須要有一定的計(jì)劃性和組織性，根據(jù)學(xué)生興趣的不同程度進(jìn)行因材施教，對(duì)于比較有特長(zhǎng)的學(xué)生也可以邀請(qǐng)學(xué)校專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)，而對(duì)于絕大多數(shù)的有興趣的學(xué)生來(lái)講，目的是要讓學(xué)生在整個(gè)課外活動(dòng)中能輕松愉快地進(jìn)行活動(dòng)，也可在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候邀請(qǐng)?zhí)亻L(zhǎng)生對(duì)興趣生進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣不僅培養(yǎng)了特長(zhǎng)生的能力，也拉近了學(xué)生之間的距離。

第四，始終保持學(xué)生活動(dòng)的好奇心。

教師在組織課外活動(dòng)時(shí)，要不斷地鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)生去積極地聯(lián)想和創(chuàng)造，時(shí)刻給予語(yǔ)言上的肯定，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，始終讓學(xué)生保持一顆對(duì)事物、對(duì)社會(huì)、對(duì)周圍的好奇心，不斷探索和發(fā)現(xiàn)。作為教師更要主動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生的思維向正確的方向積極發(fā)展和前行。

第五，組織各類公開(kāi)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

教師要在現(xiàn)有條件下積極向?qū)W校爭(zhēng)取為學(xué)生提供一個(gè)具有代表性和導(dǎo)向性的活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生積極參加，使他們的興趣愛(ài)好得到廣泛的發(fā)展和推進(jìn)，從而形成良好的積極向上的興趣氛圍。比如在筆者的學(xué)校每學(xué)期都有一次大型的文藝晚會(huì)、班級(jí)合唱比賽，每學(xué)年一次校園十佳歌手比賽、校園之星比賽等，即培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，也培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感，使校園里充滿了良好的興趣氛圍。

第六，教師要經(jīng)常地鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)造的能力。

每一個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好都是具有一定獨(dú)立性的，因此教師要準(zhǔn)許學(xué)生按照自己的方式進(jìn)行活動(dòng)，并且在活動(dòng)中為他們創(chuàng)造多種多樣可以獨(dú)立活動(dòng)的機(jī)會(huì)。使學(xué)生在獨(dú)立進(jìn)行的過(guò)程中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在挫折和逆境中尋找正確的方向。

三、教師要適時(shí)地對(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)課外活動(dòng)進(jìn)行考核

教師是學(xué)校課外活動(dòng)的組織者，因而在進(jìn)行有關(guān)課外活動(dòng)教學(xué)時(shí)，除了要做好課外活動(dòng)中的宣傳、組織事務(wù)外，還要對(duì)各項(xiàng)課外活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的考核，考核要尋求多種方式，盡量讓學(xué)生感到輕松和娛樂(lè)的氛圍。這種考核不僅針對(duì)學(xué)生，教師也要根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況進(jìn)行多方考核以提高自身相應(yīng)的教學(xué)水平。作為音樂(lè)藝術(shù)的課外活動(dòng)，最好的考核方式就是匯報(bào)演出，以及一些小規(guī)模的比賽活動(dòng)。如在本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的課外活動(dòng)，并給每一位參加活動(dòng)的同學(xué)都制定了藝術(shù)成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生們的每一次活動(dòng)，由專門負(fù)責(zé)檔案管理的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)記錄，為期末的考核打下了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生的需求與愛(ài)好，我?，F(xiàn)有兩個(gè)由學(xué)生自主管理的隊(duì)伍：舞蹈隊(duì)和合唱隊(duì)。教師作為這兩個(gè)隊(duì)伍的組織者和指導(dǎo)者，對(duì)他們提出了幾點(diǎn)要求。按小組在活動(dòng)中出勤、練習(xí)時(shí)的態(tài)度、演出成果等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，把考核分記入每個(gè)組的活動(dòng)考核表。另外將學(xué)生的課外活動(dòng)表現(xiàn)納入學(xué)期末的班主任考評(píng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)考評(píng)中。其中最主要的要求就是要在每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，各個(gè)隊(duì)伍編排出幾個(gè)完整的節(jié)目，在全校進(jìn)行的大型文藝晚會(huì)中作為匯報(bào)節(jié)目進(jìn)行演出展示。這樣既可以檢查他們的活動(dòng)成果也可以在演出中獲得老師和同學(xué)們的認(rèn)可，對(duì)有推廣價(jià)值的作品及時(shí)推廣，使學(xué)生享受到成功的喜悅，激發(fā)他們進(jìn)取的信心，從而創(chuàng)造出更優(yōu)秀的作品，推動(dòng)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。

四、教師要將審美教育始終貫穿在整個(gè)活動(dòng)中

當(dāng)下的中小學(xué)藝術(shù)教育不僅僅是教學(xué)生學(xué)藝，而是要全面地學(xué)藝育人。通過(guò)讓學(xué)生參與藝術(shù)審美活動(dòng)，獲得審美體驗(yàn)，以達(dá)到審美育人的內(nèi)心體驗(yàn)和審美愉悅的體驗(yàn)，對(duì)沒(méi)有親身參與到藝術(shù)活動(dòng)之中的人，是不可能獲得這樣一種體驗(yàn)的。因此作為一名音樂(lè)教師在學(xué)校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)等的訓(xùn)練中，筆者都比較注重培養(yǎng)學(xué)生表演時(shí)的情緒、情感的表現(xiàn)。在教學(xué)中筆者常對(duì)學(xué)生說(shuō)，表演給觀眾看，最重要的是讓觀眾能看得懂你在唱什么、跳什么，即使你聲音不夠美，你的動(dòng)作不夠到位，但是一定要觀眾知道你在表演什么。所以活動(dòng)課排練時(shí)，筆者常常拿音樂(lè)的藝術(shù)形象來(lái)加以分析，挖掘音樂(lè)深層的、內(nèi)在的東西來(lái)讓學(xué)生理解并進(jìn)行表現(xiàn)。比如在訓(xùn)練舞蹈《傲雪》時(shí)，筆者先給學(xué)生介紹這段音樂(lè)所要表達(dá)的內(nèi)容，梅花在面對(duì)風(fēng)雪的肆虐時(shí)的那種堅(jiān)忍不拔的意志和錚錚傲骨，都要我們?cè)谥w語(yǔ)言中盡情地表達(dá)出來(lái)，讓觀眾在你的臉上和身上找到梅花傲雪的影子。通過(guò)這樣的講解和分析示范，使學(xué)生對(duì)作品有了較為深入、透徹的了解。這樣學(xué)生能夠更好地做到一些細(xì)膩的藝術(shù)處理和表現(xiàn)，而不再是簡(jiǎn)單的表達(dá)。將審美教育貫穿于活動(dòng)中，不但豐富拓寬了學(xué)生的音樂(lè)視野還大大提高了活動(dòng)課中排練節(jié)目的水平和質(zhì)量。

五、結(jié)語(yǔ)

面對(duì)應(yīng)試教育背景下的藝術(shù)教育現(xiàn)狀，在高中階段開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)是非常有必要的，它不僅能豐富學(xué)生的校園文化生活，還能使學(xué)生的興趣愛(ài)好得到良好的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶高尚的情操，促進(jìn)學(xué)生真正全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育?！倍_(kāi)展音樂(lè)課外活動(dòng)便是對(duì)人的教育最好的方式。

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